在我們討論如何尋求最好的知識之前应役，讓我們來兩個阻礙獲取知識的習慣：假設和猜想。假設诊胞，是認為某些事是理所當然的——也就是說，武斷地接受某事并以之作為真理锹杈，且這件事并沒有被證明或被合理懷疑過撵孤。因為假設通常是一種無意識的活動，我們經(jīng)常不知道我們的假設以及它們對我們的影響竭望。未被認可的假設的主要負面影響是邪码，它扼殺了引領我們深入探求知識的好奇心。
例如咬清，許多人從未思索過魚類的日常生活闭专。它們也許偶爾在市場中的一個寵物店面前停住腳步并盯著水槽中的熱帶魚。但是他們從未顯示出對魚類群落的社會角色和關系的好奇心旧烧，因為他們假設魚類沒有這樣的角色和關系影钉。但事實是，正如水下社會學家CLS所說掘剪， “魚是相當于理發(fā)師平委，警察和農(nóng)民的。一些經(jīng)常遷移而另一些定居夺谁，一些在夜里工作而另一些在白天工作廉赔∪馕ⅲ”
