? ? ? 一個成功的教師绣溜，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能慷彤，還要有健全的人格和高尚的品德娄蔼。教師的言行對學生有很大影響怖喻，人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛岁诉，使學生如沐春風锚沸，輕松愉快，而人格不健全的教師涕癣，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛哗蜈，使學生如坐針氈，惶惑不安坠韩。所以距潘，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關系的`基礎只搁，是實施心理健康教育音比、情感教育的出發(fā)點和首要原則。
? ? ? 在日常的生活中我們往往只關注自已的身體健康氢惋，事實上除了身體健康洞翩，更應該關注心理的健康，心理專家認為焰望，心理問題已成為現(xiàn)代社會中的一種職業(yè)病骚亿，而教師又是這種心理問題的高危人群之一。心理的健康不僅影響我們教師的個人生活熊赖，還會影響我們周圍人的生活来屠，也會影響工作。所以震鹉，我們必須重視我們教師的心理健康俱笛。
? 通過學習，我也深刻意識到教師平時要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作足陨，了解自我嫂粟，辯證地看待自己的優(yōu)缺點;學習心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法墨缘，學會緩解心理壓力星虹，改善不良人格零抬，提高心理承受能力;調(diào)整情緒，保持心理的平衡;善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題宽涌、處理問題平夜，建立起良好的人際關系;樂于為工作奉獻，并合理安排時間卸亮，張弛有度;培養(yǎng)多種興趣與愛好忽妒，陶冶情操，只有這樣兼贸，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去段直。
? ? 總之，在今后的教學工作中溶诞，我會繼續(xù)保持好一顆健康而積極向上的心態(tài)鸯檬，關注每一個學生，善待每一個學生螺垢。時刻保存高度的責任心喧务，關心愛護自己的學生，讓他們在輕松愉快的氛圍中快樂成長枉圃，成為祖國的有用人功茴。
