直播192天酪穿，李老師說(shuō)：1、發(fā)現(xiàn)自己也是個(gè)學(xué)習(xí)高手晴裹，每個(gè)人都是學(xué)習(xí)高手被济。
2、他人很重要（積極心理學(xué)的精髓）涧团，那些看不慣的人都是來(lái)成長(zhǎng)自己的只磷。
3、把自律變成習(xí)慣泌绣。
李老師還給排名前50的老鐵粉送了福利钮追，每人一份靜茹老師的線上課《看畫(huà)識(shí)童心》，我好像是第14名阿迈，有份元媚，哈哈！這課我看完了，后來(lái)又買(mǎi)了同名書(shū)惠毁，看完后送給同事了犹芹，她的大寶一直在學(xué)畫(huà)畫(huà)，送她很合適鞠绰。
一腰埂、新知
1、語(yǔ)言不是溝通的唯一方式蜈膨，經(jīng)常是最無(wú)效的屿笼。想改變孩子，家長(zhǎng)需要先注意自己的行為翁巍。
大腦被激怒時(shí)驴一，語(yǔ)言往往無(wú)效。憤怒時(shí)說(shuō)再多孩子也聽(tīng)不到灶壶，要像“趕蒼蠅”一樣把憤怒情緒趕走肝断。
2、溝通場(chǎng)景可視化驰凛，增加自我覺(jué)察力胸懈。
可視化的目的：快速覺(jué)察自己，下次在遇到時(shí)就會(huì)輕松做到恰响，給孩子一份正確的支持趣钱，把自己的想法說(shuō)出來(lái)。
3胚宦、去掉無(wú)效的責(zé)罵首有，趕走“蒼蠅”迎來(lái)合理后果。
說(shuō)教沒(méi)有用枢劝，因?yàn)槟鞘歉改傅拇鸢付皇呛⒆拥摹?/p>
想通過(guò)嘮叨改變孩子的行為是無(wú)效的井联。
4、孩子在心裕考試頭暈：1）作息規(guī)律起來(lái)低矮，注意休息；2）需要專業(yè)指導(dǎo)被冒，調(diào)整考試時(shí)的狀態(tài)和心理模式军掂。
5、趕走“蒼蠅”方法：1）停下來(lái)终议；2）走進(jìn)洗手間照鏡子；3）用沉默影響孩子，替代趕“蒼蠅”细燎。
6玻驻、孩子學(xué)習(xí)上的自信來(lái)自于成就感，用合適的方法推動(dòng)孩子拿到成就感渐夸，再加上家長(zhǎng)智慧的肯定瘟忱。
二访诱、答疑
1、兒子馬上要考研伞梯，說(shuō)了幾次考不好不活之類的話，可能是專業(yè)課上壓力比較大喻旷。
李老師建議：1）媽媽把擔(dān)心變成祝福且预；2）找漏洞锋谐，回到基礎(chǔ)知識(shí)上來(lái)；3）不要關(guān)注結(jié)果三热，把焦點(diǎn)放在過(guò)程上就漾；4）研究生畢業(yè)后不一定有出息催跪，讓孩子學(xué)會(huì)思考比考研本身更重要懊蒸。
這位媽媽前段時(shí)間因?yàn)楹⒆涌佳械氖逻B過(guò)一次麥，還有一周多就考試了通危，媽媽又來(lái)連麥請(qǐng)教李老師，因?yàn)楹⒆诱f(shuō)了幾次“考不好不想活了”的話逆害，還說(shuō)了怎么去si，媽媽有點(diǎn)擔(dān)心纯陨，覺(jué)得可能是孩子專業(yè)課上有壓力造成的。唉机久！
孩子壓力大胧弛，他自己沒(méi)來(lái)求助，反倒是媽媽一次又一次來(lái)救助红竭，可見(jiàn)這個(gè)媽媽自己有多緊張焦慮了。何況她本人還是心理咨詢師稀火，有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了凰狞。
2、孩子高三沛慢，這學(xué)期開(kāi)學(xué)就沒(méi)上幾天課团甲，在學(xué)校旁邊租了房子自己住逾冬，彈吉他、看書(shū)等雕沉。高一時(shí)家長(zhǎng)給的壓力有點(diǎn)大，休學(xué)一年后繼續(xù)上學(xué)，時(shí)常請(qǐng)假授霸，有輕度焦慮抑郁际插。孩子最近情緒變化很大碘耳，和母親關(guān)系變差，恨母親瑟枫，想斷絕來(lái)往斗搞，說(shuō)痛苦都是母親帶來(lái)的，父母親弟弟都搬出去了慷妙。
李老師問(wèn)媽媽看直播有哪些收獲僻焚？媽媽說(shuō)感覺(jué)自己也是受到原生家庭影響，對(duì)孩子控制比較多景殷，孩子不聽(tīng)自己的就生氣溅呢，也想改變，但做不到猿挚，請(qǐng)李老師幫助咐旧。
李老師說(shuō)媽媽內(nèi)在有比較大的創(chuàng)傷，不想在直播間做深度療愈绩蜻，怕出問(wèn)題不能提供支持铣墨。媽媽說(shuō)沒(méi)事，老公在旁邊办绝。李老師請(qǐng)爸爸出鏡伊约，爸爸說(shuō)自己為孩子的事也抑郁了，很無(wú)力孕蝉、想尋短見(jiàn)屡律，很痛苦。
李老師說(shuō)先把焦點(diǎn)放在自己身上降淮，孩子學(xué)習(xí)的事不是最主要的超埋。放音樂(lè)請(qǐng)夫妻倆拍臉，做深呼吸放松佳鳖，爸爸說(shuō)稍微有點(diǎn)放松了霍殴。李老師又問(wèn)了夫妻倆各自的原生家庭情況，爸爸說(shuō)：自己是老大系吩，還有三個(gè)妹妹来庭，母親很強(qiáng)勢(shì)，從小打罵指責(zé)自己穿挨，感覺(jué)很受傷月弛。媽媽說(shuō)：自己是老小肴盏，有2哥2姐，父親80多歲時(shí)去世帽衙，自己痛恨父親叁鉴，從記事起父親就經(jīng)常打罵母親。聽(tīng)直播一個(gè)月佛寿，同學(xué)推薦的幌墓。
李老師：孩子很優(yōu)秀，家長(zhǎng)自己狀態(tài)不好冀泻，把優(yōu)秀的孩子搞得2次休學(xué)常侣，做半小時(shí)支持幫助。
李老師放音樂(lè)弹渔、請(qǐng)夫妻倆面對(duì)面站立對(duì)視一分鐘胳施，詢問(wèn)夫妻倆的感受，爸爸說(shuō)感覺(jué)愧疚肢专，對(duì)老婆孩子給不出愛(ài)舞肆；媽媽說(shuō)心疼老公，感覺(jué)老公很可憐博杖。李老師引導(dǎo)兩人互相說(shuō)些心里話椿胯。爸爸：放下愧疚，把自己過(guò)好剃根，一起支持孩子哩盲，感謝老婆；媽媽：看見(jiàn)老公狈醉，彼此過(guò)好廉油，今后多欣賞老公而不是要求老公，感謝老公苗傅。
李老師請(qǐng)夫妻倆互相擁抱在一起抒线，慢慢回來(lái)，感受如何渣慕？?jī)扇硕颊f(shuō)感覺(jué)輕松了嘶炭，媽媽說(shuō)感覺(jué)有了依靠和老公的支持。李老師身體上有很明顯反應(yīng)（嗓子卡住摇庙、咳嗽旱物、胸悶遥缕、后腦勺疼）卫袒，詢問(wèn)夫妻倆家里有沒(méi)有人溺水、上diao死亡的单匣？媽媽說(shuō)爺爺在父親10個(gè)月大時(shí)掉河里溺亡夕凝，爸爸說(shuō)自己外公是上diao死亡的宝穗，很害怕。
李老師又引導(dǎo)夫妻倆和去世的（外）祖父對(duì)話：接受祖輩的離去码秉，接受命運(yùn)的安排逮矛，把祖輩放在心里，用過(guò)得更好來(lái)報(bào)答祖輩转砖，從祖輩身上有一份學(xué)習(xí)须鼎，找到更好的方式生活。把祖輩的故事告訴孩子府蔗，找到更好的愛(ài)的方式晋控，打破命運(yùn)的輪回。
李老師：因?yàn)樽孑叺脑蛐粘啵蚱迋z的父母?jìng)冞^(guò)得不舒服赡译，所以才會(huì)用打罵等方法對(duì)待孩子。引導(dǎo)夫妻倆和父母對(duì)話不铆，理解父母蝌焚、放下對(duì)他們的抱怨，感受到父母給予的愛(ài)和信任誓斥，自己和孩子才能過(guò)得更好只洒。
請(qǐng)夫妻倆跪地一分鐘，慢慢回來(lái)后喝點(diǎn)水劳坑，爸爸說(shuō)感覺(jué)舒服多了红碑、輕松多了，心里也有力量了泡垃，媽媽說(shuō)感覺(jué)通暢了析珊。李老師繼續(xù)放音樂(lè)，引導(dǎo)夫妻倆雙手高舉蔑穴，根據(jù)歌詞節(jié)奏鼓掌忠寻，繼續(xù)引導(dǎo)夫妻倆大聲說(shuō)“我要過(guò)得更好”，自己過(guò)得好孩子就會(huì)好存和，好好愛(ài)孩子奕剃、支持孩子，夫妻倆都感覺(jué)更有力量更輕松了捐腿，再次互相擁抱在一起纵朋。
請(qǐng)夫妻倆回來(lái)，快速搓臉茄袖、搓熱操软，爸爸說(shuō)感覺(jué)輕松、踏實(shí)宪祥、有力量聂薪，媽媽說(shuō)心里通暢家乘、感覺(jué)孩子的事不是自己想的那樣嚴(yán)重、不是多大事了藏澳。
最后再次引導(dǎo)夫妻倆和孩子對(duì)話：爸媽看見(jiàn)孩子了仁锯，對(duì)孩子有份愧疚，過(guò)去不知道如何陪伴孩子翔悠，做了傷害孩子的事业崖，今天說(shuō)聲對(duì)不起。謝謝孩子提醒爸媽要學(xué)習(xí)蓄愁，要過(guò)得開(kāi)心腻要，今天打開(kāi)了心結(jié)，會(huì)更好更有耐心陪伴孩子涝登，更有力量的陪伴孩子雄家，感謝孩子。
請(qǐng)夫妻倆找個(gè)枕頭替代孩子胀滚，把孩子抱在中間趟济，夫妻倆又一次擁抱在一起，媽媽哭出了聲音咽笼∏瓯啵回來(lái)后爸爸給自己和媽媽擦眼淚，李老師請(qǐng)夫妻倆給孩子加油剑刑！
這個(gè)連麥看得直播間里很多人不勝唏噓萬(wàn)分感慨媳纬！李老師說(shuō)做半小時(shí)，實(shí)際做了一個(gè)多小時(shí)施掏，不但幫助夫妻倆打開(kāi)了心結(jié)钮惠，還給他們賦能，提升了積極的生命狀態(tài)七芭，增加了力量和信心素挽，增進(jìn)了夫妻感情，很完美狸驳！
本來(lái)夫妻倆已經(jīng)交了兩千咨詢費(fèi)請(qǐng)李老師做個(gè)案的预明，只是找李老師的人太多、他太忙耙箍，還沒(méi)有排到夫妻倆撰糠。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)連麥幫助，夫妻倆的狀態(tài)調(diào)動(dòng)起來(lái)了辩昆，李老師說(shuō)暫時(shí)不需要做個(gè)案了阅酪，找助理把咨詢費(fèi)退還給他們。
像李老師這樣的人應(yīng)該不會(huì)太多吧，免費(fèi)做完個(gè)案并且效果極好遮斥，到手的咨詢費(fèi)用還要給人家退回去，我們真是被李老師一次又一次感動(dòng)到了扇丛。大愛(ài)的术吗、愿意付出的李老師，誰(shuí)遇到都是福份帆精。
這對(duì)夫妻是我們本地的较屿，恰好我群里一個(gè)朋友給他們推薦的李老師直播，才看一個(gè)月就很幸運(yùn)連麥成功卓练，得到了李老師的傾情幫助隘蝎，還省去了咨詢費(fèi)用，真是太有福氣了襟企。
直播結(jié)束后我和群里幾人都表達(dá)了對(duì)李老師的贊美和敬佩嘱么，也包括推薦給夫妻倆的那個(gè)朋友，我覺(jué)得李老師值得跟隨顽悼、值得信賴曼振，他的品格、能力都超贊蔚龙！
“幫人幫到底冰评，做事做完整”，李老師今早的個(gè)案給了我這樣的感受木羹〖籽牛“凡事多感恩，心中有他人坑填，見(jiàn)人多欣賞”抛人，相信這些話會(huì)被很多人記住。
