黑白獨語
自言自語（043）

1脚翘、當發(fā)表一些不同意見或觀點（無關(guān)政治更無關(guān)人身攻擊）成為罪過時，你只有閉嘴炎咖，悄悄地藏起自己的尾巴赃泡。這也是別人需要的，你的意見或觀點已經(jīng)造成了別人的一些不必要的麻煩乘盼。而我升熊，總在不合時宜的時間不合時宜的地點發(fā)表了自己的意見或觀點。實際上蹦肴，很多時侯請你發(fā)表意見或觀點僚碎，需要的是你的捧場和迎合猴娩，不是真要你把自己的意見或看法說出來阴幌，而我卻當真了，實話實說了卷中∶看來實話也不能實說，迎合已成一種普遍現(xiàn)象蟆豫。

我不是一個迎合別人的人议忽，也不會說一些迎合別人的話。我只會欣賞十减，不會唱贊歌栈幸，只會真誠的講出自己的看法和觀點。尤其是在公眾場合帮辟，我更是笨嘴拙舌速址，講出的話都出自真心，原生態(tài)的由驹，不加修飾芍锚。也許正是這樣的個性，在公眾場合我顯得拘謹，不合時宜并炮。對于陌生人默刚，簡單的互相問好都覺得不自然不自在，更不自信逃魄。

現(xiàn)在荤西，我真真切切的感覺到老了，被時代拋棄的感覺也越來越真切伍俘，也的確到了閉起嘴藏起尾巴的時候皂冰。其實這不是我的本心，但真誠善良的本心并不能保證你過自己喜歡的生活养篓，更不能保證你能從容的生存秃流。糊涂一些或真正糊涂或許是你最好的選擇。沉默并糊涂一些也許會讓很多人放棄對你的戒心柳弄，假裝自己不懂也是一種姿態(tài)舶胀。

人都喜歡往自己臉上貼金，不管是出于誠意還是其他目的碧注，貼金總是一件讓雙方都愉快的事嚣伐。一旦有人反對貼金，肯定會讓人不舒服萍丐，貼金者也會感覺不舒服轩端，反對者倒陷入得罪雙方的境地，甚至于被打擊報復(fù)逝变。也許有些人注定會一直膨脹下去基茵，你看著那種膨脹的樣子很不爽，但與你有半毛錢的關(guān)系嗎壳影？我現(xiàn)在常這樣對自己說拱层。其實我早該這樣對自己說，早該看慣這一切宴咧，不管是膨脹還是跋扈根灯，不管是公平還是不公平，不管是自由還是不自由掺栅。

2烙肺、當一個有很多爭議的教學(xué)行為變?yōu)槟承┤丝谥械囊环N成功經(jīng)驗時，也意味著這種行為將成為一種慣例或勢在必行的行動氧卧。比如桃笙，每天下午的延長自習(xí)，延長學(xué)生的在校時間假抄，用師生時間成本的增加來提高教學(xué)成績怎栽。再比如丽猬，把全年級的學(xué)生劃分為ABC等，重組為若干個班進行輔導(dǎo)熏瞄，以期達到培優(yōu)輔差的目的脚祟。這樣做的初衷是提高教學(xué)成績，但也存在許多弊端强饮。一是壞習(xí)慣的傳染由桌，二是差差組合的形式勢必造成輔導(dǎo)教師管理后困難，三是輔導(dǎo)教師對輔導(dǎo)對象的了解困難邮丰，四是缺乏有針對性的輔導(dǎo)行您，特別是個別輔導(dǎo)。

壞習(xí)慣傳染的速度遠比好習(xí)慣養(yǎng)成的快剪廉，好習(xí)慣的養(yǎng)成往往比較困難娃循，壞習(xí)慣的沾染幾乎是分分鐘的事。差差組合的班級在管理上非常困難斗蒋，容易產(chǎn)生諸多問題捌斧，比如壞事的串聯(lián)等等。輔導(dǎo)教師的輔導(dǎo)效果也很差泉沾。教師輔導(dǎo)學(xué)生必須要了解學(xué)生才有針對性捞蚂，就已實踐過的一年來講，BC班中跷究，教師基本上對三分之二的學(xué)生不了解姓迅，也不好管理，自然談不到有針性和個別輔導(dǎo)了俊马。當然丁存，這種做法可以對某些技能和某些知識點做集中訓(xùn)練，是有一定效果的潭袱，談不到良好柱嫌。如果組織者深度參與管理，輪流巡視屯换，幫助教師管理學(xué)生，也會取得好的效果与学。

看起來這樣的管理思路沒有任何問題彤悔，實踐的資源非常豐富，一屆又一屆學(xué)生只多不少索守。也許成功的地方更值得重視晕窑，弊病還需要商榷解決，只要有點滴成功的經(jīng)驗卵佛，就值得去繼續(xù)深入杨赤。至于付出何種代價敞斋，暫且不去考慮。我所考慮的是這些孩子們的終身成長疾牲，畢竟這只是一種改革植捎，這種不成熟改革勢必犧牲部分孩子的利益。也許有人會說阳柔，改革必然會付出代價焰枢。但是，如果犧牲你孩子的利益去改革舌剂，你是否還會這樣淡定济锄？

3、教學(xué)設(shè)計的個性彰顯和知識技能的拓展設(shè)計霍转，是一個教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀與否的關(guān)鍵荐绝，也關(guān)乎學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和效果，更關(guān)乎學(xué)生核心素養(yǎng)的獲得避消。如果學(xué)校管理層把教師的教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容限定在考試層面很泊，限制教師進行知識技能的靈活拓展，雖然在一定程度上提高了教學(xué)成績沾谓，但也影響了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展力委造，這是一種目光短淺不負責(zé)任的做法。類似于我只負責(zé)你三年均驶，其他事情與我無關(guān)昏兆，顯然與核心素養(yǎng)的理念背道而馳。一個現(xiàn)代教育管理者妇穴，提出這樣的一些限制和要求爬虱，緊盯教學(xué)成績和各類活動成果，唯成績成果論腾它，思想豈止玩固豈止偏頗跑筝？但現(xiàn)實卻就是這樣殘酷。

在布置新一年度工作任務(wù)時瞒滴，我明顯的聽出了工作任務(wù)背后的一些弦外之音曲梗。課堂教學(xué)“緊扣主題——會考”，與提高教學(xué)成績無關(guān)的“廢話——知識技能拓展妓忍，思想修養(yǎng)”禁講虏两，學(xué)校確定布置的活動無須“多言”，只須你不折不扣的執(zhí)行世剖。什么你的建言建議看法等等定罢，都滾的遠遠的。你只須閉嘴旁瘫，且必須閉嘴祖凫。

所以琼蚯，我只有沉默，只有閉嘴惠况。

4遭庶、我的痔瘡發(fā)作是因坐在小凳子上久了，蹲坐姿勢與坐便姿勢基本相同售滤，這是一種惡習(xí)罚拟，也是一種奇怪的現(xiàn)象。我突然想起陜西八大怪完箩，其中一怪是吃飯蹲著吃赐俗。我無意諷刺這種陜西人的怪，但我對蹲坐姿勢卻有了戒心弊知。

5阻逮、努力，不是為了要感動誰秩彤，也不是要做給哪個人看叔扼，而是要讓自己隨時有能力跳出自己厭惡的圈子，并擁有選擇的權(quán)利漫雷，用自己喜歡的方式走過一生瓜富。

我現(xiàn)在更需要這方面的努力，當我實在受不了無聊時降盹，厭煩了現(xiàn)有生活時与柑，我可以干脆的說：去他奶奶的，老子不干了蓄坏。

我又想起韋小寶了价捧。

2019年09月05日

黑白獨語

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