作為一個(gè)普通的教師，我一直在思索怎樣做一位合格的教師。讀完《新教育》一書(shū)時(shí)宝磨，我領(lǐng)悟到了教師應(yīng)該具備的以下幾方面素質(zhì):
一、要有“激情”盅安。讀朱永新先生的《新教育》時(shí)唤锉，你無(wú)時(shí)不感覺(jué)到愉悅與沖動(dòng)，讓你感覺(jué)到你不是在讀書(shū)别瞭，而是在聆聽(tīng)一位充滿激情富有詩(shī)意的大師在演講窿祥，大師用他詩(shī)一般的語(yǔ)言和激情感染著每一位讀者每一位聽(tīng)眾。作為教師蝙寨，我們用肢體與語(yǔ)言向?qū)W生傳遞知識(shí)和文明晒衩，如果我們沒(méi)有激情，我們就無(wú)法感染學(xué)生墙歪，我們就無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生听系，生動(dòng)課堂，課堂上教師與學(xué)生主客體的角色就得不到很好轉(zhuǎn)換虹菲，課堂教學(xué)就很難成效靠胜。
二、要有“愛(ài)心”毕源。有人說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”髓帽，這句話很實(shí)在，在我們教育的過(guò)程中脑豹，教師的愛(ài)心是喚醒學(xué)生和諧美妙的音樂(lè)，是激發(fā)學(xué)生動(dòng)聽(tīng)悅耳的語(yǔ)言衡查，是照亮學(xué)生黑暗中的明燈瘩欺。教師富有愛(ài)心可以和諧融洽師生關(guān)系，教師理解信任學(xué)生，學(xué)生尊重依戀教師俱饿。教師富有愛(ài)心歌粥，可以給學(xué)生創(chuàng)造寬松愉悅的心理感受，便于學(xué)生形成健康的心理拍埠。
三失驶、要有“責(zé)任心”。有人把教師比作蠟燭枣购，燃燒自己是為了照亮別人嬉探。也有人把教師比作人類(lèi)靈魂的工程師。不管教師是蠟燭也好棉圈，還是人類(lèi)靈魂工程師也吧涩堤，都說(shuō)明了教師職業(yè)的特殊與責(zé)任。作為一個(gè)教師他除了具備足以勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外分瘾，教師的責(zé)任心是很關(guān)鍵和重要的胎围，因?yàn)榻處熋鎸?duì)學(xué)生不僅是傳授知識(shí)與技能，而且要關(guān)注到學(xué)生的心理和生理的健康與發(fā)展德召，培養(yǎng)學(xué)生以積極的人生態(tài)度對(duì)待生活對(duì)待社會(huì)白魂。
四、要有“扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能和良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)”上岗。要?jiǎng)偃涡抡n改需要福荸，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能和良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能和良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)液茎，使我們很容易駕馭課堂逞姿，采用多渠道的教育手段和教學(xué)技巧來(lái)豐富課堂，調(diào)動(dòng)和感染學(xué)生;另外捆等，扎實(shí)的基礎(chǔ)滞造，使我們很容易接受新的教育思想和教育理念。
五栋烤、要有“健康的個(gè)性”谒养。自古道:學(xué)高為師，身正為范明郭。在這句話里說(shuō)明了买窟，教師不僅要學(xué)識(shí)高，還要身正薯定，所謂“身正”始绍，就是指教師要有健康的個(gè)性。教師要大度寬容话侄，教師要充滿自信亏推，教師要堅(jiān)韌学赛、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰吞杭，教師要謙虛好學(xué)盏浇，教師要與人相處合作融洽。教師在教育學(xué)生同時(shí)芽狗，有無(wú)時(shí)不刻的用自己的言行舉止去影響學(xué)生绢掰，去感染學(xué)生。
在這五個(gè)素質(zhì)中童擎，我認(rèn)為最重要的是愛(ài)心滴劲，有愛(ài)心才會(huì)想將孩子教好，才會(huì)不斷的去將自己變好柔昼，將學(xué)生變得更好哑芹。
