首先要了解兒童的健康狀況。根據(jù)兒童的健康狀況，對每一個學(xué)生采取個別對待的態(tài)度，采取一系列不同的保護(hù)、愛惜和增強健康的措施皿曲。
兒童的神經(jīng)系統(tǒng)和心臟的健康狀況，與家庭情況的關(guān)系特別密切绸贡。那些在叫罵尿瞭、訓(xùn)斥黑竞、無情對待、互不信任、受到侮辱的環(huán)境下長大的孩子幅聘，是特別難教育的。這種兒童的神經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)常處于焦躁不安狀態(tài)陵叽，很容易疲勞。對于這些有神經(jīng)官能癥的兒童豫缨，要給予特別的關(guān)心和隨時隨地的注意冲呢。
建議要教一年級的老師們乘凸，在兒童入學(xué)前的一年半壹罚，就把他們的家長召集起來，跟他們談?wù)劊彝ダ飸?yīng)該保持怎樣的相互關(guān)系，才有利于增強兒童的神經(jīng)系統(tǒng)，并且有利于形成兒童良好的道德和心理品質(zhì)。
家庭的智力氣氛對兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展钩骇、記憶在很大程度上取決于家庭的智力興趣如何纽匙，成年人讀些什么轩拨，想些什么寸宵，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響〖蚴叮可以這樣告訴學(xué)生的家長：“你們的孩子的智慧赶掖，取決于你們的智力興趣，取決于書籍在家庭精神生活中占著怎樣的地位七扰∩旁睿”
