02? 繪本精讀
整個故事是從一個狂風呼嘯的晚上開始的白群。兩位夫人急匆匆地走在灑滿月光地路上坎吻。他們要去干嘛拍棕？
原來是美杜莎媽媽要生孩子了。這個時候請注意看矮個子接生婆的表情贮匕，她總是緊皺眉頭姐仅，一副看起來很不高興的樣子。也許我們可以設想一下：美杜莎媽媽是不是一直比較苛刻粗合？是不是一直都不那么友善萍嬉？以至于接生婆對她也有三分抵觸。
看看隙疚，生孩子的時候把接生婆助手勒個半死壤追。這會是一個怎樣的媽媽呀！
然而供屉，在生下孩子行冰，抱起小生命的那一刻，我們第一次看到了美杜莎媽媽的臉伶丐。一張充滿著溫柔笑意的臉悼做。連她的頭發(fā)此時此刻都服帖了不少。剛出生的女兒在她懷中安詳入睡哗魂。
從這一頁起肛走，美杜莎就開始了她的媽媽生涯，女兒伊麗賽也在媽媽的頭發(fā)中開始了自己的生活录别。
在媽媽的頭發(fā)中見到了外面的世界朽色。
在媽媽的頭發(fā)中見識了很多人。但是组题，當接生婆滿臉歡笑地向伊麗賽伸出雙手葫男，美杜莎媽媽說：“不，你不能抱她崔列，她是我的梢褐。”
請細心觀察兩幅畫面中赵讯，人物的表情盈咳。左邊一頁，美杜莎边翼、胖胖的接生婆在笑鱼响，其他的緊張、怪異的表情讯私，其實與文字表達的內容已經大相徑庭热押。再看右邊的畫面，美杜莎的恐懼斤寇、胖接生婆的驚詫桶癣，但周圍的人，卻帶上了各種神奇的“笑容”娘锁。當看到這些牙寞，我理解了美杜莎生存的環(huán)境，也理解了她為什么要用“隔絕”的方式去愛伊麗賽莫秆。
“你是我的珍珠间雀，而我將是你的貝殼”美杜莎媽媽深吸一口氣說。
美杜莎對于很多人來說是個危險的存在镊屎。所以當她獨自一人惹挟，承擔起保護孩子的重任，“深吸了一口氣”的描述缝驳，讓有我為初為人母的她连锯，隱隱心痛。
是的用狱，美杜莎媽媽可以做一切运怖，她的頭發(fā)可以做一切：她的頭發(fā)是床，伊麗賽在上面睡覺夏伊；她的頭發(fā)是加長的手臂摇展，可以喂伊麗賽吃飯、還能幫助伊麗賽在海水里走路溺忧、把伊麗賽舉高高看樹上的小鳥咏连。
母女相依，兩個人在一起的時候砸狞，脈脈溫情下捻勉，二人世界的美好與和諧躍然紙上。
但是伊麗賽的目光卻看向了遠方刀森。那邊有什么踱启？——一群在石頭上玩耍的孩子。
隨著孩子的成長研底，孩子開始向往外部世界埠偿、開始渴望伙伴，但是美杜莎媽媽作為孩子的保護者榜晦，她并不能放松絲毫的警惕冠蒋，不論外界是誰，是成年或是兒童的存在乾胶。
看圖片抖剿，伊麗賽低頭看著包裹住自己的頭發(fā)朽寞。這時，她開始有意識了斩郎，她開始知道頭發(fā)與自己并非一體脑融。她的自我意識正在慢慢覺醒。
但是缩宜，美杜莎的“愛”并未停止肘迎。學習、讀書锻煌、游戲妓布，美杜莎媽媽的頭發(fā)與愛是萬能的。
媽媽能給的宋梧，和女兒想要的匣沼，產生分歧的時候，管束與自由乃秀，控制與愛的矛盾就會產生肛著。
但即便擁有那么多“愛”，伊麗賽的目光卻越來越頻繁地看向窗外跺讯。
美杜莎媽媽膽戰(zhàn)心驚枢贿，終于將那句話說出口：“你想……去學校？”
看看當伊麗賽驚喜的說出“我可以嗎刀脏？”時局荚，美杜莎驚恐的表情和炸開的頭發(fā)。
做母親愈污，尤其是初為人母者耀态，誰不能理解放手的不易呢？
分離焦慮本來就是人類最基本的暂雹、最深刻的恐懼之一首装。它是死亡焦慮的變形——分離意味著死亡。但是分離真的有那么值得焦慮嗎杭跪？
去了學校的伊麗賽被同學包圍著仙逻，別的孩子都問她叫什么名字。還好有老師上來解圍涧尿。也許這會讓伊麗賽稍稍不適系奉，但是你看小朋友和老師的表情都是友善的。
當伊麗賽上去朗讀時姑廉，孩子們還會小聲嘀咕到：“她讀的真好缺亮。”
伊麗賽在沒有媽媽的陪伴下桥言，仍舊度過了開心的一天萌踱。
到放學時間了葵礼，家長們都來接孩子回家了〔⑼遥看看人群中是不是有個人比較眼熟章咧？
原來是——是的，美杜莎媽媽剪掉了一頭長發(fā)能真。此時此刻，她放下了自己曾經的命運扰柠，承擔起一種新的命運粉铐，也由此打開了兩個生命新的可能性。
身為人母卤档，我們終將會懂得——你的人生從此不再只是關于你自己蝙泼。相信這個世界的善意并不容易，尤其是經歷過傷害之后劝枣，但作為母親汤踏，我們必須如此相信，必須如此放手舔腾。
美杜莎的頭發(fā)到底去哪兒了溪胶？
原來，在被剪掉之后稳诚，
它們變成了很多小小的可愛的海蛇哗脖，一起出發(fā)，和大西洋灣流匯合扳还。
03 精讀結語
適時選擇放手才避，相信這個世界的善意，鼓勵孩子自己做選擇氨距，學會承擔桑逝，學會獨立，成長的路上也來的更快一些俏让。母愛的偉大在此——《美杜莎媽媽》中體現的淋漓盡致楞遏。
想要在每一個階段扮演好自己的角色，想要在母親與個人之間找到平衡舆驶，想要讓孩子體會到母愛的偉大以及選擇時所面臨的種種困難橱健，實則不易，所有人在這一路上都是慢慢摸索過來的沙廉。你一定要“離開”才能展示自己拘荡，所謂父母，就是不斷對著背影既欣喜又悲傷撬陵，想追回擁抱又不敢聲張的人（龍應臺《親愛的安德烈》）珊皿。
