各位家長(zhǎng)朋友，大家晚上好许布，我是一名一線的輔導(dǎo)員兴革，從2005年至今，已經(jīng)帶了15年的大學(xué)生了蜜唾，同時(shí)我也是一名生涯規(guī)劃咨詢師杂曲，幫助很多朋友解決了他們?cè)诼殬I(yè)定位和職業(yè)發(fā)展中的困惑，咨詢時(shí)間超過1000小時(shí)袁余。從15年起解阅，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的發(fā)展問題很多都是來源于青少年，所以我就下移泌霍，開始幫助青少年，同時(shí)也做個(gè)體咨詢述召，幫助家長(zhǎng)和孩子了解性格朱转，天賦才能，從而給孩子的發(fā)展更好的助力积暖，在孩子高考填報(bào)專業(yè)方面予以指導(dǎo)和幫助藤为。
雖然想分享的內(nèi)容確實(shí)很多，但是經(jīng)過思考夺刑，在2020年這個(gè)百年不遇的特殊時(shí)期缅疟，我想從一個(gè)生涯教育者的視野分别，站在一個(gè)大學(xué)老師的角度，在最后一公里存淫，把孩子們從學(xué)校送到社會(huì)上這樣一個(gè)特殊階段耘斩，同時(shí)也結(jié)合我自己陪伴女兒走過來的19年，真誠(chéng)地希望把一些坑提前給大家指出來桅咆，能給大家一些啟發(fā)括授，希望各位朋友少走一些彎路。所以我分享的題目是：如何在這個(gè)不確定的時(shí)代培養(yǎng)孩子岩饼？
第一：父母要學(xué)著放下焦慮
這些年荚虚，家庭教育似乎成了一個(gè)熱點(diǎn)問題，所有人都在提倡父母要學(xué)習(xí)籍茧，但是究竟學(xué)什么版述？學(xué)習(xí)的目的是什么？前不久寞冯，有個(gè)家長(zhǎng)勇敢地從家長(zhǎng)群里退群的新聞還引發(fā)了轟動(dòng)渴析，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)的角色成了需要跟著孩子再重新上一遍學(xué)。咱們濟(jì)南還好简十，像北京上海一線城市檬某，比如北京的海淀區(qū)，簡(jiǎn)直為了孩子的前途不是僅僅買個(gè)學(xué)區(qū)房的問題了螟蝙，而是為了孩子父母先學(xué)各種奧數(shù)班恢恼，然后再教孩子。找我咨詢的家長(zhǎng)也是前所未有的焦慮居多胰默。
為什么是學(xué)著放下焦慮而不是放下焦慮呢场斑？因?yàn)槲易约阂彩羌议L(zhǎng)，孩子目前正在申請(qǐng)大學(xué)牵署。所以我深有體會(huì)漏隐，放下焦慮不是通過一次兩次咨詢，聽?zhēng)状沃v座就能放下的奴迅，它同樣需要學(xué)習(xí)青责，需要時(shí)間。理念要改變取具，行為要實(shí)踐脖隶。上個(gè)月有兩個(gè)家長(zhǎng)咨詢，一個(gè)是孩子現(xiàn)在剛上幼兒園暇检，一個(gè)是孩子今年上小學(xué)一年級(jí)产阱，卻都已經(jīng)在為孩子焦慮。前者因?yàn)楹⒆訜o法讀重點(diǎn)小學(xué)块仆，焦慮要不要為了孩子換一個(gè)城市构蹬；另一個(gè)周末早7點(diǎn)預(yù)約咨詢王暗，我說你說話聲音小一點(diǎn)，別把孩子吵醒了庄敛，結(jié)果她說俗壹，7點(diǎn)半就上舞蹈課了，別人學(xué)铐姚，咱也不敢不學(xué)策肝，九點(diǎn)半下課，10點(diǎn)半還有英語隐绵，周日早上還有畫畫之众。可是她在咨詢過程中主要透露的全是個(gè)人的焦慮依许，委屈和無助棺禾。說別的孩子都考100分，而自己的孩子才90分出頭峭跳，在班里已經(jīng)是倒數(shù)了膘婶，希望我給與指導(dǎo)。
今年因?yàn)橐咔橹恚辉胛揖尤怀闪伺阕x母親悬襟。讓我也有了時(shí)間認(rèn)真思考這個(gè)問題。為什么父母都有不同程度的焦慮拯刁？為什么現(xiàn)在親子沖突大脊岳？很多的文章都在說孩子的問題就是父母的問題。而我的觀點(diǎn)是不僅有家庭因素垛玻，更有社會(huì)原因割捅。這些年我們國(guó)家走改革開放的道路確實(shí)取得了很多成績(jī)，但是卻也因?yàn)榘l(fā)展的太快帚桩，以及物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展的不平衡導(dǎo)致現(xiàn)在暴露出了一些問題亿驾。比如對(duì)成功的定義都是要掙大錢，所以為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)就要上大學(xué)账嚎，好大學(xué)莫瞬，往前推就要上好的小學(xué)，還要名列前茅郭蕉，不僅學(xué)習(xí)要好乏悄，還要全能，會(huì)鋼琴恳不，會(huì)畫畫，等等开呐。社會(huì)發(fā)展太快烟勋，對(duì)成功的單一定義造成了整個(gè)社會(huì)是浮躁的规求，父母本身工作壓力大，從眾的心理又導(dǎo)致我們對(duì)孩子的要求也是水漲船高卵惦，總害怕自己的孩子不優(yōu)秀阻肿，以后沒出路，耽誤孩子的發(fā)展沮尿。前幾天丛塌，清華大學(xué)的某教授做了一篇演講，大概的內(nèi)容是我終于接納了我的孩子是一個(gè)普通人,然而第二天畜疾，馬上就有文章罵她矯情赴邻，說她的孩子本身平臺(tái)就很高了，她根本不了解一個(gè)普通人的孩子的困境啡捶。
作為一線的輔導(dǎo)員和青少年發(fā)展咨詢師姥敛，我想告訴大家兩個(gè)事實(shí)，一個(gè)是現(xiàn)在中學(xué)生瞎暑、大學(xué)生的心理問題呈上升趨勢(shì)彤敛，很多學(xué)習(xí)好的孩子到了高中突然就不上學(xué)了或者抑郁了，大學(xué)生也是如此了赌。雖然原因很多墨榄，但是我們想過沒有，其實(shí)我們的孩子將要面對(duì)的時(shí)代環(huán)境比我們要復(fù)雜的多勿她。變數(shù)太多袄秩，就像突如其來的疫情不就給了我們一個(gè)措手不及嗎？那么在這個(gè)不確定的時(shí)代嫂拴，支撐人生存播揪、發(fā)展的最大的力量是什么？我想是對(duì)生命的熱愛和強(qiáng)大的心理筒狠。所以我們不要總想給孩子提要求猪狈，而是要先理解孩子，同時(shí)也要善待我們自己辩恼。當(dāng)我們靜下來請(qǐng)思考雇庙，我們的父母當(dāng)初對(duì)我們的要求是什么？我們是否達(dá)到了他們的要求灶伊？其次疆前，我們希望自己的孩子10年后，20年后是一種怎樣的生活狀態(tài)聘萨？有錢胸完？健康书释，快樂？當(dāng)看見這幾個(gè)選項(xiàng)時(shí)赊窥，想必大多數(shù)朋友不會(huì)把有錢作為對(duì)孩子的期許吧?還有當(dāng)下的你快樂嗎爆惧？如果你平常工作忙，孩子上學(xué)忙锨能，周末時(shí)又都疲于奔命扯再，你快樂嗎？你的煩躁會(huì)不會(huì)影響孩子的情緒址遇？她的情緒不穩(wěn)定傲隶，會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)饺律？然后您又焦慮，這種情緒又會(huì)傳染給孩子跺株。這就是一種惡性循環(huán)巧颈。不確定的時(shí)代對(duì)我們的要求是終身學(xué)習(xí)，所以在我看來袖扛，作為父母砸泛，我們是要學(xué)習(xí)，但是我們首先要學(xué)的是一種如何正確幫助孩子應(yīng)對(duì)變化如此大的未來的教育理念蛆封。只有擁有了正確的教育理念之后唇礁，你在培養(yǎng)孩子方面就有了一定的定力，不會(huì)被急功近利的教育形式所裹挾惨篱，當(dāng)父母有了安靜的心盏筐，孩子才會(huì)有平穩(wěn)的情緒，才會(huì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)砸讳，她的后勁也會(huì)逐漸展現(xiàn)出來琢融。
所以在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的問題上，我們切忌“貪”簿寂。低齡孩子需要培養(yǎng)的是習(xí)慣漾抬。比如幼兒園時(shí)期，培養(yǎng)她條理常遂，遵守時(shí)間的習(xí)慣等纳令；小學(xué)一二年級(jí)，最重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的建立，包括獨(dú)立完成作業(yè)平绩，讀書習(xí)慣坤按，時(shí)間管理等等，如果父母自己親自培養(yǎng)最好馒过，如果做不到，一定和養(yǎng)育者要達(dá)成共識(shí)酗钞。倘若老人和你理念不同腹忽，還不如下午把孩子送到小飯桌，因?yàn)槟抢飼?huì)有專門的老師監(jiān)督孩子先完成作業(yè)砚作。再比如讀書窘奏，周末，可以帶孩子來書房葫录，圖書館着裹，這種安靜的環(huán)境對(duì)于靜心讀書是很好的，還可以每月帶她至少去一次新華書店米同，那里的氛圍也會(huì)對(duì)孩子起到很好的潛移默化的影響骇扇。至于各種興趣班，則要根據(jù)孩子的天分有所取舍面粮，周末要保證我們自己和孩子的休息時(shí)間少孝。你給她報(bào)舞蹈班，或許還不如全家一起去爬山熬苍，春天感受大自然蓬勃的生命稍走，秋天感受生命的短暫，冬天則體會(huì)“冬天來了柴底，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”的憧憬婿脸，還能讓孩子在爬山的過程中體會(huì)堅(jiān)持的快樂。
其次柄驻，就我們后續(xù)跟蹤發(fā)現(xiàn)狐树，大學(xué)畢業(yè)之后發(fā)展好的學(xué)生，大都具有共同的特征凿歼，這點(diǎn)和咱們至慧父母群倡導(dǎo)的也非常一致褪迟，就是這個(gè)人踏實(shí)，厚道答憔，也就是做人方面很讓別人信任味赃。很多單位找我們直接推薦學(xué)生，不是強(qiáng)調(diào)專業(yè)和學(xué)習(xí)成績(jī)虐拓，而是強(qiáng)調(diào)這個(gè)學(xué)生要踏實(shí)心俗，能力不夠企業(yè)樂意培養(yǎng)，企業(yè)怕的是剛把他培養(yǎng)出來就跳槽跑了。你看城榛，做人永遠(yuǎn)是一個(gè)人安身立命的根本揪利。做人不需要在課堂中學(xué)，而且做人和一個(gè)人的學(xué)歷高低也沒多少關(guān)系狠持，這種品質(zhì)更多的來自于家庭的熏陶疟位。自私自利的父母肯定培養(yǎng)不出來助人為樂的孩子。如果一個(gè)研究原子彈的是一個(gè)品質(zhì)低劣的人喘垂，那他對(duì)于社會(huì)的危害才是巨大的甜刻。做人具體表現(xiàn)在哪些方面呢？比如孝敬老人正勒，尊重他人等等得院。在這方面，我自己也有做的好的地方和做的差的地方章贞。舉兩個(gè)例子：比如善待每個(gè)人祥绞，我們小區(qū)的傳達(dá)室的大爺，清潔工還有收廢品的人都和我們家很熟鸭限，所以孩子也學(xué)會(huì)了不以身份看待他人蜕径。前幾天我去拿外賣，回來隨便說了一句外賣小哥是個(gè)老黑里覆。她非常嚴(yán)肅地批評(píng)我看人用有色眼鏡丧荐，有種族歧視。差的地方呢就是感恩教育做的很不到位喧枷，現(xiàn)在想來虹统，做人的良好品質(zhì)和樹立正確的價(jià)值觀是需要長(zhǎng)時(shí)間的潛移默化，但是給孩子立規(guī)矩卻是孩子越小越有成效隧甚。幼兒園和小學(xué)4年級(jí)以前是建立規(guī)矩有成效的時(shí)期车荔，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子進(jìn)入叛逆期比較早，有些孩子4年級(jí)可能就不太聽話了戚扳。方法呢是父母的示范作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過空洞的道理忧便。因此建議在孩子小的時(shí)候，帶著她一起參加一些義工活動(dòng)帽借，不僅能開拓視野珠增，而且是一種很好的思想教育。
第二：和睦溫馨的家庭砍艾，是培養(yǎng)出好孩子的關(guān)鍵因素蒂教。父親的缺失是目前國(guó)內(nèi)家庭教育的一個(gè)重大問題。在中國(guó)脆荷，我們的傳統(tǒng)文化根深蒂固凝垛，家庭教育很多都是母親一個(gè)人的事懊悯，父親大都認(rèn)為他的職責(zé)就是掙錢。著名心理學(xué)家武志紅曾寫過一本有爭(zhēng)議的書梦皮，但是有一個(gè)觀點(diǎn)是正確的就是現(xiàn)在30多歲的男媽寶特別多炭分，其中有個(gè)原因就是很多男孩的成長(zhǎng)缺乏父親的陪伴，其實(shí)女孩也如此剑肯。孩子的教育是不可逆的捧毛，即使后期再補(bǔ)，可能已經(jīng)錯(cuò)過了最佳時(shí)期让网。其實(shí)父親的參與能更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)岖妄。父親能帶給孩子的安全感、勇敢寂祥、考慮問題的思路是母親給不了的。所以如果你老公樂于帶孩子七兜，您千萬別挑剔他丸凭，有的咨詢者一方面抱怨自己辛苦，可是同時(shí)腕铸，又嫌棄老公帶孩子時(shí)不知道教孩子?xùn)|西只是陪孩子傻玩惜犀。你看是不是很矛盾？
第三：從來沒有一種一勞永逸的教育方法狠裹。教育難就難在每個(gè)人都是獨(dú)一無二的虽界，龍生九子各有不同，孔子早就指出“因材施教”涛菠，這四個(gè)字是教育的絕對(duì)真理莉御。而因材施教的前提就是要了解孩子，讀懂孩子俗冻。我做生涯教育礁叔，其中很重要的部分就在于探索性格學(xué)，幫助來詢者找到他的天賦才能和性格特征迄薄。其實(shí)每個(gè)人天生就是不同的琅关，它是一條魚，你非要讓它學(xué)習(xí)爬樹讥蔽，它注定只能是失敗涣易。性格是天生的，不同性格類型的人適合的發(fā)展路徑不同冶伞，學(xué)習(xí)風(fēng)格也不同新症。比如性格外向的人在討論式小組學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)學(xué)的好，而性格內(nèi)向的人更喜歡獨(dú)立思考碰缔；有的人擅長(zhǎng)框架型思維账劲，他聽課時(shí)需要先了解整個(gè)架構(gòu)，有的人就擅長(zhǎng)細(xì)節(jié)，需要有事實(shí)來幫她做判斷瀑焦。有的人出去旅游啥也無所謂腌且，有的人出門就特別挑剔，所以父母如果能學(xué)習(xí)了解孩子和自己的性格特點(diǎn)榛瓮，對(duì)于親子的交流溝通就能起到事半功倍的效果铺董，還能增進(jìn)夫妻之間的理解和溝通，最重要的是找到培養(yǎng)孩子的鑰匙禀晓。
? ? ? ?在這一點(diǎn)上精续，我自己的孩子確實(shí)很受益，她可能正是受益于我專業(yè)性的觀察和了解粹懒，比如她在繪畫方面很有天賦重付，語言表達(dá)也很好，想象力豐富凫乖，動(dòng)手能力強(qiáng)确垫。所以我一直很注意保護(hù)她的創(chuàng)造力，逐漸引導(dǎo)她思考自己的目標(biāo)∶毖浚現(xiàn)在她對(duì)自己的未來有明確的目標(biāo)删掀，就是做一個(gè)設(shè)計(jì)方面的專業(yè)性人才，凡是涉及專業(yè)的方面她一直很鉆研导街。在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃的時(shí)候披泪，經(jīng)常聽到說國(guó)外做的多么好，其實(shí)今年當(dāng)我近距離觀察中西方教育差異的時(shí)候搬瑰，我也有自己的感受款票。國(guó)外雖然有生涯規(guī)劃課，但是更多的是測(cè)試泽论，老師也不見的講多少徽职，他們主要是通過倡導(dǎo)做義工（高中學(xué)生必須夠40小時(shí)才能畢業(yè)）幫助孩子在實(shí)踐中體會(huì)，老師也不會(huì)進(jìn)行太多的指導(dǎo)佩厚。而我接觸了她的幾個(gè)同學(xué)姆钉，發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒有什么目標(biāo)。接觸了一些當(dāng)?shù)厝A人的孩子抄瓦，其實(shí)也沒有多少規(guī)劃潮瓶。通過這件事，我想表達(dá)的是钙姊，我們國(guó)家這些年重視讀書毯辅，重視學(xué)習(xí)，一直也在探索努力煞额，有些事情雖然起步晚思恐，但是做的很不錯(cuò)沾谜。很多事情不能人云亦云，而是要自己親身去了解才有發(fā)言權(quán)胀莹。
? ? ? 不過通過聽孩子的網(wǎng)絡(luò)課基跑，我發(fā)現(xiàn)國(guó)外的老師比較重視學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力。結(jié)合前面講的做人的規(guī)矩描焰，我們國(guó)內(nèi)一直講尊師重教媳否，所以我們的學(xué)生很少表達(dá)和老師不同的觀點(diǎn)，是不敢還是不會(huì)思考荆秦？國(guó)外老師非常鼓勵(lì)學(xué)生有自己的觀點(diǎn)篱竭。分享兩件事，一件是孩子在高二時(shí)因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的誤會(huì)步绸，主要是文化差異而起了爭(zhēng)執(zhí)掺逼，我當(dāng)時(shí)看見孩子據(jù)理力爭(zhēng)就擔(dān)心校長(zhǎng)會(huì)不會(huì)給她扣帽子，但是事后卻發(fā)現(xiàn)并沒有出現(xiàn)任何對(duì)她不利的情況瓤介，教務(wù)主任還說坪圾，這個(gè)年齡階段的孩子就是要讓她表達(dá)觀點(diǎn)。今年還發(fā)生了一件事惑朦，孩子有一天比較忐忑，說她在作業(yè)中反駁了老師課堂中的觀點(diǎn)漓概，老師會(huì)不會(huì)給她比較低的分?jǐn)?shù)漾月。結(jié)果老師反而給了她高分?jǐn)?shù)，表揚(yáng)她的作業(yè)很出色胃珍。我分析為什么我的女兒一直有自己獨(dú)立的想法梁肿，或許是得益于我們的教育方式。我們家會(huì)經(jīng)常討論問題觅彰，雖然常常也會(huì)各抒己見吩蔑，不歡而散，但是無疑通過討論發(fā)展了她的思考力填抬，這是我覺得自己比較好的做法烛芬。學(xué)設(shè)計(jì)最重要的就是創(chuàng)意，她昨天熬夜做的設(shè)計(jì)作品可能今天就要全部推翻重來飒责，她父親說赘娄，孩子選了一條比較難的路。我說宏蛉，通過這次華為被美國(guó)制裁的事情遣臼，國(guó)家在19屆五中全會(huì)中明確提出，要堅(jiān)持發(fā)展走自主創(chuàng)新的科學(xué)之路拾并。創(chuàng)新思維是一個(gè)人揍堰、一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)國(guó)家必須的能力鹏浅。創(chuàng)新本就是很難的，因?yàn)槭菑?到1的過程屏歹，但是在不確定的時(shí)代隐砸，創(chuàng)新又是必須的。知識(shí)在互聯(lián)網(wǎng)搜索一下就可以找到西采，但是創(chuàng)新的思維卻是要培養(yǎng)的凰萨。在別人的土地上建房子，突然有一天人家把土地收回了械馆，你建的房子越高損失將越慘重胖眷。我們國(guó)家建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路也是一條創(chuàng)新的路，遇見問題也會(huì)調(diào)整霹崎，所以沒有一種方法是一勞永逸的珊搀，教育也是如此。只有了解孩子的特點(diǎn)尾菇，才能幫她設(shè)計(jì)符合她的發(fā)展之路境析。國(guó)家開始大力發(fā)展職業(yè)教育，進(jìn)行職業(yè)技能大賽派诬，也是對(duì)孩子們進(jìn)行分類培養(yǎng)的舉措劳淆。
? ? ? 第四：未來的時(shí)代是個(gè)體崛起的時(shí)代，機(jī)器人的出現(xiàn)會(huì)對(duì)傳統(tǒng)工作有很大的沖擊默赂，所以每個(gè)人都需要找到自己的天賦使命沛鸵，并且樹立個(gè)人品牌，時(shí)代的變遷對(duì)教育也有了新的要求：創(chuàng)新力缆八，思維力,學(xué)習(xí)力等才是決定未來一代發(fā)展的關(guān)鍵密碼曲掰。能力固然重要，但是良好的品質(zhì)才是決定一個(gè)人發(fā)展的基石奈辰。這也是至慧父母所倡導(dǎo)的用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化奠定好孩子做人的目的所在栏妖。并不是所有的傳統(tǒng)文化都是好的，國(guó)外的教育也不都是好的奖恰，所以我覺得要用魯迅先生說的“拿來主義”吊趾。取其精華，去其糟粕瑟啃，才是發(fā)展的硬道理趾徽。最近我在一個(gè)平臺(tái)上學(xué)習(xí)，創(chuàng)始人的愿景是多年以后翰守，許多人可能不需要上大學(xué)孵奶，直接在她的平臺(tái)上就可以學(xué)到想學(xué)的知識(shí)，實(shí)操技能蜡峰；昨天全球慕課論壇剛在北京舉行了袁，只要想學(xué)習(xí)朗恳，足不出戶就可以學(xué)到名校的課程。那么想一想载绿，我們的孩子需要的是什么粥诫？需要的是探索這個(gè)世界的熱情和戰(zhàn)勝困難的勇氣，需要的是自學(xué)能力和自律的品質(zhì)崭庸，更需要應(yīng)對(duì)世界變化的心理力量怀浆。或許這些才是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子具有的怕享。但在培養(yǎng)他們之前执赡，我們需要反思，我們父母具有這些品質(zhì)和能力嗎函筋？
? ? ?我們都是第一次做父母沙合，就像我們做其他事情一樣，我們也是在學(xué)習(xí)跌帐，摸索中爭(zhēng)取做好的父母首懈。但是也因?yàn)槭堑谝淮危词箤W(xué)到了一些理論谨敛，然而時(shí)代環(huán)境不同究履，價(jià)值觀不同，孩子不同脸狸，也許孩子依然無法達(dá)到我們的要求最仑。但孩子的未來畢竟是要靠自己走的，我們只能引導(dǎo)而不能控制肥惭。
臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)曾說“有些事，只能一個(gè)人做紊搪。有些關(guān)蜜葱，只能一個(gè)人過。有些路啊耀石，只能一個(gè)人走牵囤。 我慢慢地、慢慢地了解到滞伟，所謂父女母子一場(chǎng)揭鳞，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)梆奈。你站在小路的這一端野崇，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且亩钟，他用背影告訴你:不必追乓梨”詈洌”
所以，我所信奉的教育理念就是扶镀，為了能讓孩子獨(dú)立在社會(huì)上生存蕴侣，遇見困難能堅(jiān)持，有煩惱能找到朋友傾訴臭觉，那么我們就要學(xué)會(huì)放手昆雀，引導(dǎo)而非控制，讓她盡量去做力所能及的事情蝠筑，在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)狞膘，而父母在保證自己抗壓的同時(shí)，給與孩子最好的禮物就是長(zhǎng)情的陪伴以及理解下的關(guān)愛菱肖。記得有咨詢者問我客冈，沒有時(shí)間怎么辦？我說稳强，想擠時(shí)間總是有的场仲，陪伴講究的是質(zhì)量而不是時(shí)間的長(zhǎng)短，每天和孩子做些她喜歡的事退疫，每天聊聊天渠缕，別張口就問學(xué)習(xí)，而是討論她讀的書褒繁，玩的游戲?亦鳞，她的同學(xué)關(guān)系，一起看個(gè)電影然后交流交流棒坏，都是陪伴燕差。
面對(duì)不確定的時(shí)代，我們抱怨坝冕、焦慮沒有任何作用徒探，我們只有邊學(xué)邊實(shí)踐，了解自己喂窟，讀懂孩子测暗，才能和孩子一起創(chuàng)造屬于你們的幸福人生。
