原創(chuàng)： 王參謀 王瓊工作室 輸出的力量
六塊價(jià)值牌：價(jià)值定級(jí)與分析?
用思維設(shè)計(jì)價(jià)值，讓思考更有價(jià)值。大家好，我是王參謀携添，德博諾中國(guó)的首席講師，今天我開(kāi)始分享德博諾博士“六塊價(jià)值牌”中的：
?“價(jià)值定級(jí)與分析”篓叶。
視覺(jué)化思維
很多牛人都是視覺(jué)化思維的高手烈掠，例如：?jiǎn)滩妓埂⒌虏┲Z缸托。因?yàn)橐曈X(jué)化信息能有效提升我們的記憶力左敌，有效傳達(dá)和理解信息，增加大腦的帶寬俐镐，提高思維能力矫限。
大腦視覺(jué)功能神經(jīng)元數(shù)量多，大腦會(huì)對(duì)圖片進(jìn)行多渠道編碼佩抹，即通過(guò)多個(gè)渠道加工圖片叼风。正如德博諾博士說(shuō)的，我們對(duì)于圖形化的整體模式認(rèn)知快速棍苹，會(huì)讓大腦獲得更深層次且更有意義的編碼體驗(yàn)无宿。
所以，圖示枢里、標(biāo)示給大腦留下的印象更深孽鸡，更容易被我們理解和記憶。
在德博諾的價(jià)值三角形的圖示中栏豺，我們可以對(duì)各個(gè)價(jià)值牌進(jìn)行定級(jí)彬碱，這樣在考慮問(wèn)題的時(shí)候，可以進(jìn)行推導(dǎo)和計(jì)算奥洼，將感知的價(jià)值盡量進(jìn)行更加細(xì)致和理性的分析巷疼。例如：我們可以把價(jià)值牌的“強(qiáng)度”進(jìn)行定級(jí)，由1-4的數(shù)字表示溉卓，比較簡(jiǎn)潔皮迟。其中：
?4=強(qiáng)大的價(jià)值；
?3=健全的價(jià)值桑寨；
?2=微弱的價(jià)值伏尼；
?1=渺茫的價(jià)值。
（當(dāng)然我們還可以按照自己的標(biāo)準(zhǔn)定級(jí)）我們將適當(dāng)估計(jì)的定級(jí)數(shù)字填入相應(yīng)的圓圈尉尾。這樣就可以一眼看出每個(gè)價(jià)值牌的不同價(jià)值強(qiáng)度爆阶。
此外，我們還應(yīng)該考慮到對(duì)應(yīng)的消極價(jià)值沙咏，以完全相同的評(píng)分系統(tǒng)來(lái)對(duì)應(yīng)辨图，但要在數(shù)字前面加個(gè)“-”號(hào)。因此肢藐，
?-4=強(qiáng)大的消極價(jià)值故河；
?-1=渺茫的消極價(jià)值。
案例1：特定項(xiàng)目?jī)r(jià)值審視
例如吆豹，下圖標(biāo)示了對(duì)某個(gè)特定項(xiàng)目的價(jià)值審視鱼的。
我們立刻就能看到：
?這個(gè)項(xiàng)目會(huì)使公司（銀）受益匪淺
?質(zhì)量和用戶價(jià)值（鋼）存在微弱價(jià)值
?對(duì)人類價(jià)值（金）的消極影響相當(dāng)大
?對(duì)環(huán)境（木）也有輕微的消極影響
?對(duì)于項(xiàng)目的感知（銅）稍微有些消極
?創(chuàng)新元素（玻璃）微小
經(jīng)過(guò)價(jià)值審視，這個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該上馬嗎痘煤？這需要我們細(xì)致審視一下價(jià)值凑阶，然后看看是否能夠再結(jié)合其他工具如水平思考的創(chuàng)新，減少對(duì)人員的影響衷快，或能想出把人類消極價(jià)值減小宙橱，或轉(zhuǎn)化為積極價(jià)值的設(shè)計(jì)。
案例2：產(chǎn)品想法價(jià)值審視
再如蘸拔，下圖標(biāo)示的是對(duì)一個(gè)產(chǎn)品的想法的價(jià)值審視师郑。
可以看到:
?創(chuàng)新價(jià)值（玻璃）高
?用戶質(zhì)量?jī)r(jià)值（鋼）也高
?感知（銅）良好，金牌價(jià)值積極
?環(huán)境影響（木）也比較積極
?帶給公司的利益（銀）卻比較微弱
此項(xiàng)目又該上馬嗎调窍？（例如以創(chuàng)新的方式呕乎，讓污染企業(yè)喝到自己流出的水，強(qiáng)制他們進(jìn)行污染物的凈化和處理陨晶。）這要取決于所需投資和市場(chǎng)影響的價(jià)值之間的對(duì)比關(guān)系來(lái)考量猬仁。
案例3：失敗的價(jià)值審視
再比如，下圖標(biāo)示的失敗的價(jià)值審視先誉。
?感知價(jià)值（銅）是消極強(qiáng)大的
?對(duì)環(huán)境影響（木）也是消極強(qiáng)大的
?實(shí)現(xiàn)的質(zhì)量?jī)r(jià)值（鋼）是消極的
?創(chuàng)新元素（玻璃）價(jià)值如同對(duì)人的價(jià)值（金）一樣是渺茫的
?對(duì)組織的價(jià)值（銀）是健全但并不強(qiáng)大的
鑒于眾多的消極價(jià)值分析湿刽，這樣的項(xiàng)目不應(yīng)立刻上馬（如：以假貨、粗制濫造的產(chǎn)品獲得企業(yè)的短期利益褐耳。）
這樣的價(jià)值定級(jí)和審視為我們提供了概要奥秆，可以和六帽中的黃帽結(jié)合，然后和紅帽分類苍糠、定級(jí)、投票襟雷、篩選優(yōu)先選項(xiàng)組合使用。如果是小組討論或者是引導(dǎo)戰(zhàn)略會(huì)仁烹，可以讓個(gè)人先分別繪制各自的價(jià)值三角形耸弄，然后比較、探索卓缰、匯總计呈、綜合大家的意見(jiàn)，或者充分分析各自價(jià)值審視背后的深層原因征唬，這樣會(huì)為價(jià)值探討提供更清楚捌显、更高效的基礎(chǔ)。
案例4：該讀哪所中學(xué)
我有一個(gè)朋友总寒，她和女兒要在兩所非常好的中學(xué)選項(xiàng)中進(jìn)行抉擇：
?A：一所離家遠(yuǎn)扶歪，硬件好，以素質(zhì)教育著稱摄闸，而且可以直讀高中击罪，參加2+4的國(guó)際項(xiàng)目。
?B：另一所離家近贪薪，以應(yīng)試教育著稱媳禁，初中結(jié)束后需要中考決定是否能入該校的高中。一旦入學(xué)画切，將來(lái)考入清華北大的機(jī)會(huì)很大竣稽。
小姑娘糾結(jié)不已，我?guī)退M(jìn)行了思考：（以下面的圖表標(biāo)示）
如果以價(jià)值金字塔來(lái)定級(jí)和審視的話霍弹，可以標(biāo)示如下：
A學(xué)校：23分
B學(xué)校：21分
孩子經(jīng)過(guò)充分思考進(jìn)行了選擇毫别，沒(méi)有什么后悔的，現(xiàn)在已經(jīng)非车涓瘢快樂(lè)地開(kāi)始了初中的學(xué)習(xí)岛宦。用思維設(shè)計(jì)價(jià)值，讓思考更有價(jià)值耍缴。
文章：王參謀
封面&插圖：Jenny砾肺，張夏媛
排版：Jenny，張夏
王參謀
對(duì)于價(jià)值定級(jí)你有什么想法防嗡？歡迎分享变汪。
