今天下午是我第三次參加線下“校長教師共讀一本書交流活動”肠骆，每次參加肺蔚，感悟都不一樣，收獲也不一樣履婉。
雖然今天雨下的很大糠聪，但是也沒有阻擋住我們新教育人讀書的熱情，大家紛紛冒雨而來加入這場盛宴谐鼎。整個會場，熱情高漲趣惠，激情四射狸棍，參加分享的老師們分別談了自己的讀書感悟，以及學校在營造書香校園方面的一些做法味悄，讓我從中受益多多草戈。
馬店鎮(zhèn)小張校長的幾句話啟發(fā)了我，他說教師要養(yǎng)成讀書的習慣侍瑟，首先影響了自己的孩子唐片，其次，影響了你的學生涨颜。他還說费韭，一個人，你自己能干不能干無所謂庭瑰，你孩子能干了才叫有所為星持。確實是這樣，最近我校老師也經常探討這樣一個問題弹灭，作為一個老師督暂，我們把自己孩子培養(yǎng)成才，這才是真正的成功穷吮。
如果我們從自身做起逻翁，每天堅持閱讀，堅持學習捡鱼，肯定會對孩子起到潛移默化的作用八回，讓孩子也愛上閱讀。記得韓素靜老師說過堰汉，她起先的閱讀就是為了自己孩子辽社，為了讓更多的書走進兒子的世界，他們還設定了“家庭讀書日”和“家庭讀書時”翘鸭，慢慢的滴铅，兒子養(yǎng)成了讀書的習慣。韓老師說他兒子能順利考上人大就乓，和從小養(yǎng)成的閱讀習慣有絕對的關系汉匙。
張校長的兩個孩子拱烁，一個考上了博士生，一個考上了軍校噩翠，也是閱讀戏自，讓他的孩子這么優(yōu)秀。
如果從這方面來說伤锚，我們堅持閱讀擅笔，就不單單是自己受益了，它甚至可以改變整個家庭的命運屯援。
老師還要做學生閱讀的引領者猛们，特別是農村學校，家長大多都沒有閱讀的習慣狞洋，更需要我們老師帶領孩子們閱讀弯淘，孩子們一旦有了閱讀的興趣，哪一天不讀書吉懊，就會覺得生命中缺少了什么庐橙。
像我們班現在的共讀一本書，還沒到讀書的時間借嗽，就有孩子來找我想提前知道閱讀的內容态鳖，閱讀讓他們對每一天都有了更好的期待。
以后我們還會慢慢進行各種各樣的讀書活動恶导，比如講故事比賽了郁惜，書香班級評比了，閱讀小明星評選了甲锡，等等兆蕉，通過活動，讓更多的孩子愛上閱讀缤沦，養(yǎng)成閱讀的好習慣虎韵。
當我們老師越來越了解閱讀的重要性，越來越明白自己做這件事的意義的時候缸废，一定會帶頭行動包蓝，做自己孩子及學生閱讀上的領航人，為他們以后的人生打下堅實的基礎企量。
蔣曉媛老師講的是關于教師寫作测萎，也讓我有深深的共鳴。新教育實驗的十大行動之一届巩，就是師生共寫隨筆硅瞧，
但是，我們很多老師總認為不知道寫什么恕汇，不知道從哪入手腕唧，我的感觸是或辖，隨時記錄，隨時積累枣接，先完成再完美颂暇。
正如蔣老師所說，我們每天都和孩子們在一起但惶，每天都和孩子們上演著不同的故事耳鸯，這些就是我們可以寫作的素材。
其實在我剛開始寫的時候膀曾，我也心想片拍，每天都是平平常常的小事，有什么可寫的呢妓肢？但是當你真正拿起筆開始寫的時候，你會發(fā)現苫纤，同樣的一件小事碉钠，加入了你的思考之后，寫出來就不一樣了卷拘。
剛開始寫的時候喊废，所有的事情都是隨機發(fā)生的，出現什么狀況栗弟、發(fā)生什么事情就寫什么污筷，寫了一段時間之后，你會為了寫作乍赫，而刻意的去做一些事情瓣蛀，因為只有做的好才能寫的好。
在一個班級里雷厂，老師只要想做事情惋增，那肯定就會讓這個班級超好的方面發(fā)展。舉個簡單的例子改鲫，像我這段時間給低年級同學定的三個一诈皿，高年級同學定的五個一，這些都是自己刻意去做的事情像棘，這樣做下去稽亏，學生肯定是收獲知識和提升能力了，而我缕题，實際上也是一個真正的受益者截歉，一是有素材可寫了，二是個人成長了烟零。這就是朱老師說的怎披，新教育的寫作胸嘁，是為了服務于日常教學實踐，促進學生以及自身的幸福完整凉逛。
當學生看到自己的老師每日筆耕不輟性宏，當老師看到自己的校長天天堅持寫作，我想状飞，一定能夠給他們起它潛移默化的作用毫胜。
所以，我現在一直在堅持诬辈，我想讓自己像一個農夫那樣酵使，不抱怨，不浮躁焙糟，靜靜地抵擋風雨口渔，精心地書寫每一天，讓自己的生命在書寫中綻放光彩穿撮。
新教育缺脉，讓我又點燃了夢想；閱讀悦穿，讓我汲取了營養(yǎng)攻礼；大家的分享，讓我找到了差距栗柒；領導的教誨礁扮，更讓我有了今后的努力方向和職業(yè)規(guī)劃。
感謝這樣的讀書分享會瞬沦，讓我每參加一次太伊，都能得到精神的洗禮，同時也給自己鼓舞了士氣逛钻。雄關漫道真如鐵倦畅，而今邁步從頭越，既然選擇了閱讀寫作這條路绣的，哪怕路上布滿了荊棘叠赐，也要擼起袖子加油干，披荊斬棘屡江，破繭成蝶
