如何快速改善課堂紀律杰妓？
那就要在課堂上設立清晰的活動目標。
教師對于每堂課都要有清晰合理的目標载矿，明確學生要達到的學習要求或水平，讓學生知道做什么烹卒，有利于改善課堂紀律闷盔。通過設計教學活動，增加課堂的吸引力旅急，提高學生的課堂參與度逢勾，力爭讓學生學會當堂課的知識，達成教學目標藐吮。
一溺拱、精心安排每堂課的開場白逃贝。
在教學中，如果教師能夠為每堂課先準備一段精彩的開場白迫摔，會成為課堂教學的點睛之筆秋泳，也會迅速吸收學生的眼球，抓住學生的心攒菠，從而改善課堂紀律迫皱。 越是想要搞好開場白，就越需要將功夫下在口齒之外辖众，落在腿腳卓起，用在日常，溶于內心凹炸，精于頭腦戏阅，比如說可以巧設比喻，也可以描繪形象啤它，還可以創(chuàng)設語境或者旁征博引奕筐，興趣是最好的老師，如果我們的教學與學生的生活實際中的人事物景緊密聯(lián)系变骡，就可以激起學生情感的波瀾离赫，使他們有話可說，思維活躍塌碌。創(chuàng)設情趣盎然的開場白渊胸，可以使教學在學生飽滿的精神狀態(tài)中展開，以活躍的思維和空前的活力投入到學習中台妆，這就是我們做追求的理想課堂翎猛。
二、準確制定教學目標接剩，提高學生的參與度切厘。
教學目標的設計是教師進行課堂設計的首要環(huán)節(jié)，也是課堂教學評價最重要的依據(jù)懊缺，教學目標的設計要表述更具體疫稿，指向更明確，在本節(jié)課的教學中要做什么桐汤，怎樣做而克，做出怎樣的結果，都要表達的非常清楚怔毛，突出本課學習的核心员萍。準確制定課堂教學目標〖鸲龋可以從以下兩個方面進行考慮碎绎，一以課程標準為指導螃壤，以學生特點為基礎。二體現(xiàn)學科的特點筋帖，確定課堂教學的中心目標奸晴。三選擇合適的語句進行表達。
三日麸、把抽象的要求定個位寄啼，具體的目標。
教學目標要明確代箭，具體操作性強墩划，把抽象的要求轉換為具體的目標，才能吸引學生的注意力嗡综，快速改善課堂紀律乙帮。 一教學目標對課堂教學具有導向作用。就是要根據(jù)教學目標來設計教學方法极景，選擇教學手段察净，組織教學進程。二教學目標的設定應符合新課標盼樟。我們應該按照新課程改革的三維目標來進行表述氢卡。三教學目標的設定應符合學情。教學目標的設定恤批，應該符合學生實際的學習情況异吻。教學目標是一堂課的起點，在設計任何學習活動的時候喜庞，必須關注學生的實際，使三維目標有機的統(tǒng)一起來棋返。在課堂上延都，許多教師的教學陷入了追求形式的誤區(qū)，低效率這種課的致命傷睛竣。
四晰房、實施任務型教學，細化教學目標射沟。
任務型教學是把教學的基本理念轉化為具體實踐意義的課堂教學模式殊者，在這種教學方法中，教師設計出明確的验夯，具體的猖吴，可操作的任務，學生通過表達挥转，詢問海蔽，溝通等多種活動形式來完成任務共屈，達到學習的目的，通過對應課堂的標準党窜，細化教學目標拗引，從而改善課堂紀律，提高教學質量幌衣。
如何通過細化教學目標矾削，改善課堂紀律，提高學習效率呢豁护？一怔软，了解課程標準的理念精髓。 一方面择镇，義務教育階段的課程英突現(xiàn)應突出體現(xiàn)出基礎性挡逼，普及性和發(fā)展性，氏教育面向全體學生腻豌，另一方面家坎，教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和義務的知識經(jīng)驗基礎之上。二要熟讀課程標準吝梅。經(jīng)常讀反復讀虱疏，養(yǎng)成讀克彪的習慣。這樣才可能形成對課表的高敏高度敏感苏携，興和自覺性做瞪。比如關于課程的性質和地位，課程的基本理念右冻，課程目標装蓬，實施建議的只有熟悉了，才能在備課中或教學中下意識的受奇支配纱扭，自覺的貫徹落實牍帚，就像電腦執(zhí)行程序一樣，自然而然乳蛾。三研究課程標準暗赶。第一，了解總體目標肃叶，二蹂随，研究內容標準，三因惭，研究特點岳锁。強調私生的目標意識，強調學生的主體意識筛欢，強調學生的創(chuàng)新意識浸锨。四是讀“薄”課程標準唇聘。讀薄課程標準要求把課程標準的語言內容化為自己的，成為自己的語言系統(tǒng)或者話語習慣柱搜，把課程標準的思想精髓納入自己的思想體系迟郎，作為思維習慣才是自己的。把數(shù)學課程標準中實際問題聪蘸，抽象出數(shù)學問題建立數(shù)學模型宪肖，綜合綜合運用已有的知識解決問題的過程，并從中加深對相關知識的理解健爬，發(fā)展自己的思維能力控乾。
待續(xù)……
五、用及時的反饋矯正娜遵，設定時間界限蜕衡。
六、課堂小結促進知識“消化”“吸收”设拟。
七慨仿、分解學習任務以提高課堂效率。
八纳胧、通過設立榜樣讓要求具體化
九镰吆、適當活動和游戲增加課堂趣味性
