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前天大年初一虹蓄，我再次學(xué)習(xí)并總結(jié)了永澄老師講檢視閱讀的分享犀呼。
簡(jiǎn)單回顧下，檢視閱讀一共5步：看包裝薇组，看整體外臂，看細(xì)節(jié)，下判斷律胀，粗閱讀宋光。
我不知道是否有朋友看了之后去嘗試過(guò)了貌矿，看別人的框架總結(jié)對(duì)自己來(lái)說(shuō)是沒(méi)有用的，一定要自己親身實(shí)踐過(guò)罪佳。
雖然按老師的分享逛漫，的確能將一本書(shū)在半小時(shí)內(nèi)就看完，但檢視閱讀這個(gè)能力也是需要通過(guò)大量的實(shí)踐和練習(xí)以后菇民，才能習(xí)得尽楔。
而對(duì)于像我這樣的初學(xué)者而言，是不可能一下子就能擁有像老師那樣快速的能力的第练。對(duì)老師來(lái)說(shuō)阔馋，他在讀這本書(shū)之前就已經(jīng)有大量的積累，對(duì)于出版社娇掏、作者等都知道很多呕寝，而且也可以在閱讀的時(shí)候就迅速將陌生的概念化作自己已經(jīng)知道并深刻理解的知識(shí)。
所以婴梧，在初始階段下梢，我們并不需要完全和老師一樣，可以先按老師說(shuō)的步驟方法去做塞蹭，但具體實(shí)踐的時(shí)候孽江，還是要找到最適合自己的方法。
而且番电，我讀200本書(shū)的目的很明確岗屏，就是想初步構(gòu)建自己的知識(shí)框架。那么漱办，除了要閱讀理解吸收書(shū)本里的知識(shí)以外这刷，對(duì)于平常那些我們?nèi)菀缀鲆暤男畔⒁惨涗浵聛?lái)绘搞。
然后译荞，我準(zhǔn)備了本子和筆番甩，把老師提到的書(shū)名霜大、作者、出版社等信息先全部寫(xiě)下來(lái)胚吁。
也就是說(shuō)雕拼，我的第一遍讀書(shū)度帮，并不是完全按檢視閱讀來(lái)的扬霜。
那么所宰，我看了什么呢？
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首先畜挥，還是看包裝。
書(shū)名：《好好學(xué)習(xí)——個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南》
作者：成甲
出版社：中信出版集團(tuán)
版次&印次：2017年2月第一版第一次印刷
內(nèi)容提要：被羅輯思維評(píng)為“全國(guó)最會(huì)學(xué)習(xí)的人之一”成甲婴谱，教你如何變知識(shí)為資產(chǎn)蟹但， 讓學(xué)習(xí)成為財(cái)富積累躯泰。擁有學(xué)習(xí)力的人，才擁有這個(gè)時(shí)代的終極競(jìng)爭(zhēng)力华糖！
建議上架類(lèi)別：無(wú)
宣傳文案：由脫不花麦向、小馬宋、彭小六客叉、萬(wàn)維鋼诵竭、李笑來(lái)、戰(zhàn)隼兼搏、易仁永澄推薦卵慰。
那么，從這里我可以得到的信息有：
1佛呻、這是一本針對(duì)有個(gè)人知識(shí)管理經(jīng)驗(yàn)的人的書(shū)裳朋。
2、這是一本新書(shū)吓著。
3鲤嫡、雖然不太清楚成甲是誰(shuí)，但可以從羅輯思維還是了解绑莺。
4暖眼、在推薦的人中，脫不花纺裁、小馬宋诫肠、萬(wàn)維鋼我不認(rèn)識(shí)，需要了解对扶。
其次区赵，看目錄。
本書(shū)共四章浪南。章節(jié)的名字我就不復(fù)述了笼才。
其中，我注意到永澄老師在分享的時(shí)候络凿，輕松的就能將小標(biāo)題之間的關(guān)系聯(lián)系起來(lái)骡送。而我除了聽(tīng)到他舉的例子，后面一個(gè)都聯(lián)系不起來(lái)絮记。而且摔踱，對(duì)于像成甲老師自造的“臨界知識(shí)”這樣的概念，老師也迅速能轉(zhuǎn)換成自己能理解的語(yǔ)言怨愤。
而我尚未有這樣的能力派敷，所以，在這一步，我根據(jù)目錄整理了18個(gè)問(wèn)題篮愉，列舉其中3個(gè)：
1腐芍、知識(shí)管理是什么？
2试躏、認(rèn)知有什么優(yōu)勢(shì)和未來(lái)猪勇？
3、在這個(gè)時(shí)代颠蕴，我們拼什么泣刹？
等。
同時(shí)犀被，我也試著總結(jié)了下椅您，這是一本講如何發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)和應(yīng)用臨界知識(shí)弱判，是我們能構(gòu)建自己的“能力圈”襟沮，提升自己的認(rèn)知，以便在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)的書(shū)昌腰。
到這一步开伏，其實(shí)我就已經(jīng)能下判斷，這本書(shū)我必須仔細(xì)讀遭商，而且我會(huì)帶著這些問(wèn)題去閱讀固灵。
第三，看序言劫流、看細(xì)節(jié)巫玻、粗閱讀
這里我把第三步第五步放一起了。事實(shí)上祠汇，在領(lǐng)讀活動(dòng)開(kāi)始之前仍秤，我又用了最笨的閱讀方法從頭至尾的讀了一遍，所以這里我就快速的翻過(guò)了可很，里面的內(nèi)容我基本有了個(gè)印象诗力。
至此，我的第一遍閱讀完畢我抠，用時(shí)47分鐘苇本。
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第一遍看了以后，除了內(nèi)容上待解決的18個(gè)問(wèn)題以外菜拓，還有幾個(gè)問(wèn)題：
1瓣窄、成甲、脫不花纳鼎、小馬宋俺夕、萬(wàn)維鋼是誰(shuí)裳凸？
2、羅輯思維為什么這么推薦成甲啥么，他們之間有什么關(guān)系登舞？推薦這本書(shū)的人和成甲之間又有什么關(guān)系？
3悬荣、書(shū)中提到的重要書(shū)籍有哪些，是否需要加入自己的書(shū)單并購(gòu)買(mǎi)疙剑？
4氯迂、老師說(shuō)下判斷之后要分析出讀這本書(shū)用什么方法，那么又有哪些讀書(shū)方法呢言缤？
相信嚼蚀，當(dāng)我把這些問(wèn)題都能打上√的時(shí)候，一定能對(duì)此書(shū)有一個(gè)很好的了解管挟。
那么轿曙，你在讀這本書(shū)的過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生哪些問(wèn)題呢？
歡迎留言僻孝。
