在去年接待拖延癥的大人和孩子有近十位了
這次接待的是一個男孩子來訪者
孩子不到13歲
每天的作業(yè)都寫不完
作業(yè)能寫到12點
早上也起不來
每一天晚上媽也陪著孩子
一直到很晚
越陪孩子越好像一直在拖延
第二天早上也起不來
一叫就說：“好困律姨，起不來，再睡5分鐘好了！
好累钧忽，讓我再睡一會吧
孩子這個習(xí)慣已經(jīng)嚴重影響到睡眠
同時也影響到媽媽
每一天媽媽
也因為孩子的事讓自己精疲力盡
學(xué)校老師也一直電話來說孩子在上課
老是開小差
注意力也是不很集中
在通過近三個小時的催眠過程
通過找童年中的問題
發(fā)現(xiàn)了這個孩子的拖延癥是來自
母親從小到大孩子不管做什麼
母親都會在旁邊喋喋不休：
在催眠態(tài)看到孩子的無助
一個個的事件就在潛意識里顯現(xiàn)
在剛學(xué)寫字時
媽媽就會在邊上說：寶貝啊：“你的姿勢不對雁竞，看我給你示范” 淤齐。
在媽媽帶著自己去買衣服時：“他內(nèi)心有一個喜歡的衣服，但媽媽卻說薛耻，孩子你看這件好，你聽媽的赏陵，你穿這一件饼齿∷茄”
在五歲時想出去玩和小朋友在家門口玩一些自己喜歡的游戲
媽媽就會抱著他對他說
媽媽帶你去一個地方玩
總之，孩子做任何事都是由媽媽在負責……
整個童年里讓他有一種窒息的感覺
因為爸爸經(jīng)常出差
媽媽基本上的注意力都在孩子身上
媽媽每一天的任務(wù)就是看著孩子學(xué)習(xí)
且媽媽每一天對孩子的對話
就是你快把作業(yè)寫完了
在媽媽的干預(yù)讓這個孩子不堪重負
案例總結(jié)分析：
在孩子的意識到不管怎么努力缕溉，怎么選擇都會被媽媽否定后考传，孩子慢慢的發(fā)展出了拖延模式
在完成父母期待的過程中，
他總會“想法設(shè)法”地把事情拖到最后時刻再來交差证鸥。
他的拖延癥這種感覺就像是為了和父母的意志對抗僚楞。
渴望爸爸的回家
和媽媽對他的放松
人生最大的噩夢之一是，
身邊有一個人枉层，無論你做什么泉褐，都要糾正一下。
并且鸟蜡，要你必須按照他的來膜赃，
否則不罷休，一件小事的糾纏揉忘，
頭腦指揮不了身體跳座，因頭腦是父母的意志，身體才是自身意志泣矛。
于是疲眷，身體通過拖延，對抗頭腦里父母的意志您朽。
孩子在無意識中也一直延續(xù)了這個模式狂丝。
......習(xí)慣性的拖延讓孩子陷入了混亂
在催眠的過程中
看到了孩子多麼渴望做自己
渴望被媽媽真正的去給到自由
在催眠中孩子的哭泣和無助
讓他已經(jīng)無力反抗
經(jīng)過催眠過后
孩子感覺好很多了
關(guān)于拖延：
拖延，其實是自我保護的防御空間哗总。
拖延美侦，其實藏著做自己的渴求
拖延，其實是表達“我想說了算”的欲望魂奥。
而這些菠剩，都是為了找到自己可控的節(jié)奏，維護自己不失控的感覺耻煤。
而這些具壮，都是為了保護自己的自戀。
