? ? ? ? ? ? ? 校服也要追求時(shí)尚
? 校服是校園文化積淀的一種體現(xiàn)勋桶，也體現(xiàn)了國(guó)家的教育形式脱衙，服飾，文化的發(fā)展例驹。我國(guó)的校服普遍為運(yùn)動(dòng)款式岂丘，且校服質(zhì)量并不高，因此眠饮，許多學(xué)生對(duì)于穿校服十分反感奥帘。
出現(xiàn)這種情況，學(xué)校一般的作法便是強(qiáng)制性要求穿戴校服仪召，同學(xué)們也只能啞巴吃黃蓮寨蹋，有苦說(shuō)不出了。
那么讓學(xué)生抵觸校服的主要原因是什么呢扔茅？
一已旧，心理落差太大。瞧瞧日本召娜，韓國(guó)运褪，英國(guó)等國(guó)家的校服，再看看自己穿的校服玖瘸，壓根就沒(méi)法比秸讹！英國(guó)的學(xué)生們多著正裝，西服般端正典雅雅倒，多佩戴領(lǐng)結(jié)璃诀；韓國(guó)的學(xué)生們的校服簡(jiǎn)直在時(shí)尚頂端，春季男女著襯衫蔑匣，下配褲子或短裙劣欢，冬季男女著毛衣，下配長(zhǎng)褲或短裙加長(zhǎng)筒襪裁良，部分配以領(lǐng)帶或領(lǐng)結(jié)凿将；日本的學(xué)生們的校服則以水手服為藍(lán)本，清新淡雅价脾。中國(guó)牧抵，不用說(shuō)了，運(yùn)動(dòng)服一套彼棍。
二灭忠，學(xué)生們注重時(shí)尚∩潘悖現(xiàn)在，學(xué)生也有了自己的審美觀弛作，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)涕蜂，運(yùn)動(dòng)式校服簡(jiǎn)直不堪入目。就我們學(xué)校來(lái)說(shuō)映琳，每次發(fā)校服机隙，學(xué)生接到校服的一瞬間總會(huì)說(shuō)一句話：＂校服怎么還是這么丑。＂然后嘆一口氣萨西，回到座位上有鹿。有些脾氣暴點(diǎn)的人，會(huì)嚷嚷著要撕了校服谎脯，但也只是在口頭上說(shuō)說(shuō)而已葱跋。總之一句話概括就是：學(xué)生叫苦連天源梭。
三娱俺，校服質(zhì)量太差。學(xué)生每次領(lǐng)到新校服废麻，最討厭清洗它荠卷。原因無(wú)它，最主要的是校服會(huì)褪色烛愧。記得上次學(xué)校發(fā)了一套紅色校服油宜，學(xué)生們?nèi)讨渌募灏荆阉瓉?lái)翻去洗了大約五次怜姿，才讓水不再紅得發(fā)紫慎冤。面對(duì)這種情況，哪個(gè)學(xué)生還會(huì)高高興興地穿校服呢?再比如上海的＂毒校服＂社牲，為了利益粪薛，棄學(xué)生于不顧悴了，讓人心寒搏恤。更有學(xué)生＂神＂評(píng)論了一句：＂就是因?yàn)檫@樣的校服，我學(xué)習(xí)成績(jī)才提不上來(lái)湃交。＂這句啼笑皆非的話熟空，卻含著深意。
我認(rèn)為學(xué)生要有對(duì)美的追求搞莺，展現(xiàn)青春的活力息罗，而運(yùn)動(dòng)服樣式的校服卻扼殺了還在搖籃中四射的活力。因此才沧，有些學(xué)生為了美迈喉，酷绍刮，便在校服上＂動(dòng)了些手腳＂，當(dāng)然挨摸，肯定被抓到批評(píng)了一番孩革。但是學(xué)生們就像打不死的小強(qiáng)，老師前腳剛走得运，就又開始卷褲腳了膝蜈。我其實(shí)也并不贊同學(xué)生的作法，畢竟校服象征意義重大熔掺，在上面亂涂亂畫饱搏，會(huì)有不好的影響。但這也是學(xué)生對(duì)美的追求的體現(xiàn)置逻。因此推沸，我想提幾點(diǎn)建議。
一券坞，校服樣貌需改革坤学。我國(guó)已有一些城市的學(xué)校重新設(shè)計(jì)了新校服，款式與韓國(guó)校服類似报慕，卻帶著中國(guó)的風(fēng)格深浮。但新校服推廣速度甚慢，而一些學(xué)校表示新校服價(jià)格較貴眠冈，不如舊校服便宜實(shí)在飞苇，這種現(xiàn)象十分普遍。我認(rèn)為校服代表的便是學(xué)校蜗顽，若學(xué)生們?nèi)源┲⑺祝⑼傅男７伎ǎ退泐^昂得再高，看起來(lái)也缺乏精神雇盖，實(shí)在看不出容光煥發(fā)的模樣忿等。
二，校服質(zhì)量要達(dá)標(biāo)〈尥冢現(xiàn)在贸街，大部分學(xué)校為了利益，導(dǎo)致校服做工粗糙狸相。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)薛匪，這無(wú)疑是一種煎熬。你能想象劣質(zhì)校服穿在身上的感覺(jué)嗎脓鹃？這就跟穿著麻布一樣難受逸尖，感覺(jué)像回到遠(yuǎn)古時(shí)代。因此校服質(zhì)量達(dá)標(biāo)十分重要。所以娇跟，學(xué)校不應(yīng)為了那么一點(diǎn)利益岩齿，去跟私人企業(yè)合作，定制校服苞俘，而是應(yīng)該去國(guó)家規(guī)定企業(yè)采購(gòu)纯衍，不然的話，只會(huì)苦了學(xué)生苗胀，而最終苦的是自己襟诸。
三，校服文明基协。很多學(xué)生喜歡在校服上＂大作文章＂歌亲，要防止這種現(xiàn)象發(fā)生，其實(shí)很簡(jiǎn)單澜驮。首先陷揪，你得站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題。學(xué)生追求校服時(shí)尚杂穷，這并不算是壞事悍缠，審美觀念本就應(yīng)該從小養(yǎng)起。但如果他們不滿足校服的款式耐量，肯定會(huì)親自＂動(dòng)手＂了飞蚓。其次雖在一些細(xì)節(jié)上學(xué)生的審美觀念雖然會(huì)有些不同，但整體上來(lái)說(shuō)是差不多的廊蜒。只有學(xué)校的校服符合現(xiàn)在的時(shí)尚潮流趴拧，學(xué)生們才會(huì)停止折騰。不然這種現(xiàn)象可謂是＂野火燒不盡 山叮，春風(fēng)吹又生＂著榴。學(xué)校再怎么禁止這種現(xiàn)象，也總有幾個(gè)為＂藝術(shù)＂而犧牲自己的學(xué)生屁倔。
時(shí)代在變脑又，時(shí)尚在變，校服也在變锐借。從民國(guó)校服到運(yùn)動(dòng)款式校服问麸，不久，校服又會(huì)換一副新的樣貌瞎饲。
校服也追求時(shí)尚口叙，我國(guó)校服的改革也已是大勢(shì)所趨。而新的校服設(shè)計(jì)嗅战，也會(huì)更彰顯出學(xué)生的個(gè)性，展現(xiàn)他們活力四射的青春。相信不久以后的將來(lái)驮捍，我國(guó)校服也會(huì)跟上時(shí)代的節(jié)奏疟呐，體現(xiàn)時(shí)代的風(fēng)貌，體現(xiàn)青春的魅力!
