Step1摘選
可與言而不與言，失人阿宅；不可與言而與之言候衍，失言。
說與不說的世界觀:“得知道什么話能說洒放，什么話不能說蛉鹿。”簡而言之往湿，要根據(jù)自己的情況選擇能說的話妖异、該說的話、說出來別人能聽的話领追。
說與不說的方法論：“通過努力他膳、通過積累成為能說更過話的人∪抟ぃ”
說與不說的效果表現(xiàn)：通過贏得尊重棕孙，贏得話語權(quán)，即說出來的話有人聽些膨。
Step2思考
以上內(nèi)容蟀俊，以自己的方式理解為兩點。
第一订雾，說與不說看時機肢预。
看時機說話，時機可以涉及到傾訴對象葬燎，傾訴對象的心情狀態(tài)误甚，以及周圍環(huán)境等
第二，說與不說看能力谱净。
看能力主要指的是說話結(jié)果的有效性窑邦。
Step3行動
在自己什么都不是的時候，更應該安安心心積累經(jīng)驗壕探，沉淀自我.
Step1摘選
交流守則：
原則1：有意義的討論的齊納提是雙方斌要“相互競爭”冈钦，更要“相互合作”。
原則2：真理是獨立存在的李请，它從來不會依附于任何個人或者集體瞧筛。
原則3：真理不變，也不會因任何人而變导盅；不停變化的只是人們對真理的解釋或理解较幌。
Step2思考
這不禁讓我想到，哲學當中白翻，真理是客觀存在的乍炉，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。既然真理不可變滤馍，作為特殊生物的人岛琼，發(fā)揮主觀能動性，將被動轉(zhuǎn)化為主動巢株，用之生產(chǎn)實踐中去槐瑞。
Step3行動
心智成長是自我的事情，不斷在前進中自我掙扎阁苞。
Step1摘錄
勤于反思
1.深刻了解經(jīng)驗的局限
2.時時刻刻保持警惕
3.使用記錄困檩，使自己能夠記住更多的經(jīng)驗
4.通過觀察和閱讀汲取他人的經(jīng)驗
5.使用類比跨越未知與已知的障礙
6.耐心等待以擁有不能快速取得的經(jīng)驗
Step2思考
今天通過夏老師的商業(yè)制霸手冊中學到，時間換空間那槽，空間換時間的概念窗看。
當擁有時間成本時，應當謹慎小心倦炒，爭取在每一次出拳時显沈，都擊中要害，保證目標結(jié)果的有效性逢唤；
當擁有空間成本時拉讯，應當充分利用時間，快速試錯鳖藕。結(jié)合李老師的理論魔慷，在這個過程中，時刻保持警惕著恩，深刻反思自身的局限性院尔，通過不亞于任何人的努力蜻展，耐心等待。
Step行動
少年邀摆，正是一無所知之時纵顾，帶著滿滿的好奇心，走進書的世界栋盹，看看他們的花開花落施逾，汲取養(yǎng)料，終有一天例获，你也能綻放汉额。
