其實(shí)，讀李老師的《給教師的36條建議》屿附，很佩服李老師與學(xué)生的談話技術(shù)斑芜，不論是以前當(dāng)班主任還是現(xiàn)在當(dāng)校長(zhǎng)，李老師的談話都是有方法和技巧的精绎，但誰也不可否認(rèn)這里面包含著李老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛速缨。教育離不開智慧，但比智慧更重要的是教育者心中的情懷代乃，它不是老師管理學(xué)生的“兵法”——因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是成長(zhǎng)中的孩子旬牲，而不是我們必須消滅的敵人。
每個(gè)老師都是有故事的人搁吓，如何演繹自己的精彩原茅，不同的人有不同的選擇，我希望能遇到一個(gè)更好的自己堕仔。
