不同固體物質(zhì)的導(dǎo)熱性
一变逃、教學(xué)目標(biāo)
1必逆、知識與技能：了解在固體中熱是以傳導(dǎo)的方式進行傳遞，并且因材質(zhì)不同熱傳遞速度不同揽乱。
2名眉、過程與方法：通過實驗操作，知道不同固體物質(zhì)的導(dǎo)熱性能是不同的凰棉，金屬的導(dǎo)熱性能較好损拢，非金屬的導(dǎo)熱性能較差；能樂于動手參與實驗活動撒犀，并對實驗現(xiàn)象進行科學(xué)觀察福压、記錄和分析。
3绘证、情感態(tài)度價值觀：有積極的觀察探究熱傳遞的興趣隧膏，學(xué)習(xí)探索熱傳導(dǎo)傳熱這一自然現(xiàn)象的科學(xué)方法，并能從中體驗通過積極思考和探究獲得的成功喜悅嚷那。
二胞枕、教學(xué)重難點
重點：知道熱在固體中的傳遞方式，知道不同物質(zhì)具有不同的導(dǎo)熱性能魏宽。
難點：設(shè)計實驗腐泻，探究不同固體的導(dǎo)熱性。
三队询、教學(xué)準備
教師演示用：銅派桩、鐵、木蚌斩、各一根铆惑、隔熱架、燒杯、熱水员魏、酒精燈丑蛤、石棉網(wǎng)、三角架撕阎、氯化鈷試紙受裹、試管、溫度計虏束、鐵絲網(wǎng)棉饶、電源、電熱絲镇匀、試管塞照藻。
每組學(xué)生活動用：銅、鐵汗侵、木棒各一根岩梳、燒杯、熱水晃择、酒精燈、石棉網(wǎng)也物、三角架宫屠、氯化鈷試紙、試管滑蚯、溫度計浪蹂、電源、電熱絲告材、試管塞坤次、學(xué)習(xí)單。
四斥赋、教學(xué)過程
活動一：熱在金屬棒中的傳遞
1.通過對實驗現(xiàn)象的分析缰猴，探究出實驗的結(jié)果，知道熱在固體中以傳導(dǎo)的方式
進行的疤剑。
2.通過學(xué)生參與實驗活動滑绒，從中體驗通過積極思考和探究獲得的成功喜悅。
學(xué)生活動
教師指導(dǎo)
①學(xué)生思考隘膘、討論疑故、交流、回答弯菊。
②學(xué)生進行實驗纵势。
③觀察實驗現(xiàn)象，并做好記錄。觀察到三張氯化鈷試紙是由A到C依次變藍钦铁。
④學(xué)生思考回答：說明熱在固體中是從溫度高的地方逐漸傳至溫度低的地方软舌。這種傳遞熱的方式稱為傳導(dǎo)。①教師在指導(dǎo)學(xué)生實驗之前育瓜，引導(dǎo)學(xué)生思考本實驗為什么用氯化鈷試紙葫隙？為什么要用隔熱板？
②本實驗中注意將蘸濕的氯化鈷試紙對折后按一定間距掛在銅棒的一端躏仇。在銅棒的另一端用酒精燈加熱恋脚。提醒學(xué)生在實驗中注意安全。
③教師指導(dǎo)學(xué)生觀看實驗現(xiàn)象焰手。三張氯化鈷試紙同時被烘干變藍糟描，還是先后被烘干呢？
④教師啟發(fā)學(xué)生思考：說明在銅棒中熱是怎樣傳遞的书妻？這是一種什么傳遞方式船响？
活動二：金屬與非金屬的導(dǎo)熱性
1．通過活動，知道不同物質(zhì)的導(dǎo)熱性能是不同的躲履。
2．通過實驗結(jié)果分析得知见间，金屬的導(dǎo)熱性能較好，是熱的良導(dǎo)體工猜；非金屬的導(dǎo)熱性能較差米诉，是熱的不良導(dǎo)體。
3.學(xué)生根據(jù)實驗?zāi)康呐袼В瑢W(xué)會合理地選擇實驗器材史侣。
學(xué)生活動
教師指導(dǎo)
①學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗進行判斷。
②學(xué)生進行實驗魏身，觀察想象惊橱，記錄結(jié)果。
③學(xué)生分析結(jié)果得出結(jié)論：
a.不同物質(zhì)的導(dǎo)熱性能是不同的箭昵。
b.金屬是熱的良導(dǎo)體税朴，導(dǎo)熱性能較好，非金屬是熱的不良導(dǎo)體宙枷，導(dǎo)熱性能較差①教師通過生活實例：平時喝湯時掉房，不銹鋼調(diào)羹和陶瓷調(diào)羹哪一個更燙手？為什么慰丛？引起學(xué)生探究的興趣卓囚。
②教師組織指導(dǎo)學(xué)生進行實驗，實驗前建議學(xué)生在教師所給不同材料的細棒中進行有針對性的選擇诅病。
③教師指導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象哪亿，并在學(xué)習(xí)單上記錄結(jié)果粥烁。
④組織交流活動結(jié)果，引導(dǎo)分析結(jié)果得出結(jié)論
回顧與小結(jié)（通過回顧與小結(jié)蝇棉，學(xué)習(xí)梳理本節(jié)課的知識內(nèi)容讨阻，掌握學(xué)習(xí)要點）
學(xué)生活動
教師指導(dǎo)
歸納要點：
①熱在固體中是從溫度高的地方逐漸傳至溫度低的地方，這種傳遞熱的方式稱為傳導(dǎo)篡殷。
②金屬是熱的良導(dǎo)體钝吮，不同良導(dǎo)體的導(dǎo)熱性能不盡相同。1．通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你獲得了什么知識板辽？
2．教師布置本節(jié)課相關(guān)練習(xí)奇瘦。
