? ? 這套經(jīng)典的詞匯教材跟Hooked On Phonics一樣，是很值得一整套做下來的經(jīng)典教材失球。WW3000是私立學(xué)校從學(xué)前班開始普遍使用的詞匯教材岖是，公立學(xué)校沒有專門的詞匯課程。
這套教材中的詞匯并不是簡單的常用詞匯（日呈蛋口語不常用到）豺撑，而是應(yīng)用在文學(xué)和寫作當(dāng)中比較有難度的詞匯。最主要的一點(diǎn)是每個(gè)單元需要老師（家長）讀一篇很長的文章黔牵，以文章為基礎(chǔ)聪轿，配合詞卡和練習(xí)冊來學(xué)習(xí)。文章的難度比較大猾浦，大部分國內(nèi)家長教起來會(huì)比較吃力÷酱恚現(xiàn)在這套教材配套有網(wǎng)課資源，相信會(huì)對家長有很大幫助跃巡，學(xué)起來會(huì)更容易一些危号。
學(xué)前班詞匯表
一年級(jí)詞匯表
教材使用方法和特點(diǎn)：
這套教材的最大特點(diǎn)就是結(jié)合閱讀文章學(xué)習(xí)詞匯，之后通過多種練習(xí)手段全面深入學(xué)習(xí)素邪，幾輪下來既不會(huì)覺得枯燥外莲，也會(huì)印象深刻。一般學(xué)習(xí)步驟分為以下幾點(diǎn)：
1. 生詞學(xué)習(xí)：開始會(huì)先給出這個(gè)單元的生詞和基本意思兔朦，句子偷线。K和一年級(jí)的生詞是通過卡片的形式講解，配有圖片沽甥，更適合小朋友理解声邦。生詞的意思由老師（家長）介紹，主要針對沒有自主閱讀能力的孩子摆舟。二年級(jí)開始生詞采用詞條的形式亥曹。生詞和詞卡中包含了很多多義詞，也是這個(gè)教材的一大特點(diǎn)恨诱。
多義詞詞卡
二年級(jí)詞匯
2. 閱讀文章：在大概了解生詞的基本意思之后媳瞪，開始長篇文章閱讀，在文章中理解詞匯應(yīng)用照宝，并考察閱讀理解蛇受。K和一年級(jí)這個(gè)長篇文章是由老師（家長）朗讀的。
一年級(jí)文章
二年級(jí)文章
3. 詞匯復(fù)習(xí)：文章閱讀之后厕鹃，再把卡片拿出來重新復(fù)習(xí)兢仰，從文章的角度加深印象和理解乍丈。K和一年級(jí)還會(huì)附有一首小詩，都很有趣把将。二年級(jí)之后會(huì)用各種形式的練習(xí)題來復(fù)習(xí)轻专。
學(xué)前班小詩
二年級(jí)練習(xí)題
4. 文章復(fù)述練習(xí)/閱讀理解練習(xí)：K和一年級(jí)會(huì)要求學(xué)生把文章大概內(nèi)容復(fù)述出來，并且按照順序貼紙（編號(hào)）秸弛，讓小朋友們在復(fù)述中應(yīng)用單詞铭若，更好地理解文章意思。二年級(jí)之后會(huì)完成跟詞匯相關(guān)的閱讀理解練習(xí)題递览。
學(xué)前班文章復(fù)述手工粘貼練習(xí)
二年級(jí)閱讀理解練習(xí)
. 詞匯選擇叼屠，連線，涂色绞铃，填空等練習(xí)：教材編排了各式各樣的詞匯應(yīng)用練習(xí)镜雨，對K和一年級(jí)的小朋友來說很有趣味性，不是枯燥的重復(fù)記憶儿捧。二年級(jí)之后練習(xí)題圖片減少荚坞，采用Puzzle謎題的方式練習(xí)。
學(xué)前班根據(jù)相應(yīng)詞匯問題涂色
學(xué)前班根據(jù)詞匯問題選擇和連線
二年級(jí)詞匯練習(xí)謎題
6. 延伸詞匯學(xué)習(xí)：K和一年級(jí)教材還增加了extended and challenge詞匯學(xué)習(xí)菲盾。深入學(xué)習(xí)文章中更難得一些詞匯理解颓影。
7. 總結(jié)/測試：K和一年級(jí)在每個(gè)單元結(jié)尾會(huì)要求小朋友們畫畫和寫一篇小文章來總結(jié)單元的詞匯。二年級(jí)之后配套有課后測試題和答案懒鉴。
學(xué)前班單元總結(jié)
二年級(jí)以上單元測試
這是一套非常系統(tǒng)有效的詞匯學(xué)習(xí)教材诡挂。需要注意的是，這套教材適用于詞匯提高临谱，并不是基礎(chǔ)詞匯學(xué)習(xí)璃俗。這就要求學(xué)習(xí)的小朋友有一定的英語詞匯基礎(chǔ)，有余力來學(xué)習(xí)更高難度的詞匯悉默。如果整篇文章有大量基礎(chǔ)詞匯不懂城豁，就很難進(jìn)行下去。
