錦囊要點(diǎn)：
第一只青蛙：跟孩子一起去對作業(yè)的難度還有耗時(shí)進(jìn)行一個全面的分析哟忍。
第二只青蛙：幫助孩子一起學(xué)會使用青蛙看板饲宛，練習(xí)排程、執(zhí)行，還有反思的全流程亡哄。
通過這兩只青蛙的練習(xí)，對任務(wù)進(jìn)行梳理布疙，讓孩子分清作業(yè)的難易程度蚊惯，幫助他們?nèi)^(qū)分大小青蛙，以便匹配相應(yīng)的精力灵临。
如果沒有事先梳理截型，僅憑自己的記憶還有想象就開始做作業(yè)，記不清楚到底有多少作業(yè)儒溉，也沒有辦法對作業(yè)的順序進(jìn)行一個合理的安排宦焦。因?yàn)槿狈σ?guī)劃，所以不能夠合理的分配自己的精力顿涣，抓到什么就做什么的方式波闹，讓困難的作業(yè)拖到最后，又變得越來越困難涛碑。
想要培養(yǎng)自動化娃精堕，建立自動化運(yùn)行的好習(xí)慣和培養(yǎng)自主思維，這兩大目標(biāo)一個都不能少蒲障。
隨著鍛煉的深入歹篓，鍛煉自己大腦的執(zhí)行管控功能，計(jì)劃性還有條理性都會變得越來越好揉阎。
吃青蛙先大后小庄撮、先丑后美。
剛開始需要父母的指導(dǎo)毙籽，這樣可以幫助孩子們對于青蛙看板重窟，有一種很愉快的體驗(yàn)，而不是恐懼和抗拒惧财。
個人心得：
青蛙池剛上完課做過巡扇。在此之前其實(shí)也有做過計(jì)劃表扭仁，直接寫在紙上或者寫在看板上，完成一項(xiàng)劃掉一項(xiàng)厅翔，實(shí)質(zhì)也是對需要做的作業(yè)或者事情有一個提前的規(guī)劃乖坠，但是沒有青蛙池那么生動形象。上完課之后刀闷，我和孩子做了青蛙池熊泵，但是使用起來總感覺沒那么得心應(yīng)手，所以最近又改回了之前的計(jì)劃表甸昏。
但是事先排程這個核心活動是需要好好堅(jiān)持顽分，并且內(nèi)化于心的。否則光靠大腦記憶施蜜，確實(shí)沒辦法一直記得請的卒蘸。
