? ? 這周做了一個(gè)自我介紹聂宾，推銷(xiāo)自己，鏈接一個(gè)群里的家長(zhǎng)诊笤，然后系谐，給孩子做一個(gè)整體英文啟蒙整體規(guī)劃。
? ? 感慨特別多，寫(xiě)好了自我介紹纪他，再看群里學(xué)霸牛媽的自我介紹鄙煤，簡(jiǎn)直沒(méi)法把自己的拿出手去。準(zhǔn)備自我介紹跟家長(zhǎng)鏈接那天真的是挺緊張的茶袒，也不知道會(huì)是什么情況梯刚，群里待鏈接的媽媽們響應(yīng)的一點(diǎn)都不熱烈，大家都覺(jué)得要是鏈接不上多沒(méi)意思薪寓，還好班班給的時(shí)間比較多亡资，最后基本上規(guī)劃師們都鏈接上家長(zhǎng)了。
? ? 雖然大部分規(guī)劃師只鏈接一位家長(zhǎng)预愤，但是家長(zhǎng)們提出的問(wèn)題沟于、困惑都是有共性的咳胃，規(guī)劃師們的回答也很精彩植康。有些比較好的觀點(diǎn)，干脆就筆記記下來(lái)展懈。還有群里牛媽們分享的資源也很豐盛销睁。真的是有種賺了一個(gè)億的趕腳～
? ? 鏈接到一個(gè)家長(zhǎng)后，開(kāi)始跟家長(zhǎng)溝通存崖，除了知道孩子的基本信息外冻记，還了解到目前孩子用的資源有哪些，在啟蒙的路上走到哪一步了来惧。這位小朋友的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)冗栗，媽媽從兩歲多就開(kāi)始中文繪本啟蒙閱讀，古詩(shī)詞供搀、經(jīng)典的啟蒙教育隅居，但是，孩子的英文啟蒙才剛剛開(kāi)始葛虐，手里的資源也不多胎源，還好有繪分享的phonics 和sight words的課程，我想能利用好手里有限的資源屿脐，也是很棒的涕蚤。
? ? 根據(jù)孩子目前的情況，剛開(kāi)始真不知道怎么去整體規(guī)劃的诵，一個(gè)月的時(shí)間學(xué)完規(guī)劃師課程万栅，還沒(méi)有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只是在家給孩子試了試一些方法西疤，感覺(jué)雖不錯(cuò)申钩，但是沒(méi)有成熟的成功經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃起來(lái)總覺(jué)得底氣不足瘪阁，有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的撒遣。
規(guī)劃之前邮偎，我想還是再把規(guī)劃師的課程重新學(xué)習(xí)一下，把自己記的筆記义黎、群里規(guī)劃師做的思維導(dǎo)圖再理了一下思路禾进。大概對(duì)英文啟蒙規(guī)劃中童謠、繪本閱讀廉涕、自然拼讀泻云、高頻詞各自的作用有了整體的把握和認(rèn)識(shí)。我從一下五個(gè)大方面給小智小朋友做了一個(gè)整體規(guī)劃：
一狐蜕、觀念的改變和資源的準(zhǔn)備
二宠纯、通過(guò)原版音頻泛聽(tīng)磨耳朵和原版動(dòng)畫(huà)熟悉語(yǔ)言意境
三、英文童謠层释、phonics婆瓜、 sight words、繪本閱讀四大啟蒙法寶結(jié)合游戲?yàn)橛⑽膯⒚杀ｑ{護(hù)航
四贡羔、英文啟蒙具體執(zhí)行需要媽媽的持續(xù)堅(jiān)持和一些方法策略
五廉白、親子繪本閱讀一定要堅(jiān)持
? ? 整個(gè)規(guī)劃自己梳理完以后，對(duì)于英文啟蒙規(guī)劃也確實(shí)思路更清晰了乖寒，對(duì)童謠猴蹂、繪本、phonics 楣嘁、sight words在啟蒙中的安排磅轻，學(xué)習(xí)時(shí)間順序都理解的更透徹了。寫(xiě)完以后還讓學(xué)霸媽媽摩柯幫忙把把關(guān)逐虚，真是萬(wàn)分感謝聋溜。也看了其他規(guī)劃師的整體規(guī)劃，從別人的成功經(jīng)驗(yàn)里也能窺到自己的不足痊班，在規(guī)劃師群里也是獲得了很大的幫助勤婚，收貨了很多英文啟蒙的資源。
? ? 在學(xué)習(xí)規(guī)劃師中完成作業(yè)的過(guò)程涤伐，就是梳理自己在給自己孩子啟蒙過(guò)程中 馒胆，有哪些做的不對(duì)的地方，困惑的行不通的地方等等凝果，真的就發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)所在祝迂，比如，自己也碰到孩子不愿意學(xué)器净、不感興趣型雳，總愛(ài)重讀自己喜歡的那兩本繪本，更喜歡中文繪本而對(duì)英文繪本的排斥等等，這些問(wèn)題其實(shí)很好解決纠俭，總愛(ài)重復(fù)看的繪本好好利用起來(lái)沿量，把里面的單詞、句型提煉出來(lái)精讀冤荆、精煉孩子一點(diǎn)都不反感朴则；沒(méi)有興趣就換種方式，把單詞钓简、句型融入到游戲中乌妒，孩子們玩的真是太開(kāi)心的說(shuō)。
總之收貨滿(mǎn)滿(mǎn)外邓，而且自己還感覺(jué)需要再花些時(shí)間來(lái)整理撤蚊、消化、反思损话，把所學(xué)的方法用在給自己孩子啟蒙上侦啸，期待效果。
