1竞惋、我學(xué)到了哪個(gè)知識點(diǎn)？（要求選一個(gè)打動(dòng)自己的知識點(diǎn)）
在研究生生活中灰嫉，學(xué)會(huì)記錄是一件很重要的事情拆宛。
2、我之前是怎么想的讼撒？（假設(shè)自己還沒看到上述知識點(diǎn)胰挑，自己是怎么想的；如果還沒想過椿肩，那就現(xiàn)在就推測下）
上課時(shí)掏出筆記本瞻颂，開組會(huì)時(shí)記下任務(wù)，聽講座時(shí)記下重點(diǎn)…每次寫下東西時(shí)郑象，其實(shí)我自己并不清楚要記什么贡这，什么是重點(diǎn)，我只是機(jī)械地記下我所能聽到的所有內(nèi)容厂榛。事后看到亂七八糟的本子盖矫，找不到自己想要的東西，心里就很煩击奶，感覺好像并沒有達(dá)到想要的結(jié)果辈双。
3、我之前的想法怎么樣柜砾？（比較上述兩個(gè)問題的答案湃望，找出沖突之處；分析二者沖突的產(chǎn)生原因）
也許我對記錄的定義就是不對的痰驱，記錄不是抄寫证芭，不是復(fù)制粘貼，它是指把所見担映、所聞废士、所思、所想等通過一定的手段保留下來蝇完，并作為信息傳遞下去（百度百科）官硝。我之前只是單純的抄寫矗蕊，而缺失了自己的思考。就像這周二的組會(huì)上氢架，我把上次實(shí)驗(yàn)室會(huì)議的記錄貼在了我的ppt 上傻咖，老師說我記的不太行，沒有重點(diǎn)达箍。我只是做到了把所見所聞?dòng)浟讼聛恚瑓s沒有“所思”和“所想”铺厨，所以每次回過頭來看自己的記錄本本時(shí)缎玫，就覺得亂七八糟，沒有條理解滓。
4赃磨、我應(yīng)該怎樣想才對？（關(guān)聯(lián)能想到的一切洼裤，不放過任何一個(gè)從頭腦中閃過的信息邻辉；可關(guān)聯(lián)自己的經(jīng)歷，也可關(guān)聯(lián)其他知識腮鞍；用證據(jù)說話值骇，整合不同觀點(diǎn)，重視因果關(guān)系）
記錄是非常有效的使生活有條理的一種方法移国。今天上的水處理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)課上吱瘩，老師向大家介紹了在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，該如何做好對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的記錄迹缀。 我才注意到使碾，原來記錄也是門學(xué)問，對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄要做到1祝懂、實(shí)驗(yàn)記錄本與實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告本共用票摇，并且將本子編上頁碼；2砚蓬、及時(shí)記錄各種測量數(shù)據(jù)及有關(guān)現(xiàn)象矢门；3、實(shí)驗(yàn)中各種特殊儀器的型號和標(biāo)準(zhǔn)溶液濃度要及時(shí)記錄灰蛙；4颅和、記錄數(shù)據(jù)時(shí)，注意測量儀器精度和有效數(shù)字位數(shù)缕允。這些要求也表明在實(shí)驗(yàn)中峡扩，這些就是重點(diǎn)。而在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中障本，我想教届，五問反思就是一種很棒的記錄方式响鹃，它總結(jié)回顧了我的學(xué)習(xí)，并且也做到了反思案训。
5买置、我怎樣才能用上它？（可反思自己强霎，發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)知盲區(qū)忿项；可解釋一些現(xiàn)象和感覺；可優(yōu)化自己的決策城舞；可預(yù)測問題轩触；可解決問題；可做出評價(jià)家夺；可嘗試創(chuàng)新）
在翻閱之前的考研時(shí)期的高數(shù)筆記時(shí)脱柱，我發(fā)現(xiàn)我寫了好多遍書本和習(xí)題冊上就有的公式定理，我本以為這樣就可以幫助我記憶拉馋，但是后來發(fā)現(xiàn)榨为，并沒有達(dá)到我所想的目的』蛙睿可能這就是我只顧著記錄而忽略了思考的后果（記錄的時(shí)候也沒有好好聽老師的講解随闺，導(dǎo)致我高數(shù)考的好慘）。我在網(wǎng)上就看過所謂的學(xué)霸的筆記本蔓腐，發(fā)現(xiàn)他們的筆記就比我多了一項(xiàng)內(nèi)容板壮，就是自己的思考。而且他們會(huì)用不同色的筆把重點(diǎn)給標(biāo)注出來合住，這樣筆記本上的重點(diǎn)就非常清晰明了绰精。我想，在以后的工作學(xué)習(xí)中透葛，會(huì)逐漸養(yǎng)成這樣的習(xí)慣笨使。
（字?jǐn)?shù)：1098 用時(shí)：1小時(shí)40分）
