? ? ? 對于《草船借箭>，我想無論在任務(wù)群也好纺念，大單元教學(xué)也好，抓住課后題來展開教學(xué)一定是沒有錯的.
? ? ? ? 成功之處：這篇課文想括，我覺得我做的比較好的是對于按照起因陷谱、經(jīng)過、結(jié)果的順序說一說課文的主要內(nèi)容瑟蜈，梳理內(nèi)容這一塊兒我真的能夠大膽的放手了烟逊，以前總覺得自己的概括能力好像都不行，必須得看看教參铺根，看看教學(xué)參考書宪躯，才能夠有一個(gè)對課文內(nèi)容更好的把握，能夠在課上來指導(dǎo)孩子的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的一個(gè)答案位迂。這篇課文同學(xué)們已經(jīng)很熟悉了访雪，所以我就大膽的放給他們详瑞，讓他們來說一說課程主要內(nèi)容這點(diǎn)兒還是挺好的，以學(xué)生為主體展開學(xué)習(xí)臣缀。
? ? ? ? 閱讀經(jīng)典名著坝橡，我覺得就兩個(gè)步驟，一是把握文章主要內(nèi)容精置，而是體會人物形象计寇。怎樣體會呢？還是要抓住這個(gè)人的動作脂倦、語言番宁、神態(tài)聯(lián)系起聯(lián)系起來，然后去感受人物內(nèi)心的人物的特點(diǎn)狼讨，諸葛亮贝淤，魯肅和周瑜在文中有非常鮮明的特點(diǎn)，所以在體會人物特點(diǎn)上政供，孩子們分析的還是不錯的播聪。
? ? ? 不足之處：那如果說這個(gè)這篇課文有哪里做的不太好的地方，那便是朗讀布隔，因?yàn)槔锩孢€是有很多大量的一些語言的描寫离陶，如果我可以提升自己朗讀教學(xué)的能力，來引導(dǎo)孩子在每堂課上朗讀衅檀，如果我能夠在這方面再加強(qiáng)一點(diǎn)招刨，孩子們的朗讀水平會隨著每節(jié)的語文課上潛移默化的會慢慢的提升。
