摘要：每當新學期開始抽米，應(yīng)對幼兒分離焦慮問題是教師必做的功課之一胖齐。老師們研究幼兒年齡特點、心理特點，在實踐中不斷迸發(fā)出新的智慧斤富。因此，入園適應(yīng)便成為了一個常說常新的“老”話題份帐。每一個幼兒都要經(jīng)歷入園適應(yīng)膏萧，每一位老師都要面臨解決分離焦慮的挑戰(zhàn)。幼兒園是幼兒社會化的重要場所之一饮怯。幼兒在期間情緒穩(wěn)定地參與各項活動闰歪，是幼兒入園適應(yīng)的基本特征。因此蓖墅，幫助幼兒順利度過這一重要的環(huán)境適應(yīng)期库倘，對幼兒各方面的發(fā)展具有重要意義。
關(guān)鍵詞：分離焦慮穩(wěn)定情緒常規(guī)建立
從家庭到幼兒園论矾、從眾星捧月到集體教學教翩，生活環(huán)境和角色地位的反差使得小班幼兒的入園適應(yīng)問題成為每個家庭都要面臨的大難題，也成為考驗我們幼兒教師教學智慧的大難題贪壳。如何有效消除幼兒對幼兒園的陌生感和恐懼感饱亿？如何幫助幼兒克服分離焦慮，盡快融入集體生活？如何幫助幼兒在集體生活中找到朋友并享受到和同伴老師共同游戲的快樂路捧？我們將和大家一起分享的我們的具體做法关霸。我們的做法其實很簡單，概括起來就是兩句話八顆心杰扫，即：入園前加深了解队寇，入園后分類指導(dǎo)。用精心章姓、細心佳遣、耐心、愛心對待每一個幼兒凡伊。具體來說零渐，可以分為兩個階段、四大板塊系忙！
一诵盼、第一階段——入園前一個月
板塊一：新生來園，用“精心”消除幼兒的陌生和恐懼
時間：入園前30天
目的：家長陪同幼兒參與半日活動银还，初步了解幼兒園半日生活流程风宁，體驗與老師和幼兒共同游戲的快樂，萌發(fā)入園的愿望蛹疯。
注意事項：
1戒财、老師要設(shè)計新穎、有趣捺弦、操作性強饮寞，便于家長和幼兒共同參與的游戲。
2列吼、了解幼兒園教育理念幽崩、收費標準、生活流程及招生政策等冈欢，耐心做好家長咨詢工作歉铝。
3、盡量安排下期可能接班的新教師參與接待活動凑耻，讓幼兒太示、老師、家長之間
板塊二：家訪或約談香浩，用“細心”把握幼兒的特點
時間：入園倒計時15天
目的：了解幼兒入園前的生活環(huán)境和生活習慣类缤，了解家長的教育期望和價值追求，和家長一起客觀面對即將到來的“分離焦慮”邻吭；帶家長和幼兒一起熟悉幼兒園的環(huán)境餐弱，根據(jù)幼兒的居所介紹相近的伙伴并通過活動拉近彼此的距離，幫助幼兒初步建立起對老師的認同感和對新生活的憧憬感。
家訪注意事項：
1.上門家訪是幼兒園和老師給家長膏蚓、幼兒的第一印象瓢谢，一定要高度重視，并做到能訪盡訪驮瞧。事先還要做好功課氓扛，了解家長和幼兒的基本情況，做到有備無患论笔。
2采郎、家訪前要約好時間、注意著裝狂魔，訪談中要不卑不亢蒜埋，落落大方。
3最楷、訪問后要及時填寫好家訪記錄表整份，并對有特殊情況的幼兒做好記錄。
約談注意事項：（根據(jù)家長的住所請家長分批帶幼兒到幼兒園開小會）
1籽孙、向家長客觀描述即將面臨的分離焦慮的成因皂林、幼兒的表現(xiàn)、家長的反映及幼兒園和家庭需要共同努力的方面蚯撩。
2、公布家園溝通交流的平臺烛占，如QQ群胎挎、博客、論壇等忆家，誠邀家長參與犹菇。
3、請家長在見面會中幫助幼兒認識一個附近的朋友芽卿，記住一位老師的名字揭芍。
4、做好幼兒入園前的自理能力培養(yǎng)卸例，如自己吃飯称杨、喊尿、穿脫褲子等筷转。
5姑原、調(diào)整幼兒的作息時間（起床、午睡等）呜舒，幫助幼兒記住自己的學號等锭汛。
通過系列活動，開學前一個月每個幼兒至少有一次體驗半日集體生活的經(jīng)驗，一到兩次來幼兒園的經(jīng)驗唤殴，兩到三次和老師接觸的經(jīng)驗般婆，多次和朋友相處的經(jīng)驗等。幼兒對幼兒園的環(huán)境和生活有了初步的認識和了解朵逝，在班級里有了自己的好朋友蔚袍，有效減少了對新環(huán)境、新老師廉侧、新朋友的陌生感页响，消除了恐懼心理，對新生活充滿了期待和憧憬段誊。
二闰蚕、第二階段——入園后一個月
板塊三：常規(guī)建設(shè)，用“耐心”引導(dǎo)幼兒融入集體
時間：入園后半個月
目的：觀察并了解每個幼兒入園初期的不同表現(xiàn)连舍，及時告知家長没陡，消除家長的疑慮，爭取家園配合索赏，耐心細致地做好幼兒的教育工作盼玄，幫助幼兒盡快熟悉常規(guī)，融入集體潜腻，接納幼兒園的生活埃儿。
注意事項：
1、盡快熟悉并記住每個幼兒的姓名融涣、特點及生活習慣童番。
2、及時將幼兒每天的學習深厚情況以照片威鹿、視頻或文字的形式上傳到qq或博客中剃斧，以便家長及時把握幼兒在園情況，配合幼兒園的教育與引導(dǎo)忽你。
3幼东、盡快建立班集體，完成班級成員之間的磨合科雳，形成共同的班級目標根蟹，盡量做到合作與默契。
4糟秘、根據(jù)幼兒園一日活動的要求娜亿，幫助幼兒和家長盡快熟悉一日生活的基本流程并逐步做到按老師的要求行動。如蚌堵，來園和離園環(huán)節(jié)买决、午餐沛婴、一日活動等環(huán)節(jié)。
板塊四：分類指導(dǎo)督赤，用“愛心”幫幼兒找尋快樂
時間：入園后一個月
目的：與家長共同攜手嘁灯，幫助幼兒學習表達自己的需求與情緒，使幼兒享受與同伴躲舌、教師分享食物和游戲的快樂丑婿。
