? ? 2019年的金秋十月版保，我榮幸參加了在杭州舉行的“全國小學(xué)語文六年級統(tǒng)編教材課堂教學(xué)高峰論壇”
? ? 在教學(xué)論壇中，聽了重慶市特級教師义桂，語文學(xué)科名師找筝，統(tǒng)編教材教師用書編寫成員瞿濤老師對統(tǒng)編教材的分析。瞿老師提到統(tǒng)編教材建構(gòu)了具有整體性慷吊、關(guān)聯(lián)性和發(fā)展性的語文學(xué)習(xí)目標(biāo)體系袖裕，在整個體系中，每堂課都有屬于自己的坐標(biāo)溉瓶，教師想要上好一堂高質(zhì)量的語文課急鳄，就要潛心研讀教材，合理定位每節(jié)課的教學(xué)價值做起堰酿。她還分析了統(tǒng)編教材使用中存在的四個傾向問題疾宏。聽了她對統(tǒng)編教材的分析，再聯(lián)系自己的語文課堂教學(xué)和聽到的觀摩課触创，感覺她分析的問題非常透徹坎藐，也的確是現(xiàn)在課堂上普遍存在的問題。
一、在定位教學(xué)目標(biāo)時岩馍，跑偏的多碉咆，精準(zhǔn)的少。
? ? 我認(rèn)真翻閱了統(tǒng)編教材六年級上冊的《教師教學(xué)用書》發(fā)現(xiàn)每篇精讀課文有三至四個教學(xué)目標(biāo)蛀恩，略讀課文有兩個教學(xué)目標(biāo)疫铜。精讀課按兩課時來上，每一課時只需要完成一兩個教學(xué)目標(biāo)就可以了双谆。這樣看來每節(jié)課都應(yīng)該有很精準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)壳咕。但是，我平時在上課時顽馋，偶爾添加一些與教學(xué)目標(biāo)關(guān)系不太的環(huán)節(jié)谓厘，使教學(xué)目標(biāo)不夠精準(zhǔn)。浙江外國語學(xué)院的汪潮教授也指出趣避，語文課每節(jié)課都有專項訓(xùn)練的目標(biāo)庞呕，不要把語文課都上成綜合性學(xué)習(xí)課新翎。課堂教學(xué)目標(biāo)要精準(zhǔn)程帕，不能跑偏。這也是我課堂教學(xué)中需要注意的地方地啰。
二愁拭、在建構(gòu)學(xué)習(xí)方法時，生硬的多亏吝，圓通的少岭埠。
? ? 現(xiàn)在的教育理念越來越倡導(dǎo)孩子的自主性學(xué)習(xí)。像我這樣教齡二十多年的中年教師蔚鸥，很容易無意識的把多年積累的一些生硬的學(xué)習(xí)方法直接傳授給學(xué)生惜论。論壇上幾位專家都提出，統(tǒng)編語文教材更要尊重學(xué)生到獨特想法止喷，鼓勵讓學(xué)生自己探究馆类。浙江省特級教師，全國知名兒童文學(xué)閱讀推廣人蔣軍晶老師也指出弹谁，要讓學(xué)生“三忙”乾巧。讓學(xué)生忙，讓所有學(xué)生忙预愤，讓所有學(xué)生忙探究沟于。在課堂教學(xué)實踐中我也感覺到，老師不能將生硬學(xué)習(xí)方法“塞”給學(xué)生植康，而要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中去“悟”旷太，讓學(xué)生到大腦動起來。
三销睁、在利用課程資源時供璧，課外的多标沪，課內(nèi)的少。
? ? ? 在聽課時嗜傅，我發(fā)現(xiàn)有些老師給學(xué)生大量補充課外的教學(xué)資源金句。而課內(nèi)的教學(xué)資源卻不用，或者用的很少吕嘀。而在教學(xué)中吃透教材及單元目標(biāo)违寞，充分利用課內(nèi)資源是很重的。 統(tǒng)編教材特別注重單元整體設(shè)計偶房，所以我們要多多琢磨如何引導(dǎo)學(xué)生從本單元的課文中去學(xué)習(xí)和借鑒表達(dá)方法趁曼。充分利用課內(nèi)資源。
四棕洋、在設(shè)計課堂教學(xué)時挡闰，求新的多，守正的少掰盘。
? ? ? 統(tǒng)編語文教材很注重“單元導(dǎo)讀”和“交流平臺”以及每課的課后習(xí)題摄悯。在聽課中發(fā)現(xiàn)有些老師講完第二課時了，課后習(xí)題卻都沒有解決在講課時也沒有講到愧捕。兩課時奢驯，就是精讀課也該結(jié)束了。孩子們對課后題卻是一問三不知次绘。也就是該講的沒講到瘪阁，可講可不講的講的過多。全國小學(xué)寫作教學(xué)名師邮偎，上海建平小學(xué)高級教師朱煜講到要教好統(tǒng)編教材管跺，需用單元整整合理念。即在一段時間內(nèi)禾进，圍繞單元目標(biāo)豁跑，賦予單元內(nèi)的不同教學(xué)內(nèi)容以不同的教學(xué)任務(wù)。最終命迈，扎實有效的實現(xiàn)單元教學(xué)要求贩绕。因此，解讀單元目標(biāo)壶愤、教材淑倾，設(shè)計對應(yīng)的教學(xué)環(huán)節(jié)尤為重要。
? ? 通過學(xué)習(xí)及反思自己的課堂教學(xué)征椒，我感悟到娇哆，語文課堂教學(xué)需要課時目標(biāo)精準(zhǔn)，學(xué)習(xí)方法靈活，充分利用課內(nèi)資源碍讨。
