接連接觸閱讀了幾本關(guān)于學(xué)習(xí)效率陪毡、閱讀方法的書之后，開始接受不在按部就班地把一本書從頭讀到尾的方式毡琉。摒棄沒看前半部分就可能看不懂铁瞒，就可能效果差的心理障礙。先看大綱目錄桅滋，直奔自己需要的章節(jié)部分慧耍。有的放矢，效果丐谋、收獲都明顯更好芍碧。
以下為《刻意練習(xí)》，有目的的練習(xí)章節(jié)讀書記錄号俐。
1泌豆、研究表明，一般而言吏饿，一個(gè)人學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能后踪危，表現(xiàn)達(dá)到了“可以接受”的水平猪落，并且可以做到自動(dòng)化贞远，那么在多練幾年也不會(huì)有什么進(jìn)步。比如開了20多年車的老司機(jī)笨忌，不一定比只開了5年的司機(jī)駕駛技術(shù)好兴革；教了20年書的老師，不一定比只教了5年書的老師能力更強(qiáng)。
老司機(jī)杂曲、老教師比新手多練習(xí)了那么多年庶艾，怎么沒進(jìn)步呢？
原因在于擎勘，如果沒有刻意地去提高咱揍，這些自動(dòng)化的能力會(huì)緩慢地退化。
2棚饵、有目的的練習(xí)VS天真練習(xí)
天真練習(xí)：基本上只是反復(fù)地做某件事煤裙，并指望只靠那種反復(fù)，就能提高表現(xiàn)和水平噪漾。
把一首曲子彈了很多遍硼砰，測(cè)試成績只有C。為什么欣硼？
簡單的重復(fù)题翰，只是讓你看上去很努力。你沒有設(shè)定目標(biāo)诈胜，讓自己的每一遍盡量比前一遍少錯(cuò)一個(gè)音豹障，盡量比前一遍更節(jié)奏更好，更流暢焦匈。
有目的的練習(xí)：目標(biāo)明確血公、全身心投入的練習(xí)，得到及時(shí)反饋后缓熟，糾正不足累魔，迎接新的挑戰(zhàn)。
有目的的練習(xí)還有一個(gè)最重要的組成部分够滑，如果你從來不迫使自己走出舒適區(qū)垦写，便永遠(yuǎn)無法在進(jìn)步。
