一配乓、觸動心靈的覺醒是了不起的成長

帶語文四個(gè)年頭仿滔，當(dāng)老師二十年，今天犹芹，是我人生中又一次新的突破崎页，因?yàn)槲乙サ谖褰逃?lián)合體的承辦學(xué)校八小去講課，講的是示范課腰埂。這對于很多人來說飒焦，可能沒有什么，但是對于我來說卻是意義非凡屿笼。

這一次的示范課牺荠，雖是偶然，但是于我來說驴一，卻仿佛是準(zhǔn)備了很久很久休雌。做教育這么多年，我真的算是輾轉(zhuǎn)反側(cè)肝断，從英語帶起杈曲，又帶了數(shù)學(xué)驰凛，最后來到了語文這一片廣闊的大地上，愛上了語文担扑。我不敢說我因?yàn)檎Z文愛上了生命恰响，但我肯定地說，因?yàn)檎Z文涌献，我愛上了語言文字胚宦。

去聯(lián)合體講課，真的是我的一次自我突破洁奈，這是我最近努力得來的結(jié)果间唉，這肯定是我對語文課堂教學(xué)新思考的開始，這只是開始而已利术，我不知道自己在課堂教學(xué)能走多遠(yuǎn)，但是來到聯(lián)合體的課堂舞臺低矮，一定不是我最終的目的印叁。

感謝書籍，感謝新網(wǎng)師军掂，感謝吳忠豪教授轮蜕，感謝特級教師王林波老師，當(dāng)然更要感謝我自己蝗锥，經(jīng)常能沉下心來讀書和學(xué)習(xí)跃洛，讀吳教授的書，讀王老師的書终议，讓我對語文課堂教學(xué)有了方向汇竭、有了方法、有了備課的思路穴张、有了自己的靈感细燎，還有了做夢的勇氣。

朋友曾說皂甘，某某成為省教學(xué)能手那才是教育者最有成就玻驻、最厚重的收獲，我常常想起朋友的感慨偿枕。是啊璧瞬，這何嘗不是我的感慨呢。所以渐夸，是感慨嗤锉，更是我的目標(biāo)。我不敢說什么承諾捺萌，但是我已經(jīng)在自己的心中下了無數(shù)次決心档冬，設(shè)下了目標(biāo)膘茎，三年內(nèi)浓瞪，我一定一定要成為陜西省教學(xué)能手壁却。當(dāng)然這是底線。

我給自己的目標(biāo)是馏慨，明年就去參加比賽盐数，明年就要上去棒拂，明年就一定要上去講課。所以玫氢，從現(xiàn)在開始備課帚屉，還有背課。今天早上我突然想起來上次李芬老師給我說的漾峡，她背過了那本書攻旦，今天早上對于李老師說的那句話，我是觸動極深生逸。因?yàn)槔挝荩@兩天我在備課的時(shí)候，背課是我必不可少的一步槽袄。

加油吧親愛的自己烙无。想一想這一學(xué)期，十月份被四小邀請做講座遍尺，前一段時(shí)間參加的馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃截酷，還有今天去八小的講課，我的努力大家似乎看到了一些乾戏，給了我足夠的肯定迂苛。這是我努力的結(jié)果呀，雖然這不值得夸夸其談歧蕉，但是一定是我專業(yè)發(fā)展的基石灾部，已經(jīng)為我注入了無形的力量，讓我對自己課堂教學(xué)有了更多更多的思考和力量惯退。這樣的感覺真好赌髓。

加油吧親愛的自己，我不需要成為別人的榜樣催跪，我只想成為自己的榜樣锁蠕，成為自己的一束光，自己為自己賦能懊蒸，自己為自己啟明荣倾。我一定是可以的。加油骑丸！

二舌仍、真正的成長一定是扎根在實(shí)踐的課堂里

是緣分讓我們今天下午相聚于八小妒貌，這樣的相聚有美好、有感悟铸豁、有收獲灌曙，最關(guān)鍵的是還有我們的歡聲笑語。那個(gè)星期五的下午节芥，我在神木八小做了一場講座在刺，至今記憶猶新。

新課標(biāo)提出：語文是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的學(xué)科头镊。語文課程是以學(xué)習(xí)語言的表達(dá)方式和提高語言運(yùn)用能力為主要目標(biāo)的課程蚣驼。基于這樣的認(rèn)知相艇，我對“踐行新課標(biāo)颖杏，賦能好課堂”有以下四點(diǎn)思考。如有說的不對的地方坛芽，還請各位領(lǐng)導(dǎo)输玷、各位老師海涵，并指導(dǎo)斧正靡馁。

1.積累語言，最大限度實(shí)現(xiàn)語言的內(nèi)化机久。

語言積累的數(shù)量是決定一個(gè)人語文能力的關(guān)鍵要素臭墨。我們知道，詞匯量可以決定一個(gè)人的語文水平膘盖，掌握的詞匯越多其語言水平越高胧弛。語文教學(xué)最有效的教學(xué)手段就是將規(guī)范的詞語和句型輸入學(xué)生的語言倉庫，最大程度地豐富他們的語言積累侠畔，厚實(shí)的語言積累可以有效促進(jìn)學(xué)生閱讀和寫作能力的進(jìn)一步發(fā)展结缚。

語文教師正確并最有效的做法就是讓學(xué)生讀熟課文中這些句子，把這些句型輸入學(xué)生的語言倉庫软棺，并且內(nèi)化為學(xué)生自己的語言红竭。學(xué)生在積累這些句型的同時(shí)，能夠豐富學(xué)生語感經(jīng)驗(yàn)喘落。

結(jié)合我的這節(jié)課來說說茵宪，課前三分鐘，我讓學(xué)生積累了有關(guān)于高山和流水的四字詞語瘦棋，讓學(xué)生將自己覺得有新鮮感的詞語積累下來稀火，一方面是為這節(jié)課服務(wù)，另一方面也是讓學(xué)生們能將這些詞語積累在自己的心里赌朋。課前積累凰狞，應(yīng)該成為我們每位語文老師特別重視的一件事篇裁。一天兩天的積累，看不出來有多大變化赡若，但是日積月累达布，日拱一卒，功不唐捐斩熊。有一句話說往枣，水滴石穿，那不是水的力量粉渠，而是堅(jiān)持的力量分冈。說的就是這個(gè)道理。再者霸株，語文教學(xué)重視語言積累雕沉，關(guān)鍵不在教師的教學(xué)藝術(shù)，而是取決于教師的教學(xué)觀念去件。

2.依托課文創(chuàng)設(shè)表達(dá)情境坡椒，提高運(yùn)用語言的能力。

語文課就是學(xué)習(xí)祖國語言文字運(yùn)用的尤溜，2022版課程標(biāo)準(zhǔn)提出核心素養(yǎng)有四個(gè)方面倔叼，第一個(gè)是文化自信，第二個(gè)是語言運(yùn)用宫莱，第三個(gè)是思維能力丈攒，第四個(gè)是審美創(chuàng)造。無論是文化自信授霸，思維能力巡验，還是審美創(chuàng)造，它憑借的是什么碘耳，就是語言的運(yùn)用显设。

作為語文老師，我們在教學(xué)的過程中辛辨，就是要通過語言的實(shí)踐——讓雪兒很難過嘗試運(yùn)用捕捂，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，讓學(xué)生能夠去表達(dá)自己的思考愉阎。這是提升學(xué)生語文素養(yǎng)非常重要的一個(gè)方面绞蹦。任何文本的學(xué)習(xí)都要重視語言的積累與運(yùn)用，文言文也不例外榜旦。我們需要借助古文故事的形象性幽七，創(chuàng)設(shè)語言表達(dá)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量的語言實(shí)踐溅呢。

在我的課堂中澡屡，三次為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境：第一處是猿挚，伯牙當(dāng)時(shí)已是楚國著名的音樂家了，除了高山流水驶鹉，發(fā)揮想象绩蜻，說說他的琴聲還可能表現(xiàn)哪些動人的場景呢？讓學(xué)生們發(fā)揮想象室埋，目的在于訓(xùn)練口語表達(dá)办绝，訓(xùn)練他們思維的參與，還有就是培養(yǎng)他們的想象力和表達(dá)能力姚淆。第二處是將自己想到的景色用課文中的句式來表達(dá)孕蝉。方鼓琴而志在什么，鍾子期曰：“ 善哉乎鼓琴腌逢，什么若什么降淮。”第三處是搏讶，假如此刻你就是伯牙佳鳖，面對著冰冷的墓碑，你想對鍾子期說些什么媒惕？

課堂中系吩，我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，目的是培養(yǎng)學(xué)生想象力和表達(dá)能力妒蔚，讓學(xué)生充分的表達(dá)淑玫，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，敢于表達(dá)自己的想法面睛，一節(jié)課下來，盡量讓班級里大部分學(xué)生站起來回答問題尊搬，訓(xùn)練他們的表達(dá)能力叁鉴。在我的這一堂課中，我更加注重的是語言運(yùn)用和思維能力的培養(yǎng)佛寿。

3.借助資料幌墓，拓展思維，對知音有了更深刻的感悟冀泻。

課堂中三處拓展資料的補(bǔ)充常侣，旨在理解課文中的語言，讓學(xué)生有更深的感悟弹渔。第一處就是關(guān)于太山和流水在古人眼中的意義非凡胳施。第二處就是課后104頁的“資料袋”拓展，讓學(xué)生讀懂了”高山流水”的意思肢专，是知音難覓或樂曲高妙舞肆。第三處拓展就是焦辅，我用講述故事的方法，讓學(xué)生進(jìn)一步體會知音難覓椿胯。第四處拓展就是筷登，鐘子期死后，伯牙的萬念俱灰哩盲，悲痛欲絕時(shí)哭訴的語言以及伯牙鼓琴的故事影響了一代又一代的人前方，例如孟浩然、李白和王安石的詩中都寫了相關(guān)內(nèi)容廉油。包括我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)提到的杜甫的詩“此曲只應(yīng)天上有惠险，人間能得幾回聞”和白居易的詩“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”娱两。都算是這節(jié)課不同程度的拓展積累吧莺匠。

4.注重學(xué)生的朗讀，讓學(xué)生充分理解文言文十兢。

善于引導(dǎo)學(xué)生去品讀趣竣，同時(shí)，讓學(xué)生在品讀中有了更深的理解旱物。畢竟語感的形成還是靠學(xué)生大量的朗讀遥缕、背誦積累起來的。學(xué)習(xí)者語感的形成宵呛，當(dāng)然也是大量閱讀在反復(fù)練習(xí)中積累形成的单匣。教師講得再多，分析得再透宝穗，沒有經(jīng)過學(xué)生親身的閱讀表達(dá)實(shí)踐户秤，也不會形成語感。那么逮矛，我的課堂中也設(shè)計(jì)了反復(fù)朗讀鸡号，包括最后的背誦。

總之须鼎，一節(jié)節(jié)公開課就是一段段的思考鲸伴，一次次的思考就是一場場的修煉，一場場的修煉就是一份份的觸動與收獲晋控。遇見語文汞窗，是我的幸運(yùn)；同樣赡译，遇見大家也是我的幸運(yùn)仲吏。

前段時(shí)間，我聽了陜西教育報(bào)刊社“名師名家著作閱讀分享系列活動”之“用一節(jié)節(jié)好課構(gòu)筑成長的階梯”。讓我印象深刻蜘矢。有這樣一句話狂男，像信仰一樣，扎根在我的心里品腹。陜西省特級教師王林波老師說：“無論你是誰岖食，無論你身在哪里？只要你愿意開始舞吭，一切都不算晚泡垃，都可以做最獨(dú)特的自己∠叟福”其實(shí)蔑穴，每當(dāng)我遇見困惑、迷茫惧浴，甚至于倦怠的時(shí)候存和，這句話總會縈繞在我的心上，它們就會帶給我溫暖和力量衷旅，總會感召和鞭策著我默默地學(xué)習(xí)與鉆研捐腿。

最后，我以王崧舟老師和閆學(xué)老師的兩句話結(jié)尾柿顶，送給大家茄袖，也用來激勵(lì)我自己。王崧舟老師說嘁锯，人的成長宪祥，很大程度上取決于某些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，而這些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的出現(xiàn)家乘，離不開命運(yùn)之神的青睞蝗羊，更離不開自己的時(shí)刻準(zhǔn)備著。閆學(xué)老師說：“十年前我寫過一首小詩是獻(xiàn)給語文的仁锯，在詩中我是這么說肘交，我是一個(gè)不停奔跑的孩子，所有真正付出努力和汗水的人都不會孤單扑馁，我們都在不停地奔跑，互相鼓勵(lì)凉驻，彼此遙望腻要，一起向著遠(yuǎn)方±缘牵”

老師們雄家，萬千姿態(tài)只因我們遇見了語文，讓我們一起踐行新課標(biāo)胀滚，賦能好課堂趟济，互相鼓勵(lì)乱投，彼此遙望，成為教育路上那個(gè)更好的自己顷编。

三戚炫、沒有誰能限制我的成長，唯有自己

每天都會翻開朱永新老師的書來讀一讀媳纬。記得有一天早上双肤，我翻開的是《朱永新教育演講錄》，不禁被這句話所震撼钮惠。教育的智慧就在于茅糜，從現(xiàn)實(shí)的教育空間中，去尋找最大的發(fā)展可能性素挽。

我不禁想到了我自己蔑赘，工作在鄉(xiāng)村，住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)预明，遠(yuǎn)離市區(qū)缩赛，就像一個(gè)被束縛在窠臼里的小鳥，想飛贮庞，但是沒有“門”出去峦筒。但是讀了朱老師的這一句話，我想窗慎，我可以在窠臼里去尋找最大的發(fā)展可能性物喷。

我可以通過自己的學(xué)習(xí)，閱讀遮斥，寫作峦失，思考，前行在教育的路上术吗，不問成就尉辑，不計(jì)較得失，得益于寸心即可较屿。

做教育要有長效機(jī)制隧魄，這個(gè)長效機(jī)制，一定是先進(jìn)的教育正確理念引領(lǐng)下的長效機(jī)制隘蝎。而不是想當(dāng)然的所謂的“創(chuàng)新”购啄，想起一出來一出。就像一陣風(fēng)一樣嘱么，說來就來狮含，沒有任何的準(zhǔn)備，說走就走，沒有留下任何痕跡几迄。即便是痕跡蔚龙，也是悲催的痕跡，甚至是痛苦的痕跡映胁。如果是這樣木羹，那就太悲哀了。

所謂的提升教育教學(xué)質(zhì)量屿愚，方法很多很多汇跨，但是我認(rèn)為最重要的還是認(rèn)清，小學(xué)是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)妆距，重點(diǎn)在于讓學(xué)生涵養(yǎng)在文化的氛圍中穷遂，尤其是讓孩子多讀書。一定一定要培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的興趣和愛好娱据，要不遺余力地來培養(yǎng)蚪黑，學(xué)校培養(yǎng)，要求家長配合學(xué)校工作中剩，一起來培養(yǎng)忌穿。而不是搞一些其他的事情。

在家長會上结啼，更多的是要分享自己的教育理念掠剑，要分享自己如何想的，才分享自己的做法郊愧。至于其他的內(nèi)容朴译，家長也未必想聽，未必愛聽属铁。

作為教育人眠寿，一定要大量地讀教育類的書籍，讓教育書籍里的理念一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)入我們的頭腦焦蘑，然后我們才有可能構(gòu)建出更好的教育藍(lán)圖盯拱。否則，只是一群膚淺之人談一些膚淺之事情例嘱，聽起來既沒有深度狡逢，還浪費(fèi)家長的時(shí)間。

四拼卵、真正的成長一定是有寫作嵌入進(jìn)來的

十月的一天奢浑，何其幸運(yùn)能在大礦小亮相，我何德何能呢间学，來到礦小，非常感謝各位，感謝每一位低葫，感謝君芳主任君芳姐详羡，讓我在此登臺，這可是不亞于我上一次星光大道的感覺嘿悬。感覺很美好实柠。咱們礦小有很多老師都是我仰慕許久的榜樣，那天君芳主任“召喚”我來的時(shí)候善涨，我就感覺能來參加活動太榮幸了窒盐，我也就不揣淺陋，就來到了這兒钢拧。

其實(shí)蟹漓，面對大家的優(yōu)秀，我還是誠惶誠恐源内，沒什么葡粒，就是可能更喜歡讀一點(diǎn)兒書，更喜歡寫點(diǎn)東西膜钓，但是也沒有取得什么值得一提的榮譽(yù)嗽交。自己能堅(jiān)持寫作，有的是颂斜，一路的經(jīng)歷夫壁，有風(fēng)有雨。

1.源于閱讀沃疮，開始喜歡上寫作

因?yàn)殚喿x盒让，我間接遇見了很多喜歡閱讀的老師、專家忿磅。在他們的帶領(lǐng)下糯彬，我開始寫點(diǎn)東西，也就堅(jiān)持下來了葱她，到今天堅(jiān)持寫了435天了撩扒，每天寫點(diǎn)東西，有時(shí)間寫一兩千字吨些，沒時(shí)間也至少寫500字搓谆，這是每天堅(jiān)持的底線。

接下來豪墅，我能堅(jiān)持寫作泉手，源于兩次遇見。有時(shí)候不由得感慨偶器，人生最美是遇見斩萌。

遇見新網(wǎng)師缝裤，張文質(zhì)老師，開始寫作颊郎。張文質(zhì)老師憋飞，是福建的一位教育學(xué)者，生命化教育的發(fā)起者姆吭，在南方還是特別有名的榛做。2022年，我看到了靖邊教研室的許建峰主任轉(zhuǎn)發(fā)的有個(gè)張文質(zhì)寫作研修班内狸，之前就聽他說過特別好检眯，所以暑假，我就自己報(bào)名去參加昆淡。自費(fèi)锰瘸，2990。參加培訓(xùn)瘪撇，我遇見了很多優(yōu)秀的老師获茬，歐小麗老師、苗旭峰老師倔既、謝云老師恕曲、鐘杰老師、張文質(zhì)老師渤涌、夏昆老師等等佩谣，每一位老師都成了我學(xué)習(xí)的的榜樣。參加完培訓(xùn)实蓬，我有了一個(gè)認(rèn)識自我茸俭、重新定位的一個(gè)想法，我在心里默默地下了一個(gè)決心安皱，我要堅(jiān)持每天閱讀调鬓，堅(jiān)持每天記錄。要做到自我管理酌伊，深度反思腾窝。無數(shù)次我心里默默提醒自己，我甚至常常這樣勸告自己：放下手機(jī)“立地成佛”居砖。所以虹脯，處于自我的監(jiān)督與管理，我每次狠心放下手機(jī)奏候，并拿起自己最喜歡的書籍讀幾頁循集，并寫下自己的所讀所悟。如果刷手機(jī)蔗草，一早上時(shí)間刷沒有了咒彤，或者是一下午也不知不覺過去了疆柔。

幫助者能幫助的恰是那些已經(jīng)在路上的人。我們能影響和改變的镶柱，恰恰是和我們一樣的人婆硬。人的步履，很能反映出他的內(nèi)心狀態(tài)奸例。

參加完培訓(xùn)之后，一直在堅(jiān)持向楼，一天都沒有斷開過查吊。包括過年那一天，初一湖蜕，我也在堅(jiān)持寫逻卖。但是我感覺自己的寫作水平?jīng)]有多大進(jìn)步，所以寫著寫著內(nèi)心里就充滿了倦怠和焦慮昭抒，心想评也，我堅(jiān)持寫這么久，也沒有看到自己的進(jìn)步灭返，就想著要不要寫了盗迟。

遇見祖慶老師，堅(jiān)持了寫作熙含。就在我內(nèi)心里有所動搖的時(shí)候罚缕，我遇見了張祖慶老師的教育寫作培訓(xùn)活動。

遇見祖慶老師怎静，我還得感謝王雪梅老師邮弹。記得有一天晚上我在體育場鍛煉，遇見我的學(xué)生麗萍老師蚓聘，就說起王雪梅老師特別愛讀書腌乡，所以推薦我加了王老師的微信。王老師加我后聽說我喜歡讀書夜牡，就將我拉入谷里書院的一個(gè)讀書群与纽，就這樣機(jī)緣巧合認(rèn)識了張祖慶老師。有一天祖慶老師在直播氯材，我問祖慶老師渣锦，堅(jiān)持寫了很長時(shí)間，但是我依然覺得自己的寫作水平?jīng)]有什么進(jìn)步氢哮。我記得祖慶老師回答說袋毙，正因?yàn)槟銓懙貌缓茫乓獔?jiān)持每天寫冗尤。寫好了听盖，就沒必要每天寫了胀溺。

那一刻，我豁然開朗皆看。為我堅(jiān)持寫作多了一個(gè)理由仓坞，多了一份信念，更多了一份信心腰吟。于是无埃，每當(dāng)我不想堅(jiān)持寫的時(shí)候，我常常會想起祖慶老師說的那一句毛雇，就一直在堅(jiān)持嫉称。并且我會一直堅(jiān)持下去。

2.寫作的那些事兒

重點(diǎn)是寫灵疮，關(guān)鍵是寫织阅，最主要的還是寫。

我個(gè)人覺得震捣，如果我們真的想閱讀荔棉，或者想寫點(diǎn)東西，關(guān)鍵在于行動蒿赢，而不在于讀得怎么樣润樱，寫得怎么樣。咱們做老師的忙羡棵，沒時(shí)間讀書祥国，確實(shí)忙。但是晾腔，我個(gè)人感覺不讀書不是沒時(shí)間舌稀，歸根結(jié)底是認(rèn)知上的不到位、觀念上的不認(rèn)可灼擂。再就是壁查，如果真的想寫點(diǎn)東西，最重要的是寫起來剔应，養(yǎng)成寫的習(xí)慣睡腿，然后再想著如何寫好。一開始就想著怎么寫好峻贮，就難以邁出寫作的步伐席怪。

如何持久地堅(jiān)持寫作？

剛開始堅(jiān)持打卡寫作的那一段時(shí)間纤控，我看的都是關(guān)于寫作的書籍挂捻，劉祥老師在《改變，從寫作開始》中寫到船万，寫作每一篇要瞄準(zhǔn)課程刻撒、課堂和師生骨田。如果每天寫不了1000字，那么声怔，500字是否可行态贤？100字總可以吧？沒有人會忙到無暇寫作100字的程度醋火∮破”所以我就堅(jiān)持著在鍵盤上敲敲打打，不知不覺大幾百文字就出現(xiàn)在屏幕上芥驳，而且介粘，寫著寫著越有想法，越有靈感晚树。另外一點(diǎn)非常重要的是，找到一個(gè)共同體雅采，加入讀書和寫作爵憎。我在簡書里寫文章打卡，我總是提前一天寫好文章婚瓜，第二天發(fā)出去宝鼓。每天在打卡寫文章，不同的是巴刻，我的文章都是提前一天寫好的愚铡，這樣的話，如果遇到有事的一天胡陪，我依然可以從容面對沥寥，打卡不會斷開。提前一天寫柠座，是堅(jiān)持每天打卡的最好保證邑雅。

3.我為自己定下一條底線，哪怕是寫得不怎么樣妈经，我也要做到堅(jiān)持寫淮野。“寫不好吹泡，我還寫不壞嗎骤星？”這樣的提醒已經(jīng)滲入我的心底。

還可以為寫作確立一個(gè)目標(biāo)爆哑，例如為了發(fā)表文章等等洞难；還有就是尋找一群同路人。不要做孤勇者揭朝，而是找到一群志同道合的人廊营，彼此分享歪泳，互為激勵(lì)，共同進(jìn)步露筒。今年暑假呐伞，我參加了第八屆教育行走公益活動，那里有90%的老師都是自費(fèi)去參加活動的慎式。我能堅(jiān)持寫下來就是加入了教育行走的打卡寫作伶氢，每天一起打卡寫作，對于真正想堅(jiān)持寫作的人幫助瘪吏，效果特別明顯癣防。

寫作常常逼著我們必須堅(jiān)持每天讀點(diǎn)書，哪怕是一頁掌眠，幾句話蕾盯，不然，寫出來的東西索然無味蓝丙，且寫著寫著也沒有什么深度级遭。新網(wǎng)師人都說，我們不是因?yàn)閮?yōu)秀而去做渺尘，而是因?yàn)槿プ隽瞬艜兊脙?yōu)秀挫鸽。反正不管能不能變得優(yōu)秀，我感覺寫作其實(shí)也是一種修行鸥跟，讓自己變好的修行丢郊。

當(dāng)咱們想要在辦公室發(fā)牢騷閑聊天之余，其實(shí)可以靜下心來梳理一下医咨，讀上幾頁書枫匾，寫點(diǎn)東西，讓生活過得更優(yōu)質(zhì)一些拟淮。因?yàn)樾鲭梗械纳贾挥型ㄟ^自己的努力惩歉，才能爭取到更多的陽光和水分等脂。

寫作是閱讀的延伸。新教育還有一句話說撑蚌，閱讀是站在別人的肩膀上攀升上遥，而寫作是站在自己的肩膀上飛翔。我還是深信不疑争涌。剛開始寫作粉楚，無話可寫，不知道該寫什么，感覺沒有什么可記錄的模软，更感覺文筆不好伟骨，羞于見人。但是燃异，寫著寫著携狭，就覺得自己的感覺也好像變得靈敏一些了，至少回俐，寫點(diǎn)東西不像是擠牙膏一樣困難了逛腿。寫出來的文章雖然不是上乘佳作膝但，但至少有點(diǎn)話可寫了邮府。

4.讀寫帶給我的小確幸。雖然寫的大部分都是流水賬文章茎匠，但是持久的堅(jiān)持閱讀和寫作帶給我的一點(diǎn)小成就忘瓦。第一個(gè)就是我被選入馬云鄉(xiāng)村教師“200強(qiáng)”搁廓，從三千多個(gè)人里進(jìn)入600個(gè)名單里，又通過兩天的面試進(jìn)入200人的提名單里耕皮。當(dāng)然后面的考察越來越難境蜕，從200人里進(jìn)100人，很難很難明场。第二個(gè)，我寫的打卡文章很多李丰，看到教師報(bào)征稿苦锨，我也就整合了一篇給投稿，也竟然獲得了三等獎(jiǎng)趴泌，算是工作之余舟舒，額外的驚喜吧；第三個(gè)就是嗜憔，因?yàn)閻坶喿x寫點(diǎn)東西秃励，偶爾會有莫名的老師要加我微信，讓我推薦書目吉捶。有一次加了榆林的一個(gè)白老師夺鲜，他經(jīng)常向我分享新教育的一些信息，我一直叫他白老師呐舔。直到有一次回教研室辦事的時(shí)候币励，才聽說所謂的白老師是咱們榆林市教育局的副局長白萬才，一位書生局長珊拼。因?yàn)殚喿x食呻，認(rèn)識一位領(lǐng)導(dǎo)，我還是感覺有點(diǎn)小確幸。一種精神上的鼓勵(lì)吧仅胞。第四個(gè)就是君芳主任對我的鼓勵(lì)每辟，今天有幸和大家分享寫作。這也是我第一次被邀請干旧，所以再次感謝大家渠欺。對于我來說，今天來到這里莱革，是和大家一起來學(xué)習(xí)的峻堰。

5.寫作的重要性

寫作有利于促進(jìn)教師的專業(yè)成長，因?yàn)閷懽魇且环N高效的思考手段盅视。一個(gè)真正熱愛讀書和寫作的教師捐名，其實(shí)是進(jìn)行著最好的自我教育，也是最好的自己培養(yǎng)自己的方式闹击。寫作會讓我們的思想海拔不斷升高镶蹋，越來越想成為一個(gè)更好的自己，寫作其實(shí)也是最好的修行赏半。不需要?jiǎng)e人來規(guī)范自己贺归，自己就在規(guī)范著自己。寫作断箫，能記錄我們的思想拂酣，反思我們的行為，提升我們的能力仲义，提煉我們的精神婶熬。工作中看到一些教育現(xiàn)象，不由得會追根溯源埃撵，不由得思考背后的原因是什么赵颅。

閱讀和寫作可以營造出我們局部的春天，至少讓我們所遇之人和我們所遇之物因?yàn)橛鲆娢覀兌陡行疫\(yùn)暂刘，就行饺谬。

真正想學(xué)習(xí)的教師，我建議大家從閱讀和寫作開始谣拣。不管是喜歡閱讀還是喜歡寫作募寨，我們都能經(jīng)由其遇見更多的美好。暑假森缠，我參加了家庭教育專家劉稱蓮老師的讀書會绪商，收獲不小。

我經(jīng)常用這樣幾句話來提醒辅鲸、鼓勵(lì)自己格郁，也與大家共勉：

蘇霍姆林斯基書里寫的：“即便我們地處遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，但是如果我們重視閱讀，我們依然擁有著和發(fā)達(dá)的大城市一樣的教育資源例书÷辔荆”

閱讀和寫作如春起之苗，不見其長决采，卻日有所增自沧。不學(xué)如磨刀之石，不見其少树瞭，卻日有所減拇厢。

教育既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地晒喷。我們一定要相信孝偎，日拱一卒，定會功不唐捐凉敲。

五衣盾、真正的成長離不開一個(gè)漂亮的書房

心心念念的書房，那一天終于“實(shí)現(xiàn)了”爷抓。親人家人聽說我要把客廳改造成書房势决，多次勸阻，可是我依然頂著壓力實(shí)現(xiàn)了我的書房蓝撇。今晚裝好之后果复，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)效果挺好的渤昌。

幾年前虽抄，我聽過講座，將客廳改造書房的好多例子耘沼，我心頭曾有過一絲絲的念頭极颓。但是朱盐，念頭終究是念頭群嗤，從來沒有準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)過。后來在書中也讀到兵琳，很多作家都有自己的書房狂秘，有的作家將客廳改成了書房。我雖不是作家躯肌，頂多是一個(gè)寫作愛好者而已者春，但我也是心頭略有所觸動。

直到今年暑假清女，我參加了第八屆教育行走活動钱烟，當(dāng)時(shí)遇見了我的“鄰座”張蔚薇老師，聊天中得知她早已將客廳改造成了書房。且買了三萬塊錢的書架拴袭，這讓我很是震驚读第。首先，一聽到她已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了書房拥刻，我驚呆怜瞒；還有就是她竟然舍得花了三萬元打造書房，這又讓我震驚般哼。

回來之后吴汪，我心心念念想著我的客廳該如何打造書房，一直想著蒸眠。緊接著漾橙，我聯(lián)系了裝修公司，聯(lián)系了設(shè)計(jì)師黔宛，就這樣近刘，我離我的書架越來越近了。我在索菲亞定制了我喜歡的書架臀晃。

差不多兩個(gè)月的時(shí)間觉渴，書架終于回來，終于安裝好了徽惋。記得安裝好之后案淋，收拾了一會已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，兩寶還是捧起自己喜歡的書籍讀了一會兒险绘√呔看著他們躺在沙發(fā)上讀書，很愜意的樣子宦棺，我不禁拿起相機(jī)瓣距，拍下這美好的一幕。

打造書房代咸，我發(fā)現(xiàn)自己就是跟著自己的心在走蹈丸。我沒有多么充裕的物質(zhì)生活，但是我可以確定的是呐芥，我們的日子過得很小康逻杖，也很小資。至于精神生活思瘟，我自認(rèn)為還是比較豐滿的荸百，也是充實(shí)的。

我的書房滨攻，是我?guī)啄陙淼囊粋€(gè)夢够话，那天終于實(shí)現(xiàn)蓝翰，雖花費(fèi)了不少銀子，但這堅(jiān)定了我要多讀點(diǎn)書的信念與決心女嘲。從此刻開始吧霎箍，睡前一定要再讀讀書。早起也要讀讀書澡为，畢竟可讀書的時(shí)間總是那么少漂坏，那么少。

六媒至、成長是自己唯一的選擇

2024年的1月4日顶别，農(nóng)歷的2023年11月23日，是我今年最激動的一天拒啰，也是做教育以來最開心的一天驯绎，因?yàn)槲沂盏搅私衲曜畲蟮捏@喜——我成功入選了“2023年馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”。激動和開心之余谋旦，用文字留住難忘的體驗(yàn)剩失，留住激動心情的痕跡，留住這一份最美好的回憶册着。???

回望一路走來的評選工作拴孤，不由得感慨，教育的路上甲捏，一切努力都值得演熟！

從五月份開始填報(bào)資料，從3128位老師進(jìn)入100位入選名單司顿，真的有點(diǎn)激動不已芒粹。這是一個(gè)聽起來有點(diǎn)“傳奇”的美好故事。

據(jù)官網(wǎng)報(bào)道大溜，收到了3128位老師的3128份資料化漆，經(jīng)過篩選，我很幸運(yùn)進(jìn)入前600名钦奋。記得我收到信息時(shí)得知座云，要進(jìn)行面試，也就是600名教師進(jìn)200名锨苏。于我而言疙教，真的是沒有面試的信心棺聊。再加上馬上是開學(xué)之際伞租，時(shí)間緊，任務(wù)重限佩。懷著重在參與的心態(tài)葵诈，還算是精心準(zhǔn)備了資料裸弦，整整兩天時(shí)間參加線上面試。

面試結(jié)束之后作喘，我最大的感慨就是理疙，優(yōu)秀的教師太多太多，我大概是沒戲了泞坦。最為可賀的是窖贤，當(dāng)我不太記著這件事情的時(shí)候，有一天又收到了進(jìn)入“200位提名教師”的通知贰锁。那一刻赃梧，我的內(nèi)心里真的有一些激動，那一份激動源于我真的沒有想到自己會入選豌熄，沒有想到自己會如此幸運(yùn)授嘀。

緊接著又收到了終評面試的通知，要求10月28日和29日參加線上面試锣险。帶著前面成功的經(jīng)驗(yàn)：不管能不能入選蹄皱，重在參加的心態(tài)，開始準(zhǔn)備芯肤。重在參加的意思就是巷折，一定要全力以赴地準(zhǔn)備面試資料，讀大量的書籍崖咨，了解更多的教育教學(xué)的理念盔几，并盡量內(nèi)化記住一些。

初試時(shí)掩幢，留給每位參評教師25分鐘時(shí)間逊拍，10分鐘闡述自己的觀點(diǎn)，15分鐘的時(shí)間有三位評委老師輪流提問际邻，提問的是有關(guān)于教育類的話題芯丧、學(xué)科類的專業(yè)知識、兒童成長的規(guī)律世曾、閱讀缨恒，以及根據(jù)參評教師提供的資料進(jìn)行提問。

終評面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)的形式和初試是一樣的轮听，第二個(gè)環(huán)節(jié)的面試是“無領(lǐng)導(dǎo)小組”形式的面試骗露。這樣的面試，我是第一次聽說血巍，也是第一次參加萧锉。

兩天面試還算是比較順利，但是面試結(jié)束后述寡，回看自己錄下的面試視頻柿隙，心里還是彌漫著難過叶洞，不滿意自己的回答是肯定的。因?yàn)楫?dāng)我回看的時(shí)候禀崖，還有更好的答案在我心中飄蕩衩辟，一次次回看，一次次“難過”波附。

但冷靜一想艺晴，面試時(shí)自己的回答內(nèi)容也算是令自己欣慰，畢竟自己所說的都是自己真實(shí)所做的掸屡，算是“真實(shí)再現(xiàn)”吧财饥。

接下來是焦急地等待，是我那十來天真實(shí)的表達(dá)折晦。11月9日钥星，中午放學(xué)送學(xué)生時(shí)，我突然收到走訪信息满着，內(nèi)心里激動不已谦炒。終于等到最后入選的官網(wǎng)消息，半年多的時(shí)間里风喇，坎坎坷坷宁改，我的心中總是掛著一份期待和希望，終于在1月4日塵埃落定魂莫，成功入選还蹲。

官網(wǎng)發(fā)布了入選通知之后，很多好友和家人都發(fā)來了祝賀和恭喜的信息耙考，這對我是一種激勵(lì)谜喊，更是一種無形的力量，這種力量推動著我要加倍努力倦始，加倍學(xué)習(xí)與加倍閱讀斗遏。我不知道閱讀可以帶給我什么，但是我可以肯定地說鞋邑，如果沒有堅(jiān)持的閱讀與寫作诵次，一定不可能會有成功入選的結(jié)果。

新網(wǎng)師學(xué)友甘肅的劉校長給我發(fā)來這一段文字枚碗，更是讓我感動逾一，文字雖數(shù)倍夸大了對我的評價(jià)，但是劉校長的肯定和激勵(lì)給予我更多的是一種積極向上的力量肮雨，一種努力向好的力量遵堵，一種堅(jiān)持不懈行動的力量。接下來全文轉(zhuǎn)發(fā)劉校長的文字：

中午接到新網(wǎng)師友人一個(gè)好消息酷含，她終于入選“2023年馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”了鄙早，我也替她高興，對參選者來說塵埃落定前的每一天都是在忐忑中過日子椅亚，同時(shí)也在設(shè)想著自己入選后的打算限番。今天平日的一切付出終有回報(bào)，對老師來說這是莫大的鼓勵(lì)呀舔，能從全國三千多教師中經(jīng)過層層篩選最終能進(jìn)入100名實(shí)屬不易弥虐。在送上我的祝福時(shí)，我想到了一句話媚赖，人生沒有白走的路霜瘪，也沒有白讀的書，每一步都算惧磺，每一頁都是積淀颖对。我所知道的馬老師，她教學(xué)扎實(shí)磨隘、有想法缤底，從不應(yīng)付課堂，所以番捂，她的課堂也在成就著她的人生个唧，她對待任何工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)值得我們學(xué)習(xí)。馬老師家里藏書幾千冊设预，是一個(gè)真正熱愛閱讀的老師徙歼，而且還很用心的帶著孩子們一起閱讀。當(dāng)師生都愛上閱讀鳖枕，教育就會真實(shí)的發(fā)生魄梯。我覺得是閱讀成就了她，所以她今天的入選也在情理之中宾符，總之她給我的印象画恰，她就是那種不甘平庸，更不會隨隨便便老去的那種人吸奴，總是奮斗在追求卓越的路上允扇。從她身上我看到了，人活著不一定非要追求大富大貴则奥，但一定要熱愛自己的事業(yè)考润；敢于向自己挑戰(zhàn)，在不確定的社會里做好確定的事读处，一生去追求“做正確的事糊治，正確地做事”；堅(jiān)持行動就會遇見慶典罚舱，得到額外的獎(jiǎng)賞井辜。2024年1月4日

非常感謝劉校長不吝賜教绎谦，將我“神化”了一把。不過話說回來粥脚，劉校長的評價(jià)窃肠，言語間有我真實(shí)生活和工作的影子，字里行間有我努力的真實(shí)刷允。我再次感謝劉校長的肯定和鼓勵(lì)冤留。

教育的路上，我們并不孤單树灶，總是有人在身邊肯定著纤怒、鼓勵(lì)著、推動著天通；在遠(yuǎn)方泊窘，也有一盞一盞閃亮的燈，默默支持著我們像寒，默默幫助著我們州既，這些光匯聚在我們的心里，匯聚在我們的行動力萝映，匯聚在我們的生活里吴叶，匯聚在我們的工作中，終究化成一股股熱愛教育的力量序臂，化成一縷縷堅(jiān)持努力的光芒蚌卤，積極向上向好，成為一個(gè)更好的自己奥秆，成為一名更有能力的教育者逊彭。??

教育的路上，一切努力都值得构订！成長是自己唯一的選擇侮叮！