基礎(chǔ)閱讀的四個(gè)階段
- 閱讀準(zhǔn)備階段
相當(dāng)于幼兒園的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) - 識(shí)字
相當(dāng)于一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)倘零，學(xué)習(xí)讀一些簡(jiǎn)單讀物 - 字匯的增長(zhǎng)與對(duì)課文的應(yīng)用
相當(dāng)于四年級(jí)的讀寫能力犬第，可以閱讀不同領(lǐng)域書籍 - 精煉與增進(jìn)前三階段的技巧
相當(dāng)于小學(xué)或者初中畢業(yè)的讀寫能力，能夠消化一些閱讀經(jīng)驗(yàn)
在現(xiàn)有的教育體制當(dāng)中搞旭，我們已經(jīng)依照現(xiàn)有的課程體系或者方法慢慢培養(yǎng)了我們的基礎(chǔ)閱讀技巧，根據(jù)個(gè)人不同，掌握的閱讀層次也不相同碎紊。我們應(yīng)該盡早矯正閱讀方式，變成一個(gè)真正有能力的閱讀者樊诺。
