? ? ? ? 這事产场，說到底還是緣于巧合。
? ? ? ? 同辦公室同仁兼好友秋紅要?jiǎng)?wù)纏身不得已要離開她神圣的崗位一節(jié)課舞竿，托付我?guī)兔κ刂┚埃@個(gè)忙，不能不幫骗奖。
? ? ? ? 走進(jìn)教室确徙，例行的起立問好布置學(xué)習(xí)任務(wù)之后，很感動(dòng)——四十幾個(gè)孩子执桌，“唰”地站起鄙皇，“唰”地坐下，全無拖泥帶水的痕跡仰挣。
? ? ? 這感覺伴逸，真好。
? ? ? ? 孩子們做題膘壶，我改作業(yè)错蝴，教室里那么靜，靜得颓芭，是一根針掉到地上都能聽見嗎顷锰？倒不至于，但是可以肯定的亡问，是只聽見輕輕翻動(dòng)書頁(yè)和寫字的聲音官紫，偶爾，還有輕微的咳嗽或手臂移動(dòng)的聲音。
? ? ? ? 教室里那么安靜束世，我悼吱，卻已無心批改作業(yè)。
? ? ? ? 我想良狈，我得做點(diǎn)更有意義的事情，比日復(fù)一日笨枯、次復(fù)一次地批改作業(yè)更有意義的薪丁。
? ? ? ? ? 我拿起了手機(jī)。游戲馅精？當(dāng)然不是严嗜。
? ? ? ? ? 我把手機(jī)對(duì)準(zhǔn)了孩子們。
? ? ? ? ? 我要留下這美好瞬間洲敢。
? ? ? ? ? 沒有人察覺我的動(dòng)作漫玄，孩子們，安安靜靜地压彭，各寫各的作業(yè)睦优。
? ? ? ? ? 我默默地轉(zhuǎn)動(dòng)手機(jī)，轉(zhuǎn)換不同的角度壮不。
? ? ? ? ? 55秒汗盘，不敢接著拍了，萬一哪個(gè)孩子來那么一出询一，說話啊隐孽，走動(dòng)啊，打個(gè)呵欠啊健蕊，可真是夠煞風(fēng)景的菱阵。還好，一切順利缩功。
? ? ? ? 想想晴及，不夠，再拍掂之。58秒抗俄，很好，教室里還是靜悄悄的世舰。
? ? ? ? 無人需要我的特殊“關(guān)照”动雹。
? ? ? ? 怪啊跟压！守一群十一二歲的孩子自習(xí)胰蝠，我這老師竟得無所事事。
? ? ? ? 改作業(yè)？不茸塞，得找點(diǎn)別的事躲庄。
? ? ? 一低頭，映入眼簾的钾虐，是地板噪窘。
? ? ? ? 真的是地板嗎？咋就這么反光效扫？
? ? ? ? 可是倔监，腳和鞋子告訴，這真是地板菌仁，一群小學(xué)六年級(jí)孩子打理的教室地板浩习。
? ? ? ? 我再次舉起了手機(jī)。我在教室桌椅和孩子的陣列中巡游济丘，變換著不同的角度拍攝腳下的地板谱秽，反著光的地板。
? ? ? ? 映入鏡頭的摹迷，有時(shí)疟赊，還有排列整齊的桌椅們，當(dāng)然泪掀，還有孩子們安安靜靜的腳听绳。
? ? ? ? 這回，拍了兩分零八秒异赫。
? ? ? ? 陸陸續(xù)續(xù)地椅挣，有孩子完成了剛才布置的任務(wù)，詢問如何安排塔拳。
? ? ? ? 沉思半晌鼠证，答曰，自由看書靠抑，看自己喜歡的量九，隨便什么書。
? ? ? ? ……
? ? ? ? 鈴聲響起颂碧，下課荠列，例行的問候，卻剎那間多了脈脈的溫情载城。
? ? ? ? 心中肌似，是萬千的感慨。
? ? ? ? 我的班诉瓦，紀(jì)律是一個(gè)令我這小主任和任課老師們頭疼的問題川队。
? ? ? ? 日新課 回到班上力细，我對(duì)孩子們說，看視頻固额，一聽這話眠蚂，孩子們兩眼放光，手動(dòng)頭搖：“什么視頻斗躏？”
? ? ? ? 答曰逝慧，好視頻。
? ? ? ? 有耳尖眼尖的孩子瞧聽出的端倪：“老師你神色不對(duì)啄糙，不是好看的視頻馋艺。”
? ? ? ? 我笑笑迈套，沒作聲。
? ? ? ? 登錄微信碱鳞，我把剛拍的視頻傳上了教室電腦桑李。在頗有幾分詭秘的氣氛中，視頻打開了窿给。
? ? ? ? “老師贵白，這是1610班教室”琅荩”
? ? ? ? “老師禁荒，沒有聲音啊角撞！你把聲音打開呛伴！”
? ? ? ? ? 我調(diào)動(dòng)音量開關(guān)，調(diào)到最大谒所。
? ? ? ? ? 可是绝骚，視頻里還是靜悄悄的毕籽。
? ? ? ? 上蒼垂憐，輕輕翻動(dòng)書頁(yè)的聲音響起，輕輕的咳嗽聲響起……
? ? ? ? 可是亭引，教室里越發(fā)地靜了。
? ? ? ? 我的孩子們的臉上萍摊，寫著滿滿的心事倡勇。
? ? ? ? 日新課，靜悄悄中結(jié)束了村生。
? ? ? ? 晚上睡夢(mèng)里惊暴，一直縈繞著白天的畫面，靜靜的梆造，安詳?shù)慕墒兀氖轮刂氐摹?/p>
? ? ? ? 當(dāng)然葬毫，年長(zhǎng)如我，不至于相信三段相加起來不超過三分半鐘的視頻屡穗，能讓四十幾個(gè)孩子瞬間告別形成許久了的不良習(xí)慣贴捡。世上哪有什么一蹴而就，尋常日子里村砂，常常陪伴左右的烂斋，是瓜熟蒂落，細(xì)水長(zhǎng)流础废。
? ? ? ? 榜樣的力量汛骂，尤其身邊榜樣的力量，相信是無窮的评腺。
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