（一）
臺(tái)灣有一所讓人驚喜和感動(dòng)的學(xué)校（李鎮(zhèn)西語）——新北市成福國民小學(xué)与倡。
這所涉農(nóng)學(xué)校以孩子喜歡的方式為載體，對(duì)孩子進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育昆稿。
孩子們?cè)趯W(xué)校里盡情的撒歡纺座，甚至“撒野”。他們拿著單反相機(jī)溉潭，穿著襪服在水塘中對(duì)這植物和昆蟲拍照净响。他們用水果打漿機(jī)自制手抄紙，他們?cè)谕苄翁几G中燒制素描炭筆喳瓣，在磚灶上做飯馋贤、煮湯圓，自制自拍桿拍高樹上的鳥窩……
所有的課程開發(fā)從教育者的理念出發(fā)畏陕，也著眼于滿足兒童的天性和情趣配乓。正可謂是你所對(duì)所有普通孩子傾注愛心與智慧的學(xué)校。這里的教育不是說教，而是體驗(yàn)扰付。
（二）新竹道禾實(shí)驗(yàn)教育學(xué)校
這所學(xué)校在臺(tái)灣新竹堤撵，這里的孩子可以熟練的爬樹，連樹干也變成了橫生的羽莺。這所學(xué)校里有草地实昨、樹林、菜園盐固、水池荒给、窯爐、棚架刁卜，還有溝渠以及一群穿著雨鞋在溝渠里勞作的孩子志电。
教育在生活中在自然中“真實(shí)發(fā)生”。
沒有更多安全的顧慮蛔趴，也沒有更多形式主義挑辆。有的是對(duì)學(xué)生天性尊重，對(duì)孩子情趣的關(guān)照孝情。讓有意義的內(nèi)容變得更有意思鱼蝉！
