中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)却音，網(wǎng)絡(luò)初級37期，王萌矢炼，堅(jiān)持分享第30天系瓢。
? ? ? ? 有這樣一段話：“如果懸崖邊上設(shè)有欄桿，那么人就敢靠著欄桿往下看句灌，因?yàn)椴粫ε滤は氯ヒ穆Ｈ绻麤]有欄桿，大家在離懸崖很遠(yuǎn)的地方就停住了胰锌，更別說站在懸崖邊緣往下看了骗绕。”
? ? ? ? 這個欄桿就是“規(guī)矩”资昧。規(guī)矩酬土，讓人們行為有界限，從而擁有了相對的自由格带。正是在各種規(guī)矩中撤缴，孩子才能夠?qū)κ澜缬懈墒焐羁痰恼J(rèn)知刹枉，打破以自我為中心的局限，明事理屈呕、有同理心微宝、言行得體，成為一個教養(yǎng)好凉袱、三觀正的人芥吟。
? ? ? ? 許多家長覺得孩子小不懂事、活潑調(diào)皮是天性专甩，不應(yīng)該太計(jì)較钟鸵，長大了就好了。實(shí)則不然涤躲。心理學(xué)家們在研究孩子的成長發(fā)展規(guī)律后棺耍，將孩子的3—6歲稱為“潮濕的水泥期”。這個時期的孩子种樱，還未形成自己對事物的認(rèn)知和觀念蒙袍，父母的話對他來說就像“金科玉律”，更愿意聽從嫩挤。所以孩子85%的性格害幅、習(xí)慣和生活方式，都可以在這一時期被很好的塑造岂昭。
? ? ? ? 而7—12歲則被稱為“正凝固的水泥期”以现。即意味著，這一時期孩子的性格约啊、習(xí)慣一旦形成邑遏，當(dāng)孩子長大后，將很難再更改過來恰矩。當(dāng)孩子到了初中记盒，進(jìn)入青春期，很多行為習(xí)慣外傅、思維觀念逐漸成型纪吮。這時候的孩子個人意識非常強(qiáng)，注重自己的感受和思考萎胰，父母的話對他們的影響力已經(jīng)很小碾盟，再想改變就難上加難，常常造成親子間的矛盾和沖突奥洼。
? ? ? ? 因此，立規(guī)矩要趁早晚胡。抓住3-6歲的黃金期灵奖，這時候阻力最小嚼沿，效果也最好〈苫迹“教育孩子需要一種綿力骡尽，要順應(yīng)孩子的感覺和節(jié)奏，用錯誤的教育方向和方式擅编，孩子會把你撞飛攀细。”羅馬不是一天建成的爱态。孩子的規(guī)矩也不是一天立起來的谭贪。讓孩子明白，以約束為前提的自由才是真正的自由锦担，被規(guī)則制約的快樂才是真正的快樂俭识。讓孩子明白責(zé)任的力量，做任何事都需要承擔(dān)后果洞渔。溫柔而堅(jiān)定的執(zhí)行套媚，讓孩子明白規(guī)矩不可破。
