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書名? 《童年的秘密》
基本信息 BASICS
1. 作者：蒙臺梭利
2. 出版社：中國長安出版社
3. 閱讀進(jìn)度：第二部分? 新教育?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一章? ? 教師的任務(wù)
閱讀心得 LEARNINGS
1.? 教師承冰，是可以讓自己變得更好的一個職業(yè)困乒，因?yàn)樵诤蛢和南嗵幹蟹∫ィ覀兛梢愿玫亓私庾约骸⒏淖冏约骸?/p>
2.? 作為教師研究兒童的同時百宇，我們還需要研究自己秘豹。
3. 努力克服傲慢和發(fā)怒所組成的缺點(diǎn)是一個好老師必須要經(jīng)歷的自我優(yōu)化。
重點(diǎn)摘錄 NOTES
1.? 作為教育基礎(chǔ)的兒童心理學(xué)涮坐，一直是從成人的角度，而不是從兒童的特性來進(jìn)行研究的膊升。
2.? 教育所面臨的最緊迫的任務(wù)廓译，就是去了解這個尚未被認(rèn)識的兒童债查，并把它從所有的障礙物中解放出來。
3.? 僅要求教師具有關(guān)于兒童心理或教學(xué)方法和矯正的理論知識是不行的征绸，應(yīng)該清楚的看到僅有這些教育理論知識是不夠的俄占，我們身上有許多不好的脾性缸榄，所有的壞脾氣使我們與兒童分離。
4. 必須探究兒童的教師是能夠理解兒童的真正的教師不僅僅是一個不斷努力使自己變得更好的人她肯，還應(yīng)該是一個能消除其內(nèi)心障礙的人鹰贵，因?yàn)檫@種內(nèi)心障礙使他不能理解兒童。
5. 我們希望強(qiáng)調(diào)的是籽前，教師必須使自己內(nèi)心做好準(zhǔn)備枝哄，他必須系統(tǒng)地研究自我，以便發(fā)現(xiàn)自己身上某些具體的缺點(diǎn)膘格，因?yàn)檫@些缺點(diǎn)會成為她對待兒童時的障礙瘪贱。
6. 必須努力克服，由傲慢和發(fā)怒組成的哪些缺點(diǎn)傲慢和發(fā)怒菜秦，這兩種罪惡是緊密相連的，冷靜就是對發(fā)怒情緒的控制球昨。
7. 成人是正確的主慰，僅僅因?yàn)樗浅扇恕?/p>
8. 教師必須牢記，它是兒童的一位真正教師以及它的使命是去教育兒童该肴，我們首先必須謙虛藐不，根除潛藏在我們心中的偏見雏蛮。
9. 我們必須使自己的內(nèi)心發(fā)生一次根本的變化，防止從成人的角度出發(fā)去理解兒童法梯。
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? ? ? ? 讀這一章節(jié)的時候衷模，我的內(nèi)心情緒有很多波動阱冶。首先我在這一章當(dāng)中滥嘴，感觸最深的就是若皱，兒童的每一次脾氣走触，其實(shí)是孩子的一種不舒適的展現(xiàn)。成人大部分時候的正確敛腌，只是成人認(rèn)為自己是正確的，也僅僅只是因?yàn)樗莻€成人對兒童的不了解尤莺、不尊重造就了很多的“悲劇”生棍。
? ? ? 我很喜歡本章節(jié)的一句話：“真正的教師不僅僅是一個不斷努力使自己變得更好的人，還應(yīng)該是一個能消除其內(nèi)心障礙的人友酱，因?yàn)檫@種內(nèi)心障礙使得他不能理解兒童〉奚迹”讀完壮吩，我深以為然加缘。文中提到了兩種需要糾正的壞脾氣，那就是傲慢和發(fā)怒沈贝，這不正是我們王校長經(jīng)常在各種培訓(xùn)的時候給我們的叮囑嗎勋乾？做真正的好教育，其實(shí)受益的不只是孩子学歧，還有作為老師的我們枝笨。
? ? ? 不能僅僅研究兒童心理横浑，老師還要研究自我徙融，改進(jìn)自我瑰谜，提升自我，消除自己的內(nèi)心障礙脚猾，改一改自己的壞脾氣龙助，壞脾性，這一切都是好的事情提鸟。
? ? ? ? 晚上讀書的一點(diǎn)小心得和各位家人分享称勋，愿我們都成為更好的自己赡鲜。[愛心]
