本節(jié)課是在線上教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的缝左，主要了解學(xué)生對(duì)于線上課的掌握情況成肘，由于在線上沒(méi)有中國(guó)地形圖卖局，因此，對(duì)于中國(guó)地形的特點(diǎn)學(xué)生也不能直接感知双霍。所以本節(jié)課發(fā)放了中國(guó)地形圖砚偶，學(xué)生先觀察地形圖，總結(jié)中國(guó)地形的特點(diǎn)洒闸，孩子們發(fā)現(xiàn)西部是高原和山地染坯，地勢(shì)高，東部是平原和丘陵丘逸，所以地勢(shì)低单鹿，因此總結(jié)為西高東低。
五種地形孩子們大都清楚了深纲，但是對(duì)于他們形成的原因羞反，有各種猜測(cè)，因此本節(jié)課展示了5種地形囤萤，讓他們猜測(cè)這些地貌是如何形成的昼窗，孩子們有以下猜測(cè)：
1.地殼的運(yùn)動(dòng)
2.雨水的沖擊
3.地震
4.板塊的運(yùn)動(dòng)
……
教師補(bǔ)充人類(lèi)的活動(dòng)也會(huì)影響，現(xiàn)在的沙漠以前可能是綠洲涛舍，滲透保護(hù)環(huán)境的意識(shí)澄惊。
具體猜測(cè)是否正確，我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)將會(huì)一一解答富雅。
活動(dòng)手冊(cè)第4頁(yè)的內(nèi)容由于時(shí)間關(guān)系沒(méi)有完成掸驱，由于是第一周的線下學(xué)習(xí)，很多時(shí)候在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律没佑，因此下節(jié)課還要對(duì)本部分內(nèi)容重新梳理毕贼，和孩子們一起研討。
