昨晚躺在床上準備睡覺，四歲的兒子說要教我學一首兒歌壁却。
“媽媽批狱，我先背一遍哦，你要認真聽”展东。我說好呀赔硫，那你要講的慢一點，不然我怕太難了盐肃，我學不會卦停。
“一點都不難，不要害怕恼蓬。天上星惊完，地上釘，叮叮當當掛油瓶处硬。小槐。。”
我邊聽邊數(shù)凿跳，一共七句話件豌。我打算給小老師制造點麻煩，看看他怎么應(yīng)對控嗜。就說：“老師茧彤，這個太長了，我一句都沒記住呢怎么辦敖浮曾掂？”
“沒事啊，我讀一句壁顶，你跟著讀一句珠洗。”沒想到一向急躁的兒子這次這么有耐心若专，我可要好好配合许蓖。
讀完一遍，兒子說“媽媽调衰，你學會了嗎膊爪？你來讀一遍試試『坷颍”我故意讀錯了兩個地方蚁飒，和他抱怨“這也太難了吧，我還是沒學會萝喘。”
“那我再背一遍琼懊，你這次可要好好聽著阁簸，把不會的地方仔細聽好『哒桑”說完兒子又慢條斯理的讀了一遍启妹，用期待的眼神看著我。
我磕磕絆絆的講了一遍醉旦，兒子高興地對我說饶米，媽媽，你這次讀的都讀對了呢车胡！就是還有些不熟練檬输，咱們今天先睡覺，明天早晨咱們再復(fù)習一下匈棘。
周圍靜悄悄的丧慈，白天所有的喧鬧都在黑夜的籠罩下安靜下來。兒子今天的表現(xiàn)讓我感到他真的是在慢慢長大了，甚至有些許平時我教導(dǎo)他的影子逃默。
一直以來經(jīng)常抱怨鹃愤，每天的下班時間都在用來陪孩子，做手工完域、寫作業(yè)软吐、讀繪本、玩游戲吟税，沒有自己的獨處和成長時間凹耙，甚至在陪著他們的時候經(jīng)常為不能去做其他事情而焦慮，看著時間一點一滴的消逝乌妙，感覺特別無助使兔。
其實自己的一言一行，對孩子的態(tài)度和引導(dǎo)都在潛移默化的影響著孩子藤韵，這個過程就像是學習虐沥，雖然短期并不能看到立竿見影的效果，但總會在不經(jīng)意的某天泽艘，給你一個滿意的答案欲险，告訴你堅持的意義。
早晨匹涮，叫兒子起床準備去幼兒園天试，這個小家伙還記著昨晚的事呢！讓我再背一遍那首兒歌然低。聽我很流暢的背出后喜每，他沖我豎起大拇指：“媽媽，你今天進步了一點哦雳攘！非常棒带兜！”
