重要觀點(diǎn)：
1.最本質(zhì)的東西：你要到哪里去？
2.語(yǔ)文摇天，是教什么的問(wèn)題，而不僅僅是怎么教恐仑。
3.當(dāng)認(rèn)知平衡被打破闸翅，學(xué)習(xí)就開(kāi)始了，理解也就有可能發(fā)生了······
4.要讓寓言調(diào)動(dòng)你的認(rèn)知菊霜，而不是情感坚冀。
《兒童讀寫(xiě)課程的原理與框架》
重要觀點(diǎn)：
1.人總是會(huì)依據(jù)某種社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，把不符合標(biāo)準(zhǔn)的人稱(chēng)為“丑”的鉴逞。
2.整本書(shū)閱讀记某，應(yīng)該是一個(gè)道德人格課程。
3.閱讀不是先少后多构捡，而應(yīng)該是先多后少液南。
4.百分之八十的學(xué)困生是因?yàn)橹橇Ρ尘安蛔恪?/p>
5.意義優(yōu)先原則，先閱讀后識(shí)字勾徽。
6.作文教學(xué)的問(wèn)題在哪滑凉？應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生一生有用的寫(xiě)作能力，注重思維訓(xùn)練喘帚，以修改為核心畅姊。
7.自由寫(xiě)作應(yīng)該是圍繞生活的對(duì)話。自由寫(xiě)作的關(guān)鍵在于反饋吹由。
