主講人：斯苗兒
? ? 我們是怎么樣去“折磨”老師的钳降？
我們一起思考：
面對(duì)日日變革的教育。
我們面臨的是怎么解決問(wèn)題？我們用心地了解和收集過(guò)教師遇到的問(wèn)題嗎拦宣？
我們有幫扶的能力嗎溢十？
精準(zhǔn)幫扶的機(jī)制和對(duì)策在哪里垮刹？
……
成也教師，敗也教師张弛。
不僅是技能問(wèn)題荒典，還有就是教育的初心。
? ? ? ? 一個(gè)教師的狀態(tài)直接影響了幾十個(gè)甚至近百個(gè)孩子的學(xué)校生活狀態(tài)乌庶。也直接影響著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幸福感种蝶。
? ? ? ? 在浙江一把手校長(zhǎng)也是要進(jìn)課堂，年輕教師放在正能量的辦公室瞒大，有經(jīng)驗(yàn)的教師你的成長(zhǎng)對(duì)你的家庭的成長(zhǎng)都很重要螃征。
? ? ? ? 教師專業(yè)成長(zhǎng)，要回到最初階段透敌，大學(xué)生考進(jìn)去是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)盯滚，而不是情懷，我們從事的是面對(duì)人的事業(yè)酗电，老師如果不善良魄藕，你做什么樣的事都會(huì)影響孩子的一生。小學(xué)提愉快學(xué)習(xí)撵术。
很想問(wèn)問(wèn)大家：
你哭過(guò)嗎背率？為什么哭？
留守兒童嫩与，角色轉(zhuǎn)換……
有過(guò)辭職的念頭嗎寝姿？
你希望自己的孩子，希望能遇到怎樣的老師划滋？
? 你的業(yè)余時(shí)間是怎么度過(guò)的饵筑？除了上課還有什么愛好？
不備課处坪，不講課題根资。有很多老師是沒認(rèn)真?zhèn)湔n直接上課的。
哪怕累也快樂同窘！老師都有面臨著不同的困難玄帕？校本研修
為什么要搞教研活動(dòng)？
? ? ? 斯老師的成長(zhǎng)史想邦？第一次上展示課桨仿，必要的重復(fù)是要有經(jīng)驗(yàn)的老師拿著鏡子來(lái)照自己。自己聽老教師的課案狠，產(chǎn)生了教研的過(guò)程 加上自己的理論服傍。
有什么價(jià)值钱雷？
價(jià)值思考，教師參加的動(dòng)力在哪里吹零？教育的本質(zhì)罩抗，自己美美的，老公好好的灿椅，孩子很優(yōu)秀套蒂，有個(gè)幸福的家庭。
分享自己考駕照茫蛹，技能和
你的評(píng)課有特色
浙江每星期有半天的教研活動(dòng)操刀，要有專業(yè)引領(lǐng)，
每次的教研任務(wù)完成了婴洼，是不是有了付出和回報(bào)呢骨坑？
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? ? ? 很欣賞佐藤學(xué)，日本的課例研究與我們的學(xué)情更接近柬采。
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特級(jí)教師的課有輻射性和指導(dǎo)性欢唾，
你這節(jié)課，你是試教了幾次粉捻，如果重新讓你上一次你會(huì)改進(jìn)哪礁遣？
老師要參與學(xué)生學(xué)習(xí)的支點(diǎn)，ee
學(xué)校設(shè)個(gè)牢騷吧肩刃！
這個(gè)會(huì)發(fā)生很多美麗的故事或事故祟霍，我們要善于把事故變成故事。管老師備課和作業(yè)盈包。有學(xué)校只抓一樣作業(yè)沸呐，抓二次批改抓反饋。
家訪也涉及隱私不要發(fā)朋友圈续语，很多老師的生日也不要發(fā)朋友圈。很多的老師發(fā)班級(jí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)群厦画，家長(zhǎng)認(rèn)為是對(duì)孩子的自尊傷害疮茄，便把老師告
我校慶，從來(lái)不請(qǐng)校友根暑，只發(fā)報(bào)紙力试，有成功人士也有不成功人士還有坐牢的。
我們?cè)鯓咏M織集體備課排嫌？電子教案畸裳，害了許多老師沒有成長(zhǎng)。
國(guó)際化淳地，現(xiàn)代化怖糊，? 17年2月28日 價(jià)值觀一樣就去培訓(xùn)帅容，亮他們學(xué)校的的觀點(diǎn)，每個(gè)年級(jí)上報(bào)你們自己最拿手的單元伍伤，搖號(hào)決定誰(shuí)發(fā)言并徘，
好的課堂學(xué)生眼鏡是發(fā)亮的，老師的目標(biāo)是很明確的扰魂。
凝聚力兄弟姐妹的感情麦乞，
? ? 斯老師的集體備課，
語(yǔ)文數(shù)學(xué)美術(shù)一起上劝评。
你班上的學(xué)困生是什么樣的狀態(tài)姐直，你要好學(xué)困生檔案。
做教研要有要適時(shí)的打開讓
訪談孩子蒋畜，
現(xiàn)場(chǎng)改課声畏，抽到誰(shuí)就誰(shuí)上？
學(xué)生成長(zhǎng)靠活動(dòng)百侧，教師成長(zhǎng)也是靠活動(dòng)砰识。
奮斗是青春最靚麗的底色！
課堂上怎么解決時(shí)間差佣渴，有些孩子做得快辫狼，有些孩子做的慢，
