2024.09.27?
在09.14的文章中含衔，我寫到了應(yīng)該多夸贊孩子煎娇，然后有個小伙伴就讓我再寫一篇二庵，為什么愿意稱贊旁人贪染，而不那么愿意夸贊自己的孩子？于是就有了今天的小文章
生活或者職場中催享，我們常常不吝嗇于向身邊的人表達(dá)贊美與欣賞杭隙，這些贊美比較溫暖，讓人感受到力量和鼓勵因妙，增進(jìn)情感和關(guān)系痰憎。然而，當(dāng)轉(zhuǎn)向孩子的時候攀涵，卻有時候變得格外吝嗇起來铣耘。我分析，大概有幾個原因：
1）父母對于孩子的期望往往遠(yuǎn)高于對他人以故。在父母心中蜗细，孩子是自己生命的延續(xù)，是未來的希望怒详，這種深厚的情感寄托自然而然地轉(zhuǎn)化為對孩子的高標(biāo)準(zhǔn)炉媒、嚴(yán)要求。在日復(fù)一日的養(yǎng)育過程中昆烁，父母可能更容易關(guān)注到孩子的不足與錯誤吊骤，希望通過指正來幫助他們成長得更好。這種過高的期待静尼，讓父母在不經(jīng)意間忽視了孩子已經(jīng)取得的進(jìn)步與成就白粉，進(jìn)而減少了給予他們正面鼓勵的機會。更多的看到了不足鼠渺，而看不到他們身上的優(yōu)點蜗元。
2）受到傳統(tǒng)文化和教育觀念的影響，許多父母認(rèn)為“嚴(yán)師出高徒”系冗，“棍棒底下出孝子”奕扣，認(rèn)為通過批評與懲罰能夠激發(fā)孩子的斗志，促進(jìn)他們的進(jìn)步掌敬。這種觀念在一定程度上導(dǎo)致了父母在教育孩子時惯豆，更傾向于采用否定性評價，而非積極肯定”己Γ現(xiàn)代心理學(xué)研究表明楷兽，正面的鼓勵與贊揚對于孩子的自信心、自尊心以及學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)具有不可替代的作用华临，并非一定要苛責(zé)和否定芯杀。
3）父母可能擔(dān)心過度的夸獎會讓孩子變得驕傲自滿，失去進(jìn)步的動力。這種擔(dān)憂雖出于好意揭厚，卻忽略了夸獎的藝術(shù)性與適度性却特。真正的夸獎應(yīng)當(dāng)是對孩子努力過程與積極品質(zhì)的認(rèn)可，而非僅僅是對結(jié)果的肯定筛圆。通過恰當(dāng)?shù)目洫劮绞搅衙鳎粌H不會讓孩子變得驕傲，反而能激發(fā)他們的內(nèi)在動力太援，促使他們持續(xù)努力闽晦，追求卓越，就像我們說的提岔，夸獎和稱贊也是一門藝術(shù)仙蛉，不是無端和無根據(jù)的夸獎，而是要講究方式和方法碱蒙。
4）父母與孩子之間的溝通方式捅儒。年齡增長，孩子逐漸形成了自己的思想和情感世界振亮，他們渴望被理解巧还、被尊重。然而坊秸，許多父母在與孩子交流時麸祷，仍習(xí)慣于采用命令、指責(zé)等權(quán)威性的語言褒搔，以上對下的姿態(tài)來和孩子交流阶牍，忽略了孩子的感受和需求。這種溝通方式不僅阻礙了夸獎的傳遞星瘾，也影響了親子關(guān)系的和諧走孽。
以上是可能的原因，那為了改變這樣的狀況琳状，開放磕瓷、包容的心態(tài)是基礎(chǔ)，也還可以從其他方面入手：
1）降低期望值：認(rèn)識到孩子都是獨一無二的念逞，有自己的成長節(jié)奏和潛力困食，不過分追求完美，而是關(guān)注孩子的每一點進(jìn)步翎承，關(guān)注過程硕盹；
2）學(xué)會正面肯定：多關(guān)注孩子的積極行為和品質(zhì)，及時給予肯定和表揚叨咖，讓孩子感受到被認(rèn)可的價值瘩例；
3）掌握夸獎技巧：夸獎要具體啊胶、真誠，避免空洞的贊美垛贤。通過描述孩子的具體行為或成果焰坪，表達(dá)你的贊賞之情。贊賞他們的時候南吮，其實也會回向給你自己；
4）改善溝通方式：與孩子建立平等誊酌、尊重的溝通關(guān)系部凑，傾聽他們的想法和感受，用鼓勵和支持代替指責(zé)和批評碧浊；轉(zhuǎn)化說話的方式涂邀；
5）樹立榜樣：父母自身也要成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，通過自身的言行舉止向孩子展示如何表達(dá)贊美與感激箱锐。
夸獎孩子并非一件難事比勉，關(guān)鍵在于父母是否愿意放下心中的成見與偏見，以更加開放驹止、包容的心態(tài)去接納和理解他們浩聋。當(dāng)我們學(xué)會用欣賞的眼光去看待孩子的成長時，就會發(fā)現(xiàn)臊恋，原來每個孩子都是那么優(yōu)秀衣洁、那么值得我們?nèi)ベ澝馈?/p>
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