一、標(biāo)記你的優(yōu)勢(shì)
什么時(shí)候你的優(yōu)勢(shì)在自然地發(fā)揮轰传？
它是以什么樣子發(fā)揮出來(lái)的驴党？
1、找到在你的工作生活中绸吸，你本能地非常喜歡做鼻弧、擅長(zhǎng)做的三件事：
- 做XX讓我能量狀態(tài)很高设江；
- 我做XX很順手；
- 我做XX很有成就感攘轩。
比如：知識(shí)整合叉存、知識(shí)的系統(tǒng)架構(gòu)、通過(guò)思考找到解決問(wèn)題的方法度帮。
2歼捏、從四個(gè)角度標(biāo)記你的優(yōu)勢(shì)
2.1 成功
（1）做的比較成功，自我效能感很高笨篷；
（2）你不費(fèi)力氣就能做到瞳秽，下意識(shí)的就能搞定這類(lèi)事情；
（3）完成后很有成就感率翅，內(nèi)在肯定自己的價(jià)值练俐，外在他人也認(rèn)可自己這方面的能力。
2.2 本能
（1）情不自禁的舉手冕臭，想?yún)⑴c做這件事腺晾。
（2）跟現(xiàn)在能力無(wú)關(guān)，并不一定已經(jīng)做的很優(yōu)秀了辜贵。
2.3 成長(zhǎng)
（1）在這個(gè)領(lǐng)域求知欲旺盛悯蝉，不斷增加能力；
（2）專(zhuān)注帶來(lái)新流托慨，做的時(shí)候很投入鼻由、很忘我。
（3）迎接挑戰(zhàn)厚棵，就像升級(jí)打怪蕉世。以喜歡的方式應(yīng)對(duì)。
2.4 需求
（1）結(jié)束了窟感，什么時(shí)候再來(lái)一次讨彼？
（2）越這樣做狀態(tài)越好。
（3）不這樣做柿祈，就會(huì)很失落哈误、很無(wú)聊。
3躏嚎、仔細(xì)分辨蜜自，優(yōu)勢(shì)更聚焦：
（1）這跟“為什么要做這件事”有關(guān)嗎？
（2）這跟“我跟誰(shuí)一起卢佣，或?yàn)榱苏l(shuí)做這件事”有關(guān)嗎重荠？
（3）這跟“我什么時(shí)候做這件事”有關(guān)嗎？
（4）這跟“這件事的內(nèi)容是什么”有關(guān)嗎虚茶？
舉例說(shuō)明：我喜歡整合知識(shí)寫(xiě)成文章或課程戈鲁，分享出去仇参。
- （1）這跟“為什么要做這件事”有關(guān)嗎？——我喜歡從無(wú)知到知道婆殿，從0到1創(chuàng)造的過(guò)程诈乒。
- （2）這跟“我跟誰(shuí)一起，或?yàn)榱苏l(shuí)做這件事”有關(guān)嗎婆芦？——我跟誰(shuí)一起做無(wú)關(guān)的怕磨，我喜歡一個(gè)人思考，如果有智慧的人一起討論我也很喜歡消约。
- （3）這跟“我什么時(shí)候做這件事”有關(guān)嗎肠鲫？——與時(shí)間無(wú)關(guān)，我經(jīng)常拿出一張紙就開(kāi)始架構(gòu)知識(shí)點(diǎn)或粮。
- （4）這跟“這件事的內(nèi)容是什么”有關(guān)嗎导饲？——內(nèi)容的話更專(zhuān)注于領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力氯材、學(xué)習(xí)力帜消、成長(zhǎng)、改變之類(lèi)的內(nèi)容浓体。
4、學(xué)會(huì)描述優(yōu)勢(shì)
you tell others what your talents look like before they tell others themselves.
在你的“才干”自己跑出來(lái)之前辈讶，想別人講清楚它們是怎樣的命浴。
5、你需要去獲得他們/環(huán)境的允許贱除，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)生闲、避免弱點(diǎn)
當(dāng)你對(duì)外表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì)時(shí)：
- 你可以依靠我（優(yōu)勢(shì)）；
- 你不要指望我（弱點(diǎn)）月幌；
- 我在哪些方面需要你的協(xié)助（弱點(diǎn)）
比如：我的優(yōu)勢(shì)是戰(zhàn)略碍讯、理念，弱點(diǎn)是人際交往扯躺。
- 我喜歡分析事物的本質(zhì)和解決思路捉兴，有這個(gè)需要的時(shí)候可以和我一起探討。
- 如果我的思維比較理性录语，很少考慮到人的關(guān)系的層面倍啥。
- 如果你發(fā)現(xiàn)我的分析和思路傷害到了他人的情感，需要請(qǐng)您及時(shí)提醒我澎埠。
二虽缕、用優(yōu)勢(shì)重塑工作體驗(yàn)
1、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的3個(gè)核心原則
（1）對(duì)于優(yōu)勢(shì)的運(yùn)用蒲稳，100%自我負(fù)責(zé)氮趋；
（2）運(yùn)用優(yōu)勢(shì)的結(jié)果伍派，必須對(duì)他人或整體有價(jià)值；
（3）看到他人的優(yōu)勢(shì)剩胁，與他人合作诉植，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
2摧冀、重塑工作體驗(yàn)的3個(gè)方面
（1）工作成果
1）easy 模式：按上級(jí)說(shuō)的做倍踪，別犯錯(cuò)。
按部就班索昂，沒(méi)有自己的思考建车。
你無(wú)法在問(wèn)題出現(xiàn)的維度解決它。
所以椒惨，你需要發(fā)揮自身的價(jià)值性缤至。
2）normal模式（偷梁換柱的能力）：從給定的目標(biāo)出發(fā)，創(chuàng)造性地運(yùn)用優(yōu)勢(shì)康谆。
了解對(duì)方的真正目的和需求领斥，然后用更有效的方式達(dá)成對(duì)方的目的和需求。
3）hard模式（無(wú)中生有）：創(chuàng)造有意義的目標(biāo)沃暗，運(yùn)用優(yōu)勢(shì)完成它月洛。
意義是我們自己創(chuàng)造的。
- 作為管理者孽锥，如何為部門(mén)工作規(guī)劃賦予意義嚼黔？
- 作為中層，如何去影響上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)惜辑？（洞察上級(jí)的需求唬涧，然后用你的方案去滿(mǎn)足她的需求。）
多一事不如少一事盛撑？
請(qǐng)摒棄這個(gè)觀點(diǎn)碎节，成功的都是“有心人”。
（2）職場(chǎng)人際關(guān)系
1）easy 模式：不建立超出工作的關(guān)系
2）normal模式：建立和諧友好的關(guān)系
用自己的優(yōu)勢(shì)抵卫，給他人創(chuàng)造價(jià)值狮荔、啟發(fā)、了解陌僵。
多跟上級(jí)或者同事進(jìn)行一些非工作本身的溝通轴合，給予幫助。
3）hard模式：讓他們通過(guò)跟你的交往碗短，成為更好的自己受葛。
你的每一個(gè)才干都會(huì)隨時(shí)散發(fā)對(duì)他人的影響力。
領(lǐng)導(dǎo)力，需要你具備成就他人的意愿总滩。
（3）個(gè)人成長(zhǎng)
1）easy 模式：專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能纲堵、考證書(shū)。
在新崗位闰渔、新環(huán)境席函，接受新挑戰(zhàn)時(shí)，這個(gè)方面很重要冈涧。
2）normal模式：通用能力茂附，如溝通、匯報(bào)督弓、演講营曼、邏輯思維、專(zhuān)業(yè)工具使用等愚隧。
如何選擇去提高哪些工作能力跟我們的工作內(nèi)容有關(guān)蒂阱，但是要基于我們的優(yōu)勢(shì)才干和具體的工作目標(biāo)。
3）hard模式：看問(wèn)題的格局狂塘，心智模式录煤。
心智模式：看待世界的方式。
- 以我為尊荞胡；
- 規(guī)范主導(dǎo)妈踊；
- 自主導(dǎo)向：有明確的自我認(rèn)知和判斷。
- 內(nèi)觀自變：靈活開(kāi)放泪漂，把每個(gè)事情都當(dāng)作學(xué)習(xí)和體驗(yàn)世界的機(jī)會(huì)响委，即使有憤怒的事情，他也會(huì)知道那是一種體驗(yàn)窖梁，始終知道自己要什么。
三夹囚、用優(yōu)勢(shì)重塑生活體驗(yàn)
給自己安排一個(gè)“優(yōu)勢(shì)習(xí)慣”纵刘，提高對(duì)生活的幸福感和滿(mǎn)意度。
建立“優(yōu)勢(shì)周計(jì)劃‘
（1）前5/10才干的使用說(shuō)明書(shū)荸哟，溫習(xí)一下假哎。
（2）挑出一個(gè)才干，作為一周的主題鞍历，反復(fù)使用舵抹，直到熟練。
（3）命名《我的優(yōu)勢(shì)周計(jì)劃》劣砍，包含計(jì)劃和復(fù)盤(pán)惧蛹。
（4）用好一個(gè)才干后，換下一個(gè)。
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