? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 楊建立
? ? ? ? 堅持會有意外收獲论寨，因為在第1期油菜花讀書控訓(xùn)練營的堅持花吟，我獲得了亞菲老師給予的福利鲤脏，免費參加第2期油菜花讀書控訓(xùn)練營们颜。第2課的主題是如何讀書，亞菲老師分享了閱讀的經(jīng)典著作《如何閱讀一本書》猎醇。我也把塵封在書架上的這本書找了出來窥突，這本書給我的印象是：“閱讀界的經(jīng)典暢銷書，但讀起來比較費力硫嘶。上一次讀是跟隨思維導(dǎo)圖讀書營阻问，當時勉勉強強讀完了÷偌玻”
? ? ? ? 再一次打開這本書称近，翻看目錄后，我用鉛筆在書上畫第2幅思維導(dǎo)圖哮塞，畫完中心圖刨秆，才發(fā)現(xiàn)上一幅思維導(dǎo)圖的時間是2016年5月8日，距離上一次讀這本書快5年了忆畅。
? ? ? ? 五年來衡未，我從零零散散的讀書，進入了批量讀書家凯，也開始認可自己是一個讀書人缓醋。亞菲老師的讀書分享是激情澎湃型，聽得我心潮澎湃绊诲，按奈不住那顆激動的心送粱，迫切地想重看這本《HOW? TO? READ? A? BOOK》。
? ? ? ? 當我著手畫思維導(dǎo)圖時掂之，我看到了自己5年來的進步抗俄，不再簡簡單單跟隨著章節(jié)思考。我從閱讀層次板惑、閱讀方法和閱讀目標三個角度來思考橄镜，其中閱讀層次有四個，分別為基礎(chǔ)閱讀冯乘、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀晒夹。這一次裆馒，我先讀了本書的最后一章《閱讀的最終目標》姊氓，又帶著好奇做了基礎(chǔ)閱讀的一篇檢測題，正如作者所說喷好，有的題弄不準翔横，有的題答不上來。我又回頭閱讀了4個層次中的第1個層次一一基礎(chǔ)閱讀梗搅。
? ? ? ? 今天我想和大家分享一下基礎(chǔ)閱讀禾唁，在基礎(chǔ)閱讀階段，是需要老師指導(dǎo)的无切，老師幫助解決閱讀中的難題荡短。基礎(chǔ)閱讀的4個階段如下：第1個階段是針對學(xué)齡前兒童的準備階段哆键。第2個階段是針對一年級學(xué)生的認字階段掘托。第3個階段是對字詞的增長和對課文的運用，一般在四年級結(jié)束之前完成籍嘹。第4個階段是讀寫能力闪盔，在這個階段，學(xué)生變成一個“成熟”的閱讀者辱士，準備升入高中繼續(xù)學(xué)習(xí)泪掀。如果一個孩子精通了基礎(chǔ)閱讀的4個階段，他就能夠自己閱讀颂碘、自己開始學(xué)習(xí)族淮。這樣，他才能變成一個真正的優(yōu)秀的閱讀者凭涂。
? ? ? ? 在閱讀路上祝辣，我是一個剛上路的前行者。我愿意跟隨老師和各位伙伴切油，不斷的提升閱讀層次和閱讀能力蝙斜。從輸入到輸出，實現(xiàn)一點一滴的進步澎胡，一路同行孕荠，感恩有你！
