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? ? ? 我輩致知减拭，只是各隨分限所及。今日良知見在如此区丑，只隨今日所知擴(kuò)充到底拧粪。明日良知又有開悟，便從明日所知擴(kuò)充到底沧侥。如此才是精一功夫可霎。與人論學(xué)，亦須隨人分限所及宴杀。如樹有這些萌芽啥纸，只把這些水去灌溉。萌芽再長婴氮，便又加水斯棒。自拱把以至合抱盾致，灌溉之功皆是隨其分限所及。若些小萌芽荣暮，有一桶水在庭惜，盡相傾上，便浸壞他了穗酥。
? ? ? ? 先生說护赊，我們這些人要致知，只不過是各自順應(yīng)自己的天分的程度去做砾跃。今天良知發(fā)現(xiàn)了這里骏啰，順承今天的良知去擴(kuò)充到底，明天的良知又有所發(fā)現(xiàn)抽高，就從明天的良知擴(kuò)充到底判耕，這就是所謂精一的功夫，跟別人討論學(xué)問也必須順應(yīng)別人天分的程度去做翘骂。比如樹木有這些萌芽就用這些水去灌溉萌芽壁熄，樹木在生長，就又加水灌溉碳竟。從它成把直到合抱草丧，灌溉都是順應(yīng)其天分的程度去做。如果只有小芽就用一桶水莹桅，盡情的傾倒上去昌执，就要浸泡死了。
? ? ? ? 這就是說的過猶不及吧诈泼。想自家孩子學(xué)習(xí)也是這樣懂拾，不要總把孩子塞的太滿。如先生所說厂汗，能學(xué)兩百字委粉，就現(xiàn)教一百∪㈣耄可是這太難啦贾节。這一點(diǎn)上我也很貪，總希望孩子可以多學(xué)點(diǎn)衷畦，總是急于讓孩子多掌握一些栗涂。良知上知道不應(yīng)該，可做不到啊祈争，恨不得讓孩子變成最優(yōu)秀的斤程。是我愛她的心變了嗎？曾經(jīng)覺得她什么都好，現(xiàn)在總拿她和別人比忿墅，是我更愛成績扁藕，更愛面子嗎？心中的兩個小人一直在吵疚脐，善良的說亿柑，讓她快樂長大。我愛的就是她棍弄，就是原本的她望薄。惡的小人卻說，不行的呼畸，不能放棄痕支，放棄會害了她的，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)蛮原，努力努力再努力卧须。一直處于糾結(jié)中，練心何其難瞬痘，致知何其難故慈！
