我們以比較典型的PPT課件來講講如何制作互動(dòng)課件胚股。
首先我們要先明白PPT課件的特性，互動(dòng)課件的特性裙秋，然后再考慮用什么樣的方法去改造原PPT課件琅拌，同時(shí)我們還必須要了解互動(dòng)課件中的一些理解誤區(qū)缨伊，避免出現(xiàn)得不償失的情況出現(xiàn)。
一进宝、PPT課件和白板互動(dòng)課件的對(duì)比分析
PPT課件的放映方式是通過點(diǎn)擊鼠標(biāo)將預(yù)先設(shè)置好的動(dòng)畫按順序逐一播放刻坊。
這里面有幾個(gè)地方要特別注意：
1、點(diǎn)擊鼠標(biāo)：在電子白板使用之前的大量PPT課件都是這樣處理党晋，是最常見的動(dòng)畫設(shè)置和運(yùn)用方式谭胚，但電子白板的觸摸方式不僅僅是點(diǎn)擊，還有雙擊未玻、拖動(dòng)灾而、雙指縮放等更多的操作方式。
2扳剿、預(yù)先設(shè)置：PPT課件的所有內(nèi)容基本上都是由教師在課前提前準(zhǔn)備的旁趟，包括顯示的內(nèi)容，顯示的順序等等庇绽，而白板互動(dòng)課件更多的強(qiáng)調(diào)在課堂上生成問題锡搜、分析問題、解決問題敛劝，因此一般情況下的互動(dòng)課件是出題目而不提前設(shè)置答案余爆。
3、順序逐一播放：PPT課件的播放順序是按事先設(shè)置好的順序逐一播放的夸盟，不能輕松的跳過蛾方，這就容易導(dǎo)致一個(gè)問題出現(xiàn)，例如抽學(xué)生回答問題上陕，很容易導(dǎo)致學(xué)生所答內(nèi)容的順序和PPT顯示內(nèi)容的順序不相符合桩砰。而白板互動(dòng)課件可以完全根據(jù)學(xué)生回答的情況來出現(xiàn)相應(yīng)的答案，可以實(shí)現(xiàn)這種效果的手段很多释簿，常見的有畫筆亚隅、擦除、拖動(dòng)庶溶、習(xí)題模板等煮纵。
PPT操作效果
PPT的動(dòng)畫設(shè)置順序
普羅米修斯電子白板的互動(dòng)課件效果
二、案例講解
在以案例進(jìn)行講解之前偏螺，我們必須要明確課件的作用是什么行疏？這是指導(dǎo)我們制作互動(dòng)課件的標(biāo)準(zhǔn)。
我理解的課件主要有兩個(gè)作用：一是采用多媒體技術(shù)（圖片套像、聲音酿联、影像、動(dòng)畫等）更直觀的輔助學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解、記憶贞让。二是在有效的課堂教學(xué)時(shí)間里周崭，減少傳統(tǒng)板書所帶來的書寫時(shí)間，從而加大和學(xué)生之間的教學(xué)時(shí)間喳张。
根據(jù)課件的使用用途续镇，我把課件分成了三類：日常課件、公開課課件蹲姐、課件比賽用課件磨取。這里只討論日常課件或公開課課件的典型案例人柿。
（一）填空類PPT課件
因?yàn)殡娮影装蹇梢灾苯釉谄聊簧线M(jìn)行書寫操作柴墩，所以合理運(yùn)用畫筆等電子白板功能用筆，可以有效解決這類PPT課件凫岖。
例如：
填空類型PPT
填空類型的PPT課件的動(dòng)畫設(shè)置
通過動(dòng)畫設(shè)置可以清晰看到這類PPT課件在制作和調(diào)整時(shí)非常麻煩江咳。
互動(dòng)設(shè)計(jì)一：白板互動(dòng)課件下的填空題，可以只出題哥放，并且調(diào)整每行的行高歼指，實(shí)際上課時(shí)只須配合畫筆進(jìn)行相應(yīng)的書寫即可。
互動(dòng)設(shè)計(jì)1：互動(dòng)課件下的填空題
互動(dòng)設(shè)計(jì)二：將填寫內(nèi)容制作成答題卡甥雕，讓學(xué)生小組討論踩身，然后寫上結(jié)果，教師使用展臺(tái)或者手機(jī)上傳到電子白板上進(jìn)行講解社露。
互動(dòng)設(shè)計(jì)2：基于照片上傳的互動(dòng)模式
（二）挟阻、重點(diǎn)類PPT
重點(diǎn)類的PPT往往采用變紅或者加粗的動(dòng)畫效果來展示，但白板互動(dòng)課件可以直接使用畫筆圈劃峭弟、熒光筆涂抹附鸽、置頂截圖等多種方式進(jìn)行更自由的講解。
例如：
重點(diǎn)類PPT變紅效果
互動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂上配合畫筆瞒瘸、熒光筆坷备、置頂截圖可以用更多的教學(xué)操作。
互動(dòng)課件只出示文字
（三）動(dòng)畫類課件
動(dòng)畫類課件往往是采用PPT自身的動(dòng)畫和插入GIF動(dòng)畫情臭、SWF動(dòng)畫來展示某知識(shí)點(diǎn)省撑，這方面要求教師必須具備很高的計(jì)算機(jī)相關(guān)軟件的操作能力，但隨著信息化教學(xué)的發(fā)展俯在，和知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的優(yōu)質(zhì)互動(dòng)動(dòng)畫和工具的不斷出現(xiàn)竟秫，讓教師可以不用制作就可以使用各種工具來進(jìn)行教學(xué)，因此朝巫，教師只需要多留意和掌握這方面的工具就可以了鸿摇。
例如：
互動(dòng)設(shè)計(jì)一：101教育PPT的學(xué)科工具中互動(dòng)工具的運(yùn)用可以直接替換原有PPT中的動(dòng)畫頁面。
101教育PPT里的數(shù)學(xué)方塊塔
互動(dòng)設(shè)計(jì)二：使用白板軟件的返回桌面功能（例如101教育PPT“放映”時(shí)的“返回桌面”功能）劈猿，可以方便的在多個(gè)軟件中進(jìn)行切換演示拙吉，如視頻播放潮孽、地圖展示、試卷評(píng)講等等筷黔。
101教育PPT的返回桌面
（四）習(xí)題類課件
習(xí)題類課件往往包括連線題往史、排序題等，白板互動(dòng)課件可以借助畫筆佛舱、連線或者習(xí)題模板來制作椎例。
例如
101教育PPT中的連線題
（五）展示過程類PPT
展示過程類PPT一般是指數(shù)學(xué)的解題過程之類的PPT，這部分建議不做任何修改请祖，因?yàn)榇罅课淖诸惖倪^程展示可以有效的減少板書的時(shí)間订歪。
過程類的PPT
（六）多題混合類PPT
多題混合類PPT一般常見于課中的小結(jié)部分，多道題集中在一張PPT頁面上逐一出現(xiàn)肆捕，個(gè)人建議遵循一題一頁的原則來制作刷晋，這樣當(dāng)課堂上學(xué)生對(duì)某題有困惑時(shí)，教師可以在該題下進(jìn)行書寫講解慎陵，同時(shí)保存成獨(dú)立的圖片電子筆記眼虱，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)使用。
多題混合類PPT
