? ? ? ? ? 城關(guān)鎮(zhèn)東街小學(xué)? ? 趙向麗
? ? 締造完美教室是新教育的十大行動(dòng)之一拥褂。完美教室并不是一個(gè)苛刻的衡量當(dāng)下的標(biāo)準(zhǔn)结执，而是一個(gè)使命屏积、一個(gè)愿景。在這一表達(dá)中體現(xiàn)了我們的價(jià)值觀：我們并不想只是完成上級(jí)布置的一些任務(wù)梳星，而是想從自身的領(lǐng)悟與夢(mèng)想開始，創(chuàng)造一個(gè)足夠美好的事物。
? 在新教育看來(lái)，教室總是與生命聯(lián)系在一起的纤泵，是為生命而存在的。教室一頭挑著課程镜粤，一頭挑著生命捏题。沒(méi)有生命綻放的教室，就不可能是完美教室肉渴。
? 締造完美教室第一步公荧，就是為教室取一個(gè)美麗的名字。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的積極醞釀同规、討論循狰，我們做到了窟社。一致把我們六二班定為蝴蝶班。班旗我們也做好了绪钥，班級(jí)口號(hào)是突破自我灿里，化繭成蝶。班歌是《隱形的翅膀》昧识。老師希望孩子們經(jīng)過(guò)新教育的滋養(yǎng)钠四，書香的浸潤(rùn)盗扒，由毛毛蟲蛻變成一只翩翩起舞的美麗蝴蝶跪楞。
? 布置教室文化是締造完美教室的第二步。我們學(xué)校高度重視侣灶，為每班都配備了一塊漂亮的展板甸祭。自從展板到位后，同學(xué)們都高興極了褥影，終于可以大顯身手池户。真正實(shí)現(xiàn)了“我的班級(jí)我做主”。
? 從設(shè)計(jì)凡怎、布置到完工校焦，每一步都浸透著同學(xué)們的汗水、辛苦和智慧统倒。
? ? 這是他們反復(fù)修改寨典，設(shè)計(jì)的圖案。
瞧房匆，他們干得多認(rèn)真耸成，多起勁……
終于大功告成了。瞧浴鸿，她們笑容如花井氢！
? ? 我的教室我做主。我們的芳華我們秀岳链！
? ? 締造完美教室花竞，浸透著同學(xué)們的辛苦和汗水，彰顯著他們的智慧和靈氣掸哑。希望同學(xué)們以此為契機(jī)约急，在精心裝扮的如此美好的教室里暢游書海，以書香為伴举户，每天演繹精彩的故事烤宙！
