1.“神獸歸籠”親切感十足
“神獸歸籠”很多家長(zhǎng)都在歡呼笼痛，老師們卻又要和學(xué)生“斗智斗勇”，雖然當(dāng)老師的我們有時(shí)也會(huì)怵牺堰，但是，隨著時(shí)間的與日俱增颅围，師生情分里更多的是相互愛戴伟葫、你儂我儂。
就像今天早晨院促，所有的班主任們?cè)谀祥T崗迎接學(xué)生筏养，在大批的學(xué)生隊(duì)伍里每當(dāng)對(duì)視上我班的孩子，那眼神感覺真的就是“秒懂”常拓，輕輕一撇就已讀懂眼眸里飽含的一份柔情渐溶。
暑假一別一個(gè)多月，但師生間的親切猶如昨天下班才剛分別弄抬，這應(yīng)該也是當(dāng)班主任的一種幸福茎辐。
2.相處第三年，愛更深、情更重了
七年級(jí)時(shí)你犯錯(cuò)后拖陆，偶爾我還動(dòng)手拍一下你的屁股弛槐；
八年級(jí)時(shí)你又淘氣，每次我都語(yǔ)重心長(zhǎng)地在勸慰你慕蔚；
九年級(jí)了丐黄，如果還有同學(xué)“執(zhí)迷不悟”，那我只能動(dòng)用我的“愛”“情”孔飒。
我們相處的第三年灌闺，我越來越沉迷于這份愛里，希望所有的問題都能融化在我們的“愛”和“情”里坏瞄；也希望在這份“愛”“情”的滋養(yǎng)下你能成長(zhǎng)桂对、成才、成功鸠匀！
