兩天的繪本學習回來利术，收獲頗多呈野，等二寶睡著了，翻開了期待已久的《幸福的種子》印叁，看完了第一章“圖畫書與幼兒的世界”被冒。一邊看，一邊思考著我兩個寶貝的養(yǎng)育過程轮蜕。
大寶因為我的認知不足昨悼，又假以“工作繁忙”為借口，在他0-9歲的生命里跃洛，我給他念書的時間少之又少率触，兩歲的時候他才會慢慢蹦出兩個字的詞語來，而他各種不良習慣汇竭，讓我焦慮不安卻不知如何是好葱蝗。二寶的出生給了我重新學習的機會，在她一歲的時候我變成了全職媽媽细燎，我每天給她讀五顏六色的圖畫書两曼，陪她在夏日的樹蔭下盡情玩耍，在冬日的暖陽里歡快踢球找颓，晚上合愈，念著故事書陪她入眠。兩歲的她击狮，熱情佛析、歡樂、善良彪蓬，還時不時給我講個故事聽寸莫。
兩個孩子同年齡階段語言與行為上的巨大差異，今天在《幸福的種子》這本書中終于找到了答案档冬。對于嬰幼兒來講膘茎，如果有人經(jīng)常緊緊地擁抱他桃纯，用溫柔的聲音對他說話，孩子就能通過肌膚的接觸和語言的交流披坏，感受到親情态坦。幼兒充分體驗到這種感情，心靈會一點兒一點兒地充實起來棒拂，成為一個內(nèi)心豐盈的人伞梯。這其中以語言的影響最為重要。
在以后漫長的歲月里帚屉，我要天天陪著他們谜诫，讓圖畫書在他們的心靈中播下一顆顆幸福的種子，健康成長攻旦，絢麗綻放喻旷。
