這是一本偏介紹的理論性讀本灭返。
本書最初吸引我的是“父母的語言”。初為人母坤邪，想先改變自己熙含。的確，父母的語言就是嬰兒的語言環(huán)境艇纺。你說什么話怎静，怎么說話，都是孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式黔衡。有很多父輩不認(rèn)同蚓聘。他們經(jīng)常說，孩子還不會說話盟劫，有什么可注意的夜牡，說什么都行。更多的家長認(rèn)為侣签，慢慢長大塘装，孩子自己就會變好了。其實影所，這些思想在教育孩子方面都是很可怕的蹦肴。
本書從實踐走向理論，具有實踐經(jīng)驗的理論猴娩，有很強(qiáng)的科學(xué)性阴幌。而我也在教育孩子的過程中，印證了其中一些理論胀溺。值得借鑒裂七。
首先，創(chuàng)造規(guī)范的語言環(huán)境仓坞。語言環(huán)境如水背零，嬰兒泡在水里就能學(xué)會游泳，嬰兒在豐富多彩又規(guī)范恰當(dāng)?shù)恼Z言環(huán)境中更容易學(xué)會語言无埃。無論孩子會不會說話徙瓶，我都強(qiáng)烈建議家長們使用規(guī)范的普通話毛雇。如果沒有先天條件，也要聽著普通話給孩子重復(fù)侦镇。這樣不僅自己創(chuàng)造了語言環(huán)境灵疮，而且自己也在不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
其次壳繁，多場域介紹身邊的事物震捣。不管你的孩子會不會說話，你都可以不斷向她介紹大自然闹炉，生活用品等等蒿赢。她越熟悉。對語言越感興趣渣触。
最后羡棵，本書的3T原則很實用。共情關(guān)注嗅钻，孩子的關(guān)注點(diǎn)在哪里皂冰，家長的語言環(huán)境就要盡可能切換到孩子的世界里。充分交流养篓，從孩子開始咿呀說話開始秃流，一定不要覺得他們很煩，一天到晚問個不停觉至，說個不停剔应。這恰恰是她學(xué)到的詞匯在塑造著孩子的大腦睡腿，不斷重復(fù)语御，不斷學(xué)習(xí)，不斷領(lǐng)悟席怪。有一天应闯，我?guī)е畠号愀赣H大人去醫(yī)院檢查膝關(guān)節(jié)。醫(yī)生跟我父親檢查的時候挂捻，重復(fù)了多次：放松碉纺。晚上回家以后，我女兒趴在姥爺腿上刻撒，就開始不停地說放松骨田，放松。再就是声怔，輪流交流态贤，這一點(diǎn)挺重要。交流能促進(jìn)雙方思考醋火，迸發(fā)想法悠汽，或者心情愉悅箱吕。孩子的語言有時候別人聽不懂，只有家長可以理解柿冲。因此茬高，家長與孩子輪流交流效果最棒，最能產(chǎn)生火花假抄，激發(fā)孩子的奇思妙想怎栽。有人理解的感覺多好，你知我知孩子也能體會到宿饱。
總之婚瓜，我讀了這本書也是受益匪淺。在陪孩子成長的路上刑棵，我們也要不斷進(jìn)步巴刻，成為更好的家長。[愛心]
