今天晚上八點半被室友叫回寢室做統(tǒng)計學實驗作業(yè)，差不多九點就回了寢室济赎。
作為寢室唯一一個復習了統(tǒng)計學實驗的人纹坐，我挑起了做核心任務的重擔。作業(yè)遠比我們想象的復雜痊夭。由于之前做問卷沒有想到這么多刁岸，給后面的統(tǒng)計分析造成了一定的困擾。
從改變單元格格式她我，自動填充時不變數(shù)字而是控制成復制單元格這類小問題虹曙，到直方圖功能只能用于數(shù)據不能用于文字，描述統(tǒng)計功能使用時必須要把數(shù)據排成一列這種技術上和概念上的錯誤番舆，讓我們把這作業(yè)做了超過一個半小時酝碳。當然大部分是我和順子完成的，其實順子做的最多恨狈。
這個事情讓我反思疏哗，我以前做類似的作業(yè)的時候都不愿意出力，覺得浪費時間禾怠，大部分都是室友幫忙做的我沒怎么參與返奉。這次的作業(yè)讓我感受到，自己參與這種作業(yè)而且做更多工作做核心工作是大大有益的吗氏。
第一芽偏，刻團隊協(xié)作做大作業(yè)有利于吸收其他成員的優(yōu)點及特長。團隊協(xié)作時每個人基本上是做他自己最擅長的部分弦讽，他們在自己做的東西上大多數(shù)時候是有技巧和優(yōu)勢的污尉。和他們工作有利于自己偷師學藝。而且團隊協(xié)作大都樂于相互幫助，自己有什么困難都可以請教他們十厢。在高手的氛圍和幫助中等太，有利于快速提升自己捂齐。比如這次順子就順便教會了我一些excel的小技巧蛮放。
第二，做大作業(yè)也是在同時提升自己的能力和知識奠宜。老師布置的大作業(yè)肯定都不是輕輕松松能夠完成的包颁，大多數(shù)時候是需要絞盡腦汁完成的工作，最起碼還是要動一點腦筋压真。而且自己實際操作會讓這些東西真正變成“自己的”娩嚼。比如這次作業(yè)，就在一定程度上彌補了我直方圖概念不清滴肿，還有一些很基本的excel操作都不會的弱勢岳悟，也讓我以后自己做相關事情的時候知道大概需要怎么做。
第三泼差，有利于人際關系贵少。一個小組要是把所有東西都推在某一兩個人身上，就容易產生不滿情緒堆缘。如果自己積極參與滔灶，承擔責任，容易讓人感覺可靠可信賴吼肥。
第四录平，自己做出來的東西真的很有成就感啊。
大學就是一個小社會缀皱，以后也有很多情況是團隊協(xié)作斗这。勇于奉獻，勇于擔責啤斗，積極主動涝影，都有利于在未來路上走得更遠。
