《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》被譽(yù)為領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的圣經(jīng)，作者拉姆查蘭略荡。
總序中強(qiáng)調(diào)：“人力資源是第一資源”掷伙，其中領(lǐng)導(dǎo)人才和接班人的培養(yǎng)更是未來十年企業(yè)家最大的挑戰(zhàn)之一企蹭。當(dāng)前中國(guó)企業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)方面比較薄弱亦渗，嘗試用知能愿模型表述下徐中博士的解釋：1挖诸、知-企業(yè)不知道領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的重要性，人到用時(shí)方恨晚法精，2多律、能-領(lǐng)導(dǎo)重視，但無人才認(rèn)知搂蜓，培養(yǎng)觀念落后狼荞，無人做，做不成“勝任力模型”等系統(tǒng)體系帮碰。3粘秆、愿-不愿意投入，將就著用收毫，揠苗助長(zhǎng)攻走；或者重事輕人，業(yè)務(wù)第一此再。徐中博士通過對(duì)各行業(yè)卓越集團(tuán)的研究昔搂、調(diào)查結(jié)果強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的重要性。并提出領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的三個(gè)層次：1输拇、領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)的體系模式摘符，2、領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)的系統(tǒng)方法策吠，3逛裤、領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)的實(shí)戰(zhàn)工具。
相對(duì)于總序的宏觀層面猴抹，陳春花教授在推薦序中從點(diǎn)切入带族，指出能力與崗位的匹配，特別是各層級(jí)管理者的能力與崗位的匹配蟀给，是從未解決的老問題蝙砌。而作為遠(yuǎn)比資本更為稀缺的各層級(jí)管理人才的培養(yǎng)和發(fā)展，是基礎(chǔ)性管理的重中之重跋理，理應(yīng)先行一步择克。本書的“領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型”將從員工成長(zhǎng)為首席執(zhí)行官的管理歷程分為六個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展階段，1前普、個(gè)人貢獻(xiàn)者-一線經(jīng)理肚邢，2、一線經(jīng)理-部門總監(jiān)拭卿，3骡湖、部門總監(jiān)-事業(yè)部副總經(jīng)理，4记劈、事業(yè)部副總經(jīng)理-事業(yè)部總經(jīng)理勺鸦，5、事業(yè)部總經(jīng)理-集團(tuán)高管目木，6换途、集團(tuán)高管-首席執(zhí)行官，每一階段都附帶需要掌握特定的領(lǐng)導(dǎo)技能刽射、時(shí)間管理能力和工作理念军拟，為我們提供了一整套工具。
第一章作者總述了領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的六個(gè)階段及相應(yīng)該提升的技能誓禁，機(jī)遇與挑戰(zhàn)懈息，并指出充分了解各個(gè)階段，揭示每個(gè)層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力問題并解決后的對(duì)于團(tuán)隊(duì)的巨大幫助和領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型創(chuàng)造的巨大價(jià)值摹恰。
二到七章分別從背景辫继、相關(guān)人員心理怒见、轉(zhuǎn)型期重要工作、案例姑宽、方法遣耍、常見問題全方位剖析各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展階段的相關(guān)事項(xiàng)。
八到十四章主要針對(duì)模型進(jìn)行復(fù)盤炮车，并基于已定的七個(gè)層級(jí)固定崗位職責(zé)舵变，設(shè)立績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，開展繼任計(jì)劃等一系列后續(xù)工作瘦穆，并提供相關(guān)輔助工具及輔導(dǎo)建議纪隙。（我基于框架猜的，等看完了再更新描述）扛或。
今天主要看了本書的序言及相關(guān)框架绵咱，理論明確，結(jié)構(gòu)清晰告喊，體系完善麸拄，值得研讀。
