轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束懊纳，為了使復(fù)習(xí)更高效揉抵，特制定復(fù)習(xí)計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
1嗤疯、明確復(fù)習(xí)課的目的冤今。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知識，使遺忘的內(nèi)容得以重視茂缚，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固戏罢，涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容屋谭。
2、復(fù)習(xí)課過程要尊重學(xué)生龟糕。讓學(xué)生感受到愛桐磁、進步與成功，會讓他們更有復(fù)習(xí)的動力讲岁∥依蓿卡耐基說過：“使一個人發(fā)按大能力的方法是贊美和鼓勵』貉蓿”
3校摩、復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎，形式多樣阶淘。拓寬學(xué)生參與的渠道衙吩，調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性，激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣舶治。
二分井、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析
? ? 大部分學(xué)生對字詞掌握情況較好车猬，獨立閱讀知識方面掌握得不太好霉猛。一部分學(xué)生拿到題之后不認真審題，不知道怎么去解答珠闰。好多獨立閱讀的答案本來是要在短文中尋找惜浅，但他們就會答非所問，想怎么答就怎么答伏嗜。拓展性的練習(xí)更是無從下手坛悉。
三、復(fù)習(xí)重點承绸、難點：
? ? 針對不同層次學(xué)生裸影，確定了不同的重點難點。
優(yōu)生军熏、中等生：
重點：在基本掌握識字寫字等基本知識的基礎(chǔ)上轩猩，重點進行閱讀和作文訓(xùn)練。(采取小組合作荡澎，在字詞句段的聽寫均践、默寫基本達到優(yōu)秀后分步進行，早達到早進行)難點：在閱讀摩幔、作文訓(xùn)練中彤委，貫穿各單元訓(xùn)練點及以前所學(xué)閱讀訓(xùn)練要求，提高閱讀能力或衡。
后進生：
重點：以識字寫字為重點抓好字詞句的聽寫焦影、背誦车遂、默寫，(要求每次聽寫或默寫成績都在合格以上)偷办，在此基礎(chǔ)上艰额，再進行閱讀、作文的訓(xùn)練椒涯，早達到早進行柄沮。難點：閱讀中以對句段篇的理解，及學(xué)習(xí)訓(xùn)練點的鞏固為重點废岂，鞏固所學(xué)知識祖搓，提高分析、解題的應(yīng)變能力湖苞，最終提高閱讀能力拯欧。
四、具體方法
1财骨、突出重點镐作。從學(xué)生的角度看，我們要額外注意差生隆箩，多幫助他們一點该贾，從而進步合格率。從整個學(xué)習(xí)內(nèi)容來看捌臊，閱讀和作文是重點杨蛋。在閱讀的溫習(xí)中，詞理澎、句逞力、段的明白是重點。在作文溫習(xí)中糠爬，怎樣把話寫通暢寇荧，把事故的因由、經(jīng)歷执隧、結(jié)束寫明晰是重點揩抡。從門生學(xué)習(xí)的格式來看，探究性的學(xué)習(xí)是重點殴玛。提議自己必要明白的題目捅膘，是探究學(xué)習(xí)的要害。
2滚粟、講練結(jié)合寻仗。在整個復(fù)習(xí)階段，教授引導(dǎo)凡壤、概括以操練為主署尤，在一堂課上耙替，學(xué)生應(yīng)該有口頭的操練，又有筆頭的操練曹体。
