? ? ? ? 這個(gè)暑假是一個(gè)充實(shí)的假期：互加計(jì)劃網(wǎng)師學(xué)院2019暑假課程暨第二季興成長(zhǎng)計(jì)劃7月7日開學(xué)了踢械。我學(xué)習(xí)的“閱讀教師提升"在每周三的7:00開始上課侦鹏。每到周三呈枉，我都是早早的打開cctalk挂签，像一個(gè)渴求知識(shí)的學(xué)生一樣，等待著老師的講解湾揽，并在學(xué)習(xí)中收獲頗豐。
? ? ? ? 時(shí)老師的講課讓我改變了對(duì)閱讀的看法笼吟，我認(rèn)為的閱讀就是讓孩子們大量的閱讀書籍库物，積累知識(shí)，機(jī)械性的閱讀贷帮，這樣是不行的戚揭，就像時(shí)老師的第一節(jié)課上講的閱讀的意義是什么，讀書不是為了發(fā)難或者反駁撵枢，也不是為了相信和視為理所當(dāng)然毫目，也不是為了找話和交談而是為了掂量和考慮。對(duì)于如何開展班級(jí)閱讀課有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解诲侮，對(duì)今后的語文閱讀教學(xué)有了方向指引镀虐。甚至，對(duì)于自己孩子的閱讀都更有清晰的思路沟绪，使自己的家庭和學(xué)校的閱讀教學(xué)方向更加明確刮便。同時(shí)也深知閱讀對(duì)語文學(xué)習(xí)的重要性。
? ? ? ? 身為一名小學(xué)教師深知閱讀對(duì)孩子的重要性绽慈，讀書應(yīng)該從小培養(yǎng)恨旱，養(yǎng)成愛讀書、主動(dòng)讀書坝疼、閱讀后思考的習(xí)慣搜贤。往往讓孩子主動(dòng)讀書成為了一個(gè)大困難，為什么钝凶？聽完時(shí)老師的講課我忽然明白了一點(diǎn)仪芒，孩子和我們是一樣的，枯燥乏味的閱讀是沒有意思的，在喜歡讀書的孩子也會(huì)膩掂名，而我們老師就要充當(dāng)孩子的領(lǐng)頭者据沈，在閱讀時(shí)我們不是一味的讀課文，加入豐富的感情和有趣的肢體語言饺蔑，讓孩子們進(jìn)去到你講的故事中去锌介，這樣孩子們還有興趣讀書，也培養(yǎng)他們的閱讀能力猾警。
? ? ? ? 聽了時(shí)老師的三節(jié)課孔祸，我開始覺得閱讀變得豐富起來。我仿佛走入了他們的世界发皿，身臨其中融击。就像有個(gè)人在我耳邊呢喃。其實(shí)啊雳窟，那個(gè)人就是作者尊浪。我成功的接收到了他的訊號(hào)。
? ? ? ? 教育的道路是一條漫長(zhǎng)的道路封救，在這條道路上拇涤，每個(gè)人都能走出屬于自己的路，通過時(shí)老師的講解誉结，我也有很大的提高鹅士，在以后的教學(xué)道路上，更多地因地制宜惩坑、因人制宜掉盅、因境制宜，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的靈感和樂趣以舒，更多地幫助孩子們?nèi)ヌ岣咚麄兊膶W(xué)習(xí)興趣趾痘，讓他們愛上閱讀。
? ? ? 學(xué)習(xí)還沒有結(jié)束蔓钟，我迫不及待的想要更近一步的了解它永票，感受它。希望在以后的學(xué)習(xí)中能有更大的收獲滥沫，也感謝2019興計(jì)劃平臺(tái)侣集。
