? ? ? 每個人都有自己的理想伞广，無論是什么職業(yè)，我們都渴望我們的工作順利赵刑，都渴望美好的生活和未來。
? ? ? 對于教育著场刑，我們大部分人的理想是每一個孩子都能夠熱愛學(xué)習(xí)般此，都能夠考上好的大學(xué)，創(chuàng)造屬于自己的美好未來牵现。但是這種美好的愿景總是和我們的現(xiàn)實狀況矛盾著铐懊，一直折磨著我們，讓我們在這種矛盾中感受到教育的復(fù)雜艱辛瞎疼，但是我們依然在堅持中看到了教育的一絲絲光亮科乎，因為我們都是有教育理想的人。
? ? ? 今天讀了《陶行知教育名篇精要》的《教育理想的》前半部分贼急，我一直在仰望著陶先生的教育理想喜喂，不斷地把他的教育理想和我的教育理想在比較中重合思考，越來越感受到陶先生的不愧為中國近現(xiàn)代史最偉大的教育家竿裂，他用自己的力量改變了民國時期的國民素養(yǎng)和思想玉吁，不斷為培養(yǎng)新時代的公民而努力奮斗了一生。
? ? ? 陶先生說：“人民貧腻异，非教育莫與富之进副，人民愚，非教育莫與智之悔常。同心同德影斑，必養(yǎng)成于教育；真意微言机打，必昌大于教育矫户。”
? ? ? 陶先生是以為大教育家残邀，他的宏觀教育觀是值得我們學(xué)習(xí)的皆辽。作為鄉(xiāng)村老師的代表柑蛇，我們應(yīng)該從陶先生身上學(xué)習(xí)那種心懷民族大義，教育為國家為民生的大教育觀驱闷。我們不應(yīng)該把視線僅僅局限于孩子的學(xué)習(xí)成績耻台，我們也不應(yīng)該僅僅把教學(xué)放在課堂上，我們更應(yīng)該關(guān)心每個孩子的身心健康空另，關(guān)心他們的成長點滴盆耽，關(guān)心他們的一生的發(fā)展，更要在我們的教育中不斷培養(yǎng)孩子們的國民意識和社會責(zé)任感扼菠，真正為我們的國家培養(yǎng)新時代的建設(shè)者和接班人摄杂。
? ? ? 陶先生也在文章中提到了新教育。我們現(xiàn)在所了解的新教育是朱永新老師發(fā)起的新教育實驗循榆，其實朱永新老師和李鎮(zhèn)西老師也是陶先生的擁護(hù)者析恢，他們很多的教育理念都是從陶先生這里學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)廣大的。
? ? ? 陶先生認(rèn)為新教育套做到三點：自新冯痢、常新氮昧、全新框杜。這三點是從我們老師自身的知識素養(yǎng)更新浦楣、教育理念的隨時更新、精神上做到知行合一的全新三方面的咪辱。是的振劳，作為新時代的老師，我們?nèi)绻恢北埵厝庇涂瘢藐惻f的教育理念來教新時代的孩子历恐，我們勢必會感受到教育越來越難走下去，這并不是教育出了問題专筷，而是我們的思想出了問題弱贼。我們不能夠跟上時代的發(fā)展和新時代孩子們的思維，這都值得我們深刻反思的磷蛹。
? ? ? 陶先生在《致王琳的信》中寫道：我們可以共同為中國教育尋覓曙光吮旅，為中國過教育探獲生路。這種一生為教育奉獻(xiàn)終身的俠之大者深深地感動了我味咳。
? ? 是的庇勃，我們都應(yīng)該向陶先生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的對國家和人民的熱愛槽驶，學(xué)習(xí)他對教育的理想和信仰责嚷。一個人只有有了教育理想和信仰，我們才能夠在教育這路上感受到教育的幸福和生命的價值和意義掂铐。
