教學(xué)目標(biāo)：
1.通過教師進(jìn)一步引導(dǎo)，使學(xué)生明白寫話的基本要求谋减。
2.使學(xué)生在看圖寫話中學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察牡彻、合理想象，并試著說一說、寫一寫庄吼。
3.通過教師對學(xué)生作品的點(diǎn)評(píng)缎除，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)看圖寫話，并嘗試互評(píng)总寻、自評(píng)器罐。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生在看圖寫話中學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察、合理想象渐行，并試著說一說轰坊、寫一寫。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過教師對學(xué)生作品的點(diǎn)評(píng)祟印，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)看圖寫話肴沫，并嘗試互評(píng)、自評(píng)蕴忆。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過程：
一颤芬、晨誦詩導(dǎo)入，激發(fā)興趣孽文。
1.課件出示一年級(jí)上學(xué)期學(xué)過的一首晨誦詩《貓剪胡子老鼠笑》，引出貓和老鼠夺艰。
2.學(xué)生回憶之前讀過有關(guān)老鼠和貓的繪本芋哭，《鼠小弟》和《云朵面包》，貓和老鼠不見面時(shí)它們都很開心郁副。當(dāng)它們見面時(shí)是這樣的减牺，播放動(dòng)畫片《貓和老鼠》片段，引導(dǎo)學(xué)生說說老鼠見了貓?jiān)趺礃樱?/p>
3.引出課題存谎，我們今天走進(jìn)第七單元的寫話拔疚，也來編一編貓和老鼠的故事吧！
二既荚、設(shè)置闖關(guān)環(huán)節(jié)稚失，規(guī)范寫話要求
1.格式關(guān)：開頭空兩格
2.標(biāo)點(diǎn)關(guān)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格，頂格不寫標(biāo)點(diǎn)恰聘。
3.句子關(guān)：語句通順不啰嗦句各。
三、觀察圖片晴叨，在說一說中提升語言表達(dá)能力
1.課件出示課本中的插圖和寫話要求凿宾，讓學(xué)生認(rèn)真讀，明白寫話的具體要求是什么兼蕊。
2.觀察課文插圖中的小老鼠初厚，用恰當(dāng)?shù)脑~語形容小老鼠此時(shí)的表情（如“大吃一驚、嚇了一跳”）孙技，體會(huì)它緊張害怕的心情产禾。
3.電腦上突然出現(xiàn)了一只貓排作，接下來會(huì)發(fā)生什么事呢？觀察圖片中貓的臉部表情下愈，想象它準(zhǔn)備做什么纽绍？
4.大膽的發(fā)揮想象，猜測圖中的小老鼠和貓之間會(huì)發(fā)生怎樣有趣的事情势似。
5.補(bǔ)充出示故事開頭：“一天拌夏，小老鼠在電腦邊玩耍，玩得正歡履因，突然屏幕上出現(xiàn)了一只貓障簿。”請學(xué)生把這段話說完整栅迄。
6.同桌之間相互說一說站故，提提建議。
四毅舆、寫一寫西篓，自評(píng)、師評(píng)憋活、互評(píng)齊上陣
1.出示寫話要求岂津，讓學(xué)生自己動(dòng)筆寫一寫，用時(shí)5-10分鐘悦即。
2.出示寫話評(píng)星星的標(biāo)準(zhǔn)吮成，寫完后先自己讀一讀，改一改辜梳，看看能得幾顆星粱甫。
3.教師根據(jù)寫話標(biāo)準(zhǔn)講評(píng)學(xué)生的寫話作品，中間可以讓學(xué)生參與進(jìn)來互評(píng)作瞄。
